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如何教养冲动累人的多动儿

2018-02-20 11:41 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 有的宝宝让幼儿园老师既喜欢又头痛,喜欢他是因为他的聪明可爱,对他“头痛”是因为他的“无规则纪律”。他总是喜欢动个不停,不是去捉弄其他的小朋友一下,就是突然把自己刚搭拼好的积木向地上一推,或者他就仅仅是在班级内走来走去,就是不能安静坐一会儿。

         有的宝宝让幼儿园老师既喜欢又头痛,喜欢他是因为他的聪明可爱,对他“头痛”是因为他的“无规则纪律”。他总是喜欢动个不停,不是去捉弄其他的小朋友一下,就是突然把自己刚搭拼好的积木向地上一推,或者他就仅仅是在班级内走来走去,就是不能安静坐一会儿。当然这样来形容他也有一些不妥,因为在他喜欢的卡通片之前,宝宝可以安静地坐半个小时,但除此之外,似乎很难找到其他的“法宝”能使宝宝静静地坐一会儿。


        宝宝虽然能够在喜欢的卡通片前“坐下来”,但是在大多数的时间和场合他却“坐不定”,这说明他是一个具有多动倾向的宝宝,他具有一定的冲动的性格偏差,这类偏差的典型特征是:喜欢做的事情有很多,但很难将精力集中于某一件事情,喜欢的事情也只有三分钟的热度;精力充沛,行为多动,但有的时候能偶尔专注与感兴趣的事情上,虽然时间极短。


        对于宝宝的这种性格偏差,父母在帮助宝宝的时候,可以注意以下几个方面:从环境人手减少环境中新奇多样的刺激与诱惑,使宝宝能够在熟悉的环境中比较自然安静地从事目的明确的活动;设立目标,培养宝宝的耐性,如对宝宝的延迟满足能力加以训练.根据宝宝在活动过程中坚持的时间不同而给予不同程度的奖励;父母要对宝宝活动的过程多加关注,而减少对宝宝活动的结果关注,树立宝宝对活动本身的内在兴趣,从而使父母对宝宝活动的外部控制转换成为宝宝自身对活动的内在约束。


(5)执拗遭人恼的倔强儿


        有的宝宝人虽然小但是脾气却很大,一旦他自己认准的事情,他就会倔到底地坚持。宝宝这种执拗的行为中反映出他的一种倔强的性格偏向,这种性格偏向所表现出来的典型特征是:在涉及自己的一些事情上,如果父母征求他的意见,无论对于这件事情他是否理解,他都会给出他自己的要求和意见;任性,坚持自己的意见;打骂对他没有明显效果。


        对宝宝的这种任性,父母在处理的过程中应该注意:关注宝宝内在真正的需要,当宝宝坚持自己的无理要求时,或许他的目的是想引起父母的关注;当宝宝任性的时候,父母不要以自己的”任性”来对抗宝宝的“任性”.必要时不妨适当“让步”,首先使宝宝的内心得到满足,再教育他学会承担自己的行为所带来的后果,避免类似行为再一次发生:父母也可在日常生活中多启发宝宝学会多角度解决问题,增加宝宝思维的灵活性以及解决问题的灵活性。

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