如同故事书一样，很多人也喜欢把卡通片作为教养帮手来使用。但是，父母又担心孩子有样学样，跟着卡通片里的角色养成不好的习惯。其实，凡事都有两面性，有负自然有正。只要我们积极地正确引导，尽量发挥卡通片的正面教养作用就可以啦。
卡通片为什么受欢迎
卡通片之所以对学龄前幼儿有着强大的吸引力，主要在于此年龄段幼儿凡事都处于摸索阶段，对任何东西都很好奇，特别是腔调、画面和声光效果，而这3大要素在卡通片里正好特别充足。
要素1：腔调
幼儿之所以爱看卡通片，多半是被卡通人物的可爱娃娃音腔调所吸引，尤其是2～3岁的孩子，正处于学习语言阶段，所以对腔调特别敏锐，很快就会流露出喜爱的感受。
要素2：图案
对年龄较小的幼儿来说，思考逻辑的发展还不健全，而卡通人物的构图简单，比较容易让孩子感到可亲近、容易理解，自然而然就会喜欢看卡通。
要素3：表情动作
卡通片里夸张的脸部表情、肢体动作等，都充满了丰富的变化，容易引起幼儿注意。如果情节内容符合幼儿的生活情境，则更能够吸引他融入情境之中。
卡通片4大益处
益处1：改变暴躁情绪
由于幼儿对于卡通片拥有高度的专注力，因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多，比如书本、录音带等，可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。平时父母可先收看卡通片内容，筛选出适合幼儿观赏的精品节目。再说现在的年轻父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家务，无法长时间陪伴幼儿，因此幼儿可能会闹情绪，此时便可挑选温馨一点的卡通片给孩子看，帮助他稳定情绪。
益处2：帮助学习规矩
由于幼儿很喜爱卡通片里的人物，所以多将自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子欢迎的芭比娃娃，每个小姑娘都想变成她，既漂亮又有气质。因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就是很好的教养契机。父母想要幼儿学习良好的习惯，如保持环境清洁，都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的，比如对孩子说：“要随时保护环境清洁，才能像芭比一样讨人喜欢那！”
当然，在利用卡通片里的角色来教养孩子时，必须考虑到该角色与日常生活中的某些事情确实有一定的关系，不能胡乱联系、乱给卡通人物戴帽子，否则随着孩子年龄的增加，思考能力逐渐变强，就会认为家长一直在糊弄人！
益处3：加速语言学习
说到卡通片有助于幼儿的语言发展，很多家长可能感到难以置信。其实，只要婴幼儿能够多接受语言刺激，就可以达到提升语言学习的效果。平时父母平时比较沉默寡言的话，不妨多让幼儿收看卡通片，可间接增加其语言刺激。
以“天线宝宝”为例，对刚要学习说话的婴幼儿而言就非常合适，因为天线宝宝说话速度慢，孩子很容易就能听懂它在说什么，而且又一再重复，对幼儿学习说话确实有很大帮助。不过，天线宝宝比较适合2岁以下幼儿观看，对于年龄较大的幼儿而言，已经难以发挥帮助语言发展的功效。
值得注意的是，幼儿对于卡通人物的模仿能力极强，所以必须慎选卡通片，否则当幼儿跟着其中的卡通人物学到看似好玩、实则难堪的话语时，如蜡笔小新常说的口头禅“你笨死了”，父母就会发觉要改变这些用语习惯相当困难。
益处4：增强思考能力
说到如何选择卡通片，可能令许多父母感到头大，因为总是担心卡通片里存在不利于幼儿发展的因子。要避免此类问题发生，最直接的办法就是——父母陪同收看。凡是卡通片中正面的、积极的内容，如“巧虎”中包含了教导小孩如何学习生活细节，家长可借机将卡通片中的内容转化至日常生活，教导幼儿建立良好的行为习惯。对于卡通片中的负面信息，如“哆啦A梦”中的胖虎，总是仗着自己身强体壮就欺负弱小，家长也可趁机告知幼儿“不可仗势欺人，应当帮助别人”。这样不仅能让幼儿更好地去思考卡通片的情节、逻辑，并且也学会从正反两方面去思考问题。
当刺激产妇的乳头时，这种感觉经神经传导到大脑，引起垂体分泌催产素，催产素使乳腺细胞和乳腺管周围的小肌肉细胞收缩，将乳腺泡中的乳汁压向乳导管，到达乳窦并暂时储存。当再刺激乳头时，乳汁就像喷泉一样喷出，这就叫喷乳反射。
喷乳反射对于挤奶是否顺利作用很大，妈妈在挤奶时，要学会刺激喷乳反射。刺激喷乳反射的方法很多，现介绍几种：
1．有良好的心理状态。看看自己的宝宝，或抱一抱宝宝，或与宝宝接触一下等，可以帮助喷乳反射的出现。
2．给母亲喝些汤水可增加乳汁分泌，有利于喷乳反射。不过不要喝咖啡。
3．热敷乳房，也有利于喷乳反射。
4．按摩脊柱两旁的穴位，有利于喷乳反射。
5．适当地刺激乳头、乳晕。
牛乳钙即乳矿物盐，根据国家相关规定，不得添加于婴幼儿食品中。4月28日，职业打假人罗先生在我市3家经销商处均购买到含乳钙的婴幼儿营养品，随后申诉索赔。近日，经市12315指挥中心调解，罗先生不仅退还了全部货款，而且成功索赔7134.5元。
4月28号，罗先生在天元区3家母婴用品店分别购买了以下婴幼儿营养品：9盒单价为58.5元的倍滋初乳钙，4盒单价为132元的优成乳钙复合营养素，以及6盒由“威海奥威生物科技有限公司”生产的牛初乳钙软胶囊。在3种产品的外包装标识上，都明确标出产品含乳钙成分，且适宜婴幼儿。但这并不符合食品安全相关标准。
早在2009年，国家卫生部发布的18号公告明确批准乳矿物盐(乳钙)自2009年12月22日起为新资源产品，规定其适用范围不包括婴幼儿食品。据此，罗先生要求经营者对问题食品予以全额退货，并按照《食品安全法》第96条规定支付赔偿金。
问：什么是喷乳反射？有什么作用？
答：当刺激产妇的乳头时，这种感觉经神经传导到大脑，引起垂体分泌催产素，催产素使乳腺细胞和乳腺管周围的小肌肉细胞收缩，将乳腺泡中的乳汁压向乳导管，到达乳窦并暂时储存。当再刺激乳头时，乳汁就像喷泉一样喷出，这就叫喷乳反射。
喷乳反射对于挤奶是否顺利作用很大，妈妈在挤奶时，要学会刺激喷乳反射。刺激喷乳反射的方法很多，现介绍几种：
1．有良好的心理状态。看看自己的宝宝，或抱一抱宝宝，或与宝宝接触一下等，可以帮助喷乳反射的出现。
2．给母亲喝些汤水可增加乳汁分泌，有利于喷乳反射。不过不要喝咖啡。
3．热敷乳房，也有利于喷乳反射。
4．按摩脊柱两旁的穴位，有利于喷乳反射。
5．适当地刺激乳头、乳晕。
牛初乳究竟能不能给孩子们吃，到底有没有营养价值？昨天在京举行的“2012中国牛初乳发展研讨会”上，中国疾控中心、中国农业大学等多位食品安全专家为牛初乳“正名”，指出“婴幼儿不能食用牛初乳”是一个认知误区。
国家乳业产业技术创新战略联盟牛初乳产业联盟昨天宣布成立，并呼吁尽快制定出台相关标准，完善牛初乳的检测体系，尽早让误解消除。
牛初乳的风波源于今年4月，卫生部给国家质检总局一份《关于进口牛初乳类产品适用标准问题的函》中提到，今年9月1日起，婴幼儿配方食品中不得添加牛初乳。很多家长和消费者因此就认为，孩子不能再吃牛初乳了。中国营养学会临床营养分会主任委员李淑媛指出，牛初乳并不是对孩子不安全，而是因为婴幼儿配方奶粉本身已经有足够的营养成分，额外添加牛初乳没必要，也消化不了这么多的高蛋白。
同时，还有观点认为，牛初乳有激素导致儿童性早熟，“这也是一个认识误区，没有科学依据”，国家乳业产业技术创新战略联盟委员段旭煌介绍，行业在2009年用国标的方法，对牛初乳50种激素含量测定发现，牛初乳中的激素与牛常乳并无差别。
父母和宝宝一同做唱歌游戏，并和宝宝一块拍手或敲打杯子等来打拍子。这个游戏可以通过打拍子让宝宝知道音节的概念，提高宝宝的节奏感。
怎样做电话对讲游戏
父母可利用玩具电话来训练宝宝说话的技巧。游戏时，父母与宝宝可以隔一块板子，就像在隔壁房间里打电话一样。
“喂！请问是宝宝的家吗？”
“请问爸爸在不在？”
“他去哪里了？你是谁啊？”
“你有没有上幼儿园？”
“你学校的老师叫什么名字？”
游戏时可从比较容易回答的问题开始，慢慢过度到比较复杂的对话。比如“告诉我宝宝家里的地址，宝宝知道家里的电话号码吗？”“阿姨要去宝宝家，宝宝希望阿姨带苹果还是带蛋糕给你呢？”等等。
通过这个游戏，除了可以帮助宝宝学习说话的技巧之外，还能使宝宝通过判断和思考增加判断能力和对事物的理解能力。
做游戏是最好的智能训练培养方法之一。父母要抽出足够的时间和宝宝做游戏，让宝宝有充足的机会了解自己的潜能，增强宝宝的自信心，促进宝宝的发育成长。不同的游戏具有不同的作用，父母要根据宝宝的实际情况进行选择，以求达到最佳的训练培养效果。
柔软的橡皮泥物美价廉，用手指挤来挤去很有趣。如果宝宝再发挥想象力，把橡皮泥捏成各种东西，或是把橡皮泥做成扁平的形状，再用小刀在上面刻出各种花纹，或者印上宝宝的手印，都可以促进宝宝想象力和创造力的发展。
智力拼图游对有什么作用
智力拼图是较为复杂的匹配图形的游戏，要宝宝把一块某种形状的拼板挑出来，放到板上相应的位置，拼成一定的图案。因为宝宝在努力找出合适的每块拼图时，都需要良好的观察技巧。而在把合适的拼块放到相应位置的过程中，宝宝也得到了很大的满足感。这个游戏既可以训宝宝辨认相似形状的能力，还可以让宝宝看到事物是怎样彼此契合的。同时，这种特殊方式的观察，可为将来辨别字母形状做好准备。
宝宝满2个月的时候，应该服用第一丸小儿麻痹糖丸了。这种糖丸是用来预防小儿麻痹疾病的，若不服用这种糖丸，宝宝患小儿麻痹的危险就很大，因此每个宝宝都应在规定的时间内按时服用。
根据免疫预防接种程序，满2个月的婴儿开始第一次服用脊髓灰质炎三价混合疫苗，满3个月和4个月时分别服第二次和第三次，4岁时再服1次。这样就可以获得较强的抵抗脊髓灰质炎病毒的免疫力。
当孩子还是婴儿的时候，母乳或者配力。奶足以给他们充分的营养成分。 如果孩子依然生病或者发育不好，那是其他的原因而跟吃的东西没有什么关系。 补充牛初乳或者任何“婴儿保健品”无助于他的健康，反倒可能带来其他不确定的风险。
如果孩子已经大了，可以吃常规食物，那么牛初乳中的那些免疫球蛋白、生长因子、活性多肽等，能否经过诮化系统保持活性都很难说。一般而言，这样的物质都难以抗拒诮化，吃下去以后跟普通蛋白质并没有大的差别。 在这些成分中，理论上确实也可能有一些结构特殊的能够经过诮化仍然保持活性，但是再有直接的证据证实这种“可能性”之前，把它当做“事实”是很不靠谱的事情。
最后一点，甚至或许是极其重要的一点，牛初乳非常稀少，价格昂贵。 作为一种“保健食品”，即使是在美国那样管理规范的社会，对它的管理依然是非常宽松的。更直白一点说，并没有什么法律或者制度可以确保商人们卖的“牛初乳”就是真正的牛初乳。把孩子的健康，寄托在对商人的信任之上，实在是一种很美好的愿望。
或许，我拒绝牛初乳这一类的东西最根本的原因还是在于：孩子的成长，根本不需要什么稀奇古怪的“保健品”。人类发展演化到今天，繁衍生息与成长发育，依靠的都是最常规、最普通的食物。 吃了什么稀有的东西就能更聪叫、更健壮，那是武侠小说的思路。
因为牛初乳所含的丰富的“营养成分”和“活性成分”，使得人们“相信”它对人类也有超级的作用。 关于这些功能的研究，有过一些，但是相当不充分。 当我说“没有可靠的证据证实那些功能”的时候，其事实是一一做过的可靠检测并不多，虽然有一些实验似乎显示了“有效”，但是尚不足以做出“有效”的结论。
这话有点绕。 简单说来就是：别的婴儿保健品是经过了许多研究，没有“找到”有用的充分证据；牛初乳则根本就没有做过多少研究，是没有“找过”是否有用的证据。
商人自然喜欢说“没有证据表示没有，那就可能有了”。对于“宁可信其有”的父母们来说，愿意给孩子吃似乎也无可厚非。
不过，我个人的态度，一贳是拒绝这样的“万一-有用”。
作为两个孩子的爸爸和食品健康的科普作者，我被好几个编辑约过有关牛初乳的稿子。 但是本人一直觉得这个东西不好评论。 对于婴儿保健品，我经常介绍的结论是“没有可靠的证据表叫补充它对孩子有害处”。 事实上，那些传说中有很多“神效”的东西，有许多科学家做过相关的研究，但是没有证实那些功能的存在。 因此，他们说“没有证据有用”，所以也就“没有必要补充”。
而牛初乳的情况有点特殊。 当我说出“我个人的州点是完全没有必要吃它”的时候，原因跟其他的情况不一样。
毫无疑问，人初乳非常珍贵。 在婴儿初生，还没有建立起健全的诮化系统、免疫系统的时候，来自于母体的初乳是“万灵丹”。 母亲的初乳，满足孩子所有的营养和防病需求。
对于初生牛犊，牛初乳也是它的“万灵丹”。其中的免疫球蛋白、生长因子、活性多肽、蛋白质等，对于牛犊的存活确实至关重要。
但是，牛的初乳，毕竟是为牛而产生的。
玩具虽然对宝宝发展体能和智能大有用处，但使用不当也会引起副作用。给宝宝玩玩具的时候，从长远着想要注意以下两个问题。
[不要长时间让宝宝自己玩]
这个时期的宝宝已经学会拿着喜欢的玩具自己玩了，特剔是那些比较爱静的宝宝更是如此。宝宝长时间地玩玩具，虽然可以减轻妈妈或爸爸的过分操劳，但长时间让宝宝自己玩也是不妥的。因为这样不仅会使宝宝养成内向孤独的性格，对宝宝将来性格的完善也会造成不必要的障碍，而且还影响了妈妈爸爸与宝宝之间的交流，对宝宝的智育发展造成不利影响。所以，妈妈爸爸要适度地和宝宝一起玩，这样不仅有利于宝宝的全面发育，而且还会增强宝宝与妈妈爸爸之间的亲情。
[不要给宝宝太多的玩具]
当宝宝一只手拿着一个玩具时，另一只手还想去拿剔的玩具，其实这就是拥有概念的雏形，如果是宝宝自己喜欢的玩具，还会玩很长时间，爱不释手。如果这时妈妈或爸爸向宝宝要这个玩具，宝宝就可能舍不得给妈妈或爸爸，如果从宝宝手中抢过来，宝宝就会大哭起来。而且，由于现在市场上的玩具品种层出不穷，如果一味给宝宝买以前没见过的玩具，就会增长宝宝更多更高的欲望，这样做的结果费钱不说，主要是不利于宝宝的性格培养，所以不要一次给宝宝买太多的玩具。
酸奶的保健作用有不少呢：
1)调整肠道微生物环境
发酵酸奶每克含益生活菌1千万至l亿个，如此大量的细菌进入肠道，必然会使肠道内有益菌占绝对优势，抑制有害菌的生长，对于那些由于肠道菌群紊乱引起的慢性腹泻患者十分有益，也有预防急性细菌性腹泻的作用。
2)缓解乳糖不耐受症状
3)防治便秘
益生菌代谢过程中可产生乳酸和乙酸等物质，刺激肠蠕动，保持正常的排便功能。
4)延年益寿
孩子肠道内双歧杆菌等益生菌数量极多，占肠道细菌总数90%以上，成年以后随年龄增长而不断降低，至老年仅余3%左右。对一长寿地区调查，88~109岁老人体内双歧杆菌占肠道细菌总数53%~89%。由此推论，若能保持肠道内双歧杆菌的高水平，可能会增长人的寿命。当然这说法仅仅是推论，还没有通过人体试验得到证实。
酸奶中的益生活菌进入人体还能合成维生素B12、叶酸、泛酸和维生素K等人体营养素以及促进铁、钙和维生素D的吸收；可以减轻肿瘤病人化疗和放射治疗的副作用；可以预防口腔溃疡等。
婆婆发问：嗬，这一排架子上都是酸奶。依依，你那么喜欢喝酸奶，你知道酸奶为什么备受大家的欢迎？
儿媳笑道：您可真了解我。我喜欢酸奶，一是爱那酸酸甜甜的味道，那么美妙，真让人着迷。二是酸奶是牛奶经过乳酸菌保温发酵制成的营养食品，经常饮用酸奶，对人体的健康大有好处呢！
您知道吗？酸奶的历史可以上溯到两千多年前。到了20世纪初，俄国诺贝尔奖得主梅契尼可夫通过研究宣布，常饮酸奶是保加利亚人长寿的秘诀。至此，酸奶一夜间身价暴涨，成为全球畅销的现代饮品。
不少人以为，细菌对人体必然有害。其实，有的细菌可以致病，危害人体健康；而有的细菌却对人体健康十分有益。人们喝的酸奶，就是一种有益的细菌发酵后的食品，其中含有大量活的乳酸菌。
正常情况下，人体肠道内存在400~ 500种细菌，总数可达约10万亿个。其中对人体有益的益生菌占绝对优势，主要是能够产生乳酸的乳酸菌类，如双歧杆菌、乳酸杆菌和嗜乳链球菌等。发酵乳品就是利用这些益生菌，通过对牛奶的发酵而制成对人体具有保健作用的乳品。
在人生的每个阶段，情感共鸣都是具有重要影响的，不过其真正的巅峰时期却在儿童时期。儿童会自发地让他们的思想和情感与他爱的那些人保持一致。因此，他们会不断地重复这些人的行为。这一情感的作用及其普遍性说明了其蕴涵的力量是多么的持久与巨大。所以， 一位成功的母亲应该在孩子性格形成阶段给予其帮助，使孩子懂得要尊重与热爱母亲，然后，母亲只要让孩子模仿她的言行就足够了。要想让孩子尊敬父母，对父母充满爱意，他们就必须通过坚定的教育来实现这一目的。同时，在一些无伤大雅的范围之内，不要给孩子设置过多的限制。
【家教实例】——学会关爱
由情感共鸣产生的认同感除了能够对孩子的心智发展产生重要作用之外，在很多场合中，只要父母明白这一情感所蕴涵的巨大的、神奇的力量，便可以利用这一方法取得一些特别的效果。我们举一两个例子就可以阐明这一点。威廉今年九岁。他的阿姨一一马利亚，来到村庄看望他的妈妈。在这一天，威廉与阿姨一起散步。当他们在路上走的时候，看见前面不远处有两个小男孩在路边放风笋，其中一个男孩站在路的中间，正为自己无法理清那缠绕的线而苦恼不已。
“快把你的风笋拿开，让我们过去。”当威廉与阿姨走到这个孩子旁边时，他人声嚷道。
那个男孩让开了路，但他放风笋的线却缠在了一棵大树的枝丫上。
威廉与马利亚继续向前走。
马利亚可以借此机会对威廉进行柔和而又友好的教育。她可以对威廉说，对待那些身处困境、麻烦以及疑惑的人，不管他们是老是幼，都应该表示自己的关切和友爱之情。向别人施予援助之手会让我们觉得更加快乐。而威廉是否能听阿姨的话，在很大程度上要取决于他当时的心情了。但在大多数情况下，在这个时候给予的建议，实质上都是包含着对孩子的轻微指责。这会让孩子的内心有所抗拒，就像一株含羞单一样，你轻轻一碰， 它就会马上缩回去。威廉可能会淡淡地说：“但是，他们在路上也只是无所事事而已。”
威廉与他的阿姨走了几步之后，阿姨停下了脚步，略带犹豫地说：“你还是回去帮那个男孩理清他的线吧。他只是一个小孩而已，而且并不像你那样对风笋和风笋线有足够的了解。”在这里，马利亚采用了一种赞美而不是责备的语气，来让威廉帮助那个遇到困难和烦恼的男孩。
“好的，让我们去吧。”威廉爽快地说。
在走了几步之后，马利亚说：“我想，我想你并不需要我帮你，你自己就可以帮助那个小孩。我在这里等你回来。但是，如果你需要的话，我会过去帮你的。”
“好的，我自己一个人就行了。”
于是，威廉脚步轻快地走到那个男孩身边，很快就帮他将那缠绕的线理顺了，然后喜洋洋地回到阿姨身边，继续前行。散步结束之后，走到家(-j口时，马利亚才又提起这件事。她说：“跟你一起散步很愉快。你十分照顾我。我很高兴你能够帮助那个男孩理清他的线。”
“我也是。”威廉说。
在上面，威廉粗声粗气地跟那个男孩讲话是不对的。至少他缺乏那种看到别人面临困难时应有的同情心，这也是不对的。而且，马利亚的这种教育方法实际上掩盖了威廉所犯的错误。正确的做法是应该毫不含糊地给威廉讲清楚这一点。以上所说的这些是很多人看完上面那个故事以后所产生的想法。但是，当我们站在威廉自身的角度时就会发现，他在整件事情上并没有做错什么。这一类的事情其实是很复杂的，对于这件事所带来的影响及其相互之间的联系，站在不同的角度，每个人都会有不同的看法。即便是一个成年人，也不见得能看清楚一件事情的全貌。而对于一个小孩子来说，我们就更不能苛求他了。在我们审视孩子对自己行为的判断上，应该要考虑到孩子本人在心里对此产生的看法。
在这个例子里，威廉脑子里想到的只是他的阿姨。他想让阿姨在散步的过程中更快乐。而当时在路上的那个理线的男孩就成了他们前进的“障碍”。他要求那个男孩走开，只是为了表达对阿姨的关心而已。 自己不友好的态度会让别人感到厌烦，而给予别人帮助则会减少别人的痛苦，对于这一理念威廉还没有足够的感知能力，在他的脑海中甚至完全不存在这样的概念。用一种“后知后觉”的心态来看，我们说他应该想到这一点。但是，别忘了，对一个幼小的心灵来说，他的发育程度仍不完善，在处理一件事情的时候，采取不同的措施会产生不同的结果，他还没有形成这种即时的认知能力。只有经历了长期的社会生活，我们才会懂得如何去考虑一件事情的方方面面，才能认识到：即使是相同的一种行为，如果执行的方向不同，产生的后果就会完全不一样。孩子的心智还没有完全发育成熟，无法对事情的后果有自发性的认识，但我们却常常因此而责怪他们，这样做是有失公允的。因此，有很多人把这种行为称做是对孩子的一种漫不经心的放纵，而这可怜的小家伙却要因此常常受到人人们的责怪。比如一个小女孩拿着水罐去帮姐姐浇花。她一心想着要把自己的这个工作做好。于是，她把水罐装得满满的，走路时她不小心把桌上的一些书本弄湿了。其实，对这一结果的解释很简单：小女孩的心里只想着如何帮姐姐浇花，而没有想到装满水的水罐有可能会溅出水来。她幼小的心灵还不足以让她作这样周密的思考。我们若要求她在做事情时一定要想到事情的两个方面，这就好比我们要让她在短时间内长大一些，这听起来是相当滑稽的。
配方奶粉有很多组成成分，了解这些成分的作用，对妈妈的理性选择非常有帮助。
1．DHA
DHA是主要针对宝宝脑部发育所添加的一种成分。早在胎儿时期，宝宝的大脑就开始了发育，出生后到6个月，脑的容量还在逐渐扩充，而这种扩充是通过脑细胞作用完成的。DHA主要附着在细胞膜上，它能增殖、繁衍出很多脑细胞，脑细胞越多，宝宝的大脑发育就越好，所以大家都称DHA为“脑黄金”。
DHA-般情况下储存在蛋黄、深海鱼类、海草等海产品中。0~6个月的小宝宝主要从母乳和奶粉中摄取。
2．铁和锌
铁和锌能够促进神经末梢之间的传递，增强宝宝的记忆力、学习能力。需要注意的是，如果儿时缺铁，宝宝长大后可能会有情感冷漠的表现。
3．牛磺酸
牛磺酸对视力、脑部的发育非常有益，它能促进视觉神经的信息传递到脑部。
4•低聚寡糖
宝宝由于饮食结构的变化，肠胃功能可能会受到影响，发生腹泻等疾病症状。胃肠道里寄生着两种细菌，一种是有害菌，会导致腹泻等不适；另一种是有益菌，专门吞噬害菌。而低聚寡糖被称为“益菌增殖因子”，能繁衍出大量的双歧杆菌，帮助消灭宝宝肠内的有害菌。再加上随着月龄的增长，来自妈妈体内的免疫能力逐渐减弱，宝宝的抵抗力急剧下降，低聚寡糖也会起到增加抵抗力的作用。所以宝宝在半岁以后应该喝添加低聚寡糖的配方奶粉。
此外，在选择奶粉时还要看奶粉的生产厂家。
配方奶粉中最重要的就是其中的组成成分，什么阶段添加什么成分，应该添加多少，成分之间量的比例是多少等等，都需要专家严格按照规定配制。所以选择奶粉的时候，最好选择专门配制婴儿奶粉的厂家。
由于配方奶粉的基础粉末是从牛奶中提取的，奶源的好坏就非常重要了。奶牛健康与否直接影响奶源的质量，建议妈妈选择奶粉的时候，最好了解一下奶源的出处。那些来自大草原，在良好环境中生长的奶牛就是最佳奶源了。
另外，还要观察外包装。
(1)产品说明。无论是罐装奶粉或者是袋装奶粉，包装上都会就其配方、性能、适用对象、使用方法作必要的文字说明，妈妈通过浏览说明，可以判断该产品是否符合自己的购买要求。
(2)制造日期和保质期。一般罐装奶粉的制造日期和保存期限会分别标示在罐体上，袋装奶粉的制造日期和保存期限分别标示在包装袋的侧面或者封口的地方。消费者查对制造日期和保存期限可以判断该产品是否在安全使用期内，从而避免购进过期变质的产品。
(3)有无漏气。无论是罐装奶粉或者是袋装奶粉，生产厂家为了延长奶粉保质期，通常都会在包装物内填充一定量的氮气。由于包装材料的差别，罐装奶粉密封性能比较好，氮气不容易外泄，能有效地遏止各种细菌的生长。选购袋装奶粉的时候，双手挤压一下，如果漏气、漏粉或袋内根本没有气体，说明该袋奶粉已经存在质量问题。
(4)有无块状物体。一般可以通过摇动罐体判断，奶粉中若有结块，有撞击声则证明奶粉已经变质，不能食用。袋装奶粉的鉴别方法则是用手去捏，如手感松软平滑、内容物有流动感，则为合格产品。如手感凹凸不平，并有不规则大小块状物则该产品为变质产品。
注意以上原则，便可以选择到适合婴儿的好奶粉。
很多人都有这样的经历：当别人正在认真倾听并理解我们的时候，我们会感到被尊重而更乐于倾诉。在《被遗忘的倾听艺术》这本书里，作者迈克尔．P．尼科尔斯解释了原因：“在人的一生当中，最强烈的想法就是渴望得到别人理解……别人的倾听意味着我们受到了重视，对方了解我们的想法和感觉，最根本的是我们的话对他们来说很重要。”
美国企业界最成功人士之一的玛丽•凯•阿什是玛丽•凯化妆公司的创始人。现在她的公司已拥有20万职工，但她仍要求管理人员记住“倾听是最优先的事”，而且每个员工都可以直接向她陈述困难。她也专门抽出时间来聆听下属的讲述，并进行仔细的记录。她对员工的意见和建议十分重视，在规定的时间内给予答复。玛丽•凯•阿什这样做的好处就是沟通了彼此的感情，倾诉者要求被重视的自尊心得到了满足。在很多情况下，倾诉者的目的就是要倾诉，要“一吐为快”，或许他们并没有更多的要求。日本、英国、美国等一些知名企业的管理人员常常在工作之余与下属职员一起喝几杯咖啡，就是让部下有一个倾诉的机会。
倾听对改变员工的一些不良行为也很有效。心理学家们认为，主动去倾听员工同直接争辩、批评的方式不同，主动倾听这种方式对下级的自我印象不构成威胁，因而下级也不必自我辩解或否认错误，这使他们能现实地探索自己的行为，分析并得出结论，然后能进行自我校正与改善。
管理过程就是调动人的积极性的过程。善于倾听的人能及时发现他人的长处，并创造条件让其积极性得以发挥作用。倾听本身也是一种鼓励方式。
著名的HPM公司（美国的一家压模铸造公司）的首席执行官尼尔•卡迪沙这样向其员工解释他的倾听政策：“谁也不用害怕来找我，尽可能向我提意见。我们公司的每个人，从门卫到公司最高管理层都可以来找我……我们是怀着敬意来领导别人的，而不是为了让别人惧怕我们。我们尊重每个员工的意见和建议，他们有权利抱怨或者生气，也有权利要求别人听他怎么说。”
如果你想要有所成就的话，那么要首先成为一个很好的倾听者。而作为一个具备影响力的管理人员，你所能做的事情实际上就是那么几件。
倾听是最精明的投资。倾听是没有成本的，它几乎完全无须付出代价。如果你是一个很好的倾听者，你就会得到宝贵的智力财富。通过倾听别人的不同意见，你会产生新的想法和创意；认真去倾听，你会找到失败的原因，或者有可能会发现你以前一直不知道的一些盲点。
不要只顾自己说，换种方式，也去听听别人怎么说。倾听很可能是你成就美好未来的重要因素之一。
人有两只耳朵，却只有一张嘴，这意味着人应该多听少说，才能彼此沟通。
人最本质的生活便是吃！而吃则需要嘴的帮忙，由此可见嘴对人的重要性。当宝贝还是一株小小的胎苗时，最先出现感觉细胞的便是“嘴部”。这一神奇的事件发生在怀孕两个月的时候。
由于嘴最先有感觉，所以它的灵敏度比其他感官也更高。出生后，嘴对宝贝而言，可是多功能的——
功能一：吃饭
这一条似乎不用细说，此时的吃可是他们的头等大事，重中之重！
功能二：探测仪
由于人的发展是自上而下进行的，因此宝贝出生后嘴上的神经末梢明显多于指尖，探测物品的灵敏度最高。所以，宝贝们在认知世界之初，以及日后在手指还不够敏感灵活时， “嘴”一直是宝贝为自己准备的第一部探测仪。对于身边的一切事物，不分大小、好坏、是否危险，只要被宝贝接触到，他都一定要用嘴来测试一下。
据一项实验观察，新生儿会用嘴与舌头的不同动作去探索形状不一的奶嘴，而且完全可以只凭触觉就能将物品分辨出来。实验者用了两种奶嘴，一种是平滑的，一种是表面有小突起的，让婴儿们只吸吮其中一种（但不让他们看见）。然后拿两种奶嘴的放大版给婴儿们看，结果十分明显：婴儿们喜欢看自己吸过的奶嘴。由此可见，幼小的婴儿不但能以嘴察知物品的形状，还能凭触觉经验形成抽象概念。
如果妈妈们足够细心，在平时会发现这样一个现象：每次宝贝拿着奶嘴往嘴里塞的时候，他并不是靠眼睛来引导的，而是完全由触觉来感受，看他拿着奶嘴在嘴边戳来戳去，试了一次又一次，最后终于成功地塞进嘴里时，你知道这最后的成功在他那小小的心中会击起多大的浪花儿吗？兴奋、激动、得意……因为那可是他自己努力获得的呢！所以，下次再看见那小小的人儿艰难地尝试着什么，千万别“好心”地急着去帮助他，对他而言，因为不会，所以才要尝试，才要学。此时，他要的不是帮助，而是鼓励！
当然，除了鼓励，还可以让宝贝多练习一些类似这种拿奶嘴放入口中的动作，不仅能促进其触觉的敏锐度，还可以提高他的动作协调能力呢。
而且，一周岁之前的宝贝也是极喜欢把能够抓到的东西都放到嘴里去“品尝品尝”的。这是因为12个月以前，宝贝那双小手的触觉还不够灵敏，但是那小小的舌头却已是敏感至极，所以要想很好地认识这个世界，宝贝当然得拿出自己最先进的武器——舌头。于是，舌头便把自己感知到的硬的、软的、方的、圆的等等信息统统呈报给大脑。
但是，这种尝尽一切的行为对家长来讲却是个不小的“挑战”，何止一个“脏”字了得！在那段日子里，相信每一个家长都会经常重复这样一个动作——一旦见到宝贝将东西放人小嘴，立刻冲上去拦阻下来，同时再跟上一句“不可以吃，脏”。结果呢？一场“灾难”虽被挽救，但是宝贝的那番探索认识世界的积极性却被彻底打消了。其实，正确的做法也很简单，找一些干净、柔软、安全的东西让宝贝尽情地咬，并适当给他点磨牙饼等，宝贝会很开心的。
如果大人希望孩子学会面对社会，今后能在社会群体中有适当的行为方式，就应该尽可能早地给予其接触各种不同人的机会。
孩子与成人接触和建立关系的方式，不同于其与同龄人打交道的方式。成年人以其固有的行为方式作为孩子学习的样板来影响孩子。另外，成人能有针对性地对待孩子、引导孩子，并通过认同和关心来控制他。孩子不会直接把自己与成人比较。他对自己的认识是间接地通过成人对他的评价而形成的。
孩子在与其他同自己发育阶段相近的孩子交往和游戏过程中，通过将自己与这些孩子的比较，能较为实际地估价自己的能力。这样就为孩子早期形成自己的价值观作好了准备，使其今后能不受权威人士判断的制约。孩子的独立性和自信心会随之增加，同时还会形成其公平的概念。孩子对如何去迁就别人，如何适应别人，以及对与人共享等概念的认识，主要靠从与同龄玩伴的交往中去学，但他们可以选择更多的依赖成人的影响，还是靠如上所述的与其他孩子的交往。
即使是您的孩子有兄弟姊妹，但他们仍然不是在任何时候都能成为孩子的同龄玩伴的。想想看，您已满48个月的头生子要比您这个才24个月孩子整整大了1倍，不能简单地看作只比他大1岁。做父母的可以想想，假如30岁的您仅有一个60岁的朋友，您会是多么需要与同龄人的接触啊。
2岁孩子的弟弟妹妹还太小，他们玩不到一起去。但是，如果同比他大的孩子玩，尽管他会十分愿意，但又会更多地接受一些不是他的年龄所特有的行为方式，会导致他在某个方面出现发育空档的现象。大孩子的行为方式往往不能为小孩子所接受。小孩子还不能将这些转变为自己的行为，因为他还不具备相应的接受能力。
对大孩子而言，如果家庭中促进他们适龄发育的机会较少，只跟比他们小的孩子在一起玩，也会妨碍他们自身的发育成长。
另外一种危险存在于单边的角色确定之中。在兄弟姊妹之间，年龄大的总是必须照顾小的，要有理智，但又总占上风；年幼的经常会经历一些小的失败，因为他们的能力不如年长的。
兄弟姊妹自然应该更多地在一起游戏，但他们中的每一个人都需要有与自己同龄孩子的接触。而且，每个孩子都将体会到：仅仅演好在家中的这一个特定角色是远远不够的，他们每一个都要有自己独立的人格。
孩子与朋友之间进行游戏，同时也是防止冲突和矛盾的一种好手段，但常在一起的兄弟姊妹之间，却常常难以避免冲突和矛盾。有时您会感到很奇怪，当兄弟姊妹们不在一起玩的时候，他们十分地合得来。然而，如果不出现其他阻碍因素（如争夺母亲或父亲的关注），年龄差距较小的兄弟姊妹共同游戏会对大家的发育成长起到促进作用，而且随着年龄的增长作用会越来越大。
孪生孩子常常能长时间地玩到一起。他们能非常好地相互理解，即使在今后也可以无需与其他人接触。然而，父母绝对不要认为，孪生孩子能自己在一起玩就够了。事实恰好相反，他们也必须要有同其他孩子的友谊。如果不是这样的话，他们就会生活在一个封闭的圈子里，少有外界的刺激。这样生活的结果会导致他们即使有很好的智力条件，发育也滞后于同龄的孩子。例如，有时候孪生孩子之间会发展出一种其他人无法理解的交流方式，特别是手势和表情，自己独有的语言等。这些东西都会阻碍他们学会同其他孩子和成人进行交往。
妈妈要重视自己榜样的作用。
妈妈对孩子的影响都是潜移默化的，孩子的饮食习惯受妈妈的影响很大，如果妈妈本身的饮食习惯不好，吃饭爱挑食，那么孩子吃饭爱挑食就是一种“正常”的现象了。妈妈也不要在孩子面前议论自己爱吃什么菜、不爱吃什么菜，凶为妈妈的饮食喜好会影响到孩子。为了孩子的健康，妈妈应该调整自己的饮食习惯，努力让孩子得到全面丰富的营养。
9岁的雅洁以前并不喜欢吃豆芽，每当吃饭时总把豆芽挑出来。最近，雅洁的妈妈要减肥，晚餐只做蔬食，几乎每餐都有豆芽。开始的时候，雅洁也不吃豆芽，只拣别的蔬菜吃。可是她见妈妈总是那么津津有味地吃豆芽，终于忍不住会了一下，她发现豆芽并不像自己原来想的那样难吃。渐渐地，雅洁喜欢上了吃豆芽。
