美国心理学家威廉•杰尔士曾说：“人性最深切的需求就是渴望他人的欣赏。”这说的是任何人的内心深处都渴望被人赞美。人与人之间相处时，如果懂得适当而真诚地赞美别人，会赢得对方的好感，增进两个人的交流。而拿破仑也曾说：“赞美具有一种不可思议的推动力，对他人的真诚赞美，就像荒漠中的甘泉让人心灵滋润。”
当然仅仅懂得赞美，为了赞美而赞美的话，赞美就很容易变成了阿谀奉承或者是拍马屁。虚伪的赞美不仅不会得到他人的认可，甚至可能会引起他人的厌恶和反感。可见，学会真诚地赞美别人何其重要。
赞美是一种艺术，懂得赞美的女孩一定是个高情商的女孩，有涵养，懂进退。那么，如何引导女孩学会真诚地赞美别人呢？
1．有一颗包容的心，善于发现别人的优点。
这个世界没有完美的人，父母要教会女孩有一颗包容的心，包容别人的缺点，善于发现别人的优点，并对别人的优点进行赞美。
小燕最近老是跟妈妈抱怨同桌敏敏成绩差，上课还爱吃零食，还说不想跟她做同桌。妈妈就问小燕，敏敏有什么优点吗？小燕回答说还没发现，她不爱学习，不是个好孩子。妈妈就说上次你把敏敏的作业本带回来了，我看她写的字蛮漂亮的啊，比我们家小燕写得好哦。小燕不好意思地低下了头。
随后，妈妈又对小燕说，敏敏的字写得好就是她的优点，我们要多看别人的优点，少看别人的缺点，你明天跟她说妈妈夸她的字写得漂亮。
小燕果然把妈妈的话告诉了敏敏，敏敏很高兴，学习起来也有劲头了，两个人因此成了非常要好的朋友。
在生活中的琐碎细节里，有些人的优点往往被掩盖，被忽略了。当我们看一个人的缺点大于优点时，优点就完全不见了。包容的女孩懂得接纳别人的优缺点，因为看得完整，所以亦能发现他人的优点。
善于发现别人的优点，并懂得赞美别人，会让女孩在与人相处中赢得别人的好感，很容易拉近与他人的距离，而且也体现了女孩的高情商。
2．让女孩知道，赞美要适度。
要提醒女孩说那些诚挚的赞美的语言，而不要讲过分赞美的话。往往一句、一个方面就足够了，一串赞美的话（例如，我喜欢你的衬衫，我喜欢你的裤子，我喜欢你的鞋子……）听起来就不真诚了。
让女孩明白，如果别的同学把事情搞砸了，你却“不失时机”地赞美道：“你做得真好，我想做还做不到那个样子呢。”这个时候，赞美就变成一种讽刺了。不真诚的赞美往往会起反作用，不但不会使别人舒畅，反倒会伤害别人。
要提醒女孩，在赞美别人时，要用热情、情不自禁的口气。比如，赞扬同学的作业写得整齐，就该说：“你的字写得真好，我要是也写得那么好就好了。”这样既平和，又真实，让别人觉得很舒服。即使被赞美者知道自己的字写得没那么好，也会对称赞者平添一份友好的感情。
一定要让女孩明白：真诚的赞美与虚伪的献媚有着本质的区别——前者看到和想到的是别人的美德，而后者则是想从别人那里得到非分的好处。只有真诚赞美别人的人，才能真正得到别人的爱。
3．教女孩赞美别人的技巧。
一位母亲曾经在博客里这样写道：
女儿今年7岁了，平时我总是提醒她去发现身边人的“美”，提醒她要懂得适时地去赞美别人，希望她能养成好的习惯。女儿在我“耳提面授”下也逐渐有了这个习惯。现在女儿已经变成了一个懂得夸奖别人、会讨好别人的小家伙了。每天都满口的甜言蜜语，将爷爷和奶奶迷得晕晕乎乎的，大家怎能不爱她呢？
女儿经常会就地取材去夸奖和赞美别人，并不是随便乱赞的。比如，我早上精心打扮准备出门上班时，突然女儿静静地走过来，说：“妈妈，你今天真漂亮。”有时在小区里遇见同学买了新玩具，她就会走过去说“看起来真酷！”让对方很开心；爸爸做饭，她会称赞爸爸：“爸爸煮的菜最好吃了！爸爸是最棒的厨师了！”
只要不是虚伪刻意的赞美，会赞美别人其实是种美德。会让别人更有自信、更开心。现在，女儿的朋友越来越多，也越来越受欢迎了，我们当父母的由衷地为她感到高兴。
多么聪明的妈妈！有了大人的引导和鼓励，女孩就会把称赞别人当成自己的习惯，从而就会越来越讨人喜欢，最终成为一个高情商、受欢迎的女孩。
在平时父母也要多注意赞美别人，因为你们在赞美别人的同时，也给了女孩一双发现美的眼睛。
可以引导女孩常常赞美伙伴的行为、打扮或是身上的物件。让女孩练习微笑着并用友好的语气说出赞美的话，比如：
“好球！”
“Hey，你的新鞋真不错！”
“背包真漂亮啊！”
“哇，这辆自行车真棒！”
可以让女孩思考，她愿意赞美班里的哪一位同学，她比较欣赏这位同学的哪些方面，她应该怎样去说些赞美的话。先让女孩试说一下，然后再指出女孩的不足所在。
年轻女生常犯的错 经期时4个习惯需改正 中了2个以上 那也很好
原标题：年轻女生常犯的错，经期时4个习惯需改正，中了2个以上，那也很好
卵巢是女人重要的部位，和女性的月经息息相关，月经期间是身体最虚弱的阶段，却也是是保护卵巢的重要时期，如果长期不加以保养很容易让卵巢“受伤”。卵巢年轻的女人，来月经时会有4个习惯，这4个习惯若占2个以上，那你很懂养生，很不错！
习惯一、经期合理饮食
月经期间，身体会通过血液向外排出大量经血，这样一来，身体很容易缺血。因此，月经期间应学会给身体补充营养，可以食用一些大枣给身体补血养气。另外，经期如果出现痛经的症状，可以喝一些红糖姜茶，既有补血作用，还能驱寒。月经期最怕吃生冷辛辣等食物，生冷食物容易引起痛经，辛辣食物容易引发阴道炎症。
习惯二、经期学会保暖
月经期间，身体很怕着凉，尤其是脚下。脚下有很多穴位，如果寒气通过脚部经络进入身体，很容易引起痛经的症状。因此，在月经期间应避免让脚下受凉。另外，月经刚来的前3天洗头很容易使身体受凉，对于经常做家务的女性，在这几天应尽量使用温水，避免一切寒凉食物，多吃温补性食品。
习惯三、经期避免行房
月经期间，宫口处于敞开状态下，很容易进入细菌，如果同房可能容易诱发妇科疾病。月经刚走的前3天也尽量避免同房，月经刚走身体还为完全恢复。长期不注重的女性，可能会导致输卵管粘连，甚至不通导致不孕不育。因此，经期行房需谨慎，尽量以双方健康为主。
习惯四、经期动静结合：很多女人认为，月经不能运动，其实这是一个常见的误区。月经期间是可以运动的，但一定要注意时间和运动量。因为每个人月经周期不一样，所以需要根据自身状况安排运动时间，尽量选择在月经快走的时间内，运动量不宜过大，运动选择上可以选择慢走或经期瑜伽。切勿在月经期间游泳或剧烈运动。
月经期间如果不注重养成良好的习惯，很容易使卵巢“受伤”，卵巢年轻的女性，在月经期间都有这好4种习惯，如果你占2个以上，恭喜，你的卵巢被你保养得非常不错！
不喜欢麻烦别人，也不喜欢被别人麻烦的三大星座
狮子座
狮子座的人压力大，加上别人对他们的误解，其实他们的内心是很受煎熬的那个，但是有苦不能言，他们擅长沉默。因为狮子座不喜欢麻烦别人，也不喜欢被别人麻烦，因此狮子座只有在双方不麻烦彼此的情形下跟对方做朋友，狮子座的孤独没人理解。狮子座的男人天生重情重义，向来最讲义气，朋友有难两肋插刀，八方支援对不缺钱，所以狮子座的人向来都把友情放在第一位，不在乎别的事情，两个人相处一生，没有二心。狮子座的人总是激情满怀，热情的对待生活中很多事情，他们天生就是有一颗善良的心，他们很害怕伤害到别人。因为只要是因为他们的言语，而使得他人受到伤害，他们的内心就会愧疚。
摩羯座
摩羯座的人看起来好像性格很温吞，实际上却也是非常独立的一个星座，他们做事总是非常勤奋刻苦，却从不会抱怨，遇到问题时，他们首先想到的不是如何去扮可怜求帮助，而是要如何去解决问题，即使一个人很吃力，他们也不会去想麻烦别人，能自己完成的事情一律都会自己来完成，像他们这样的人，其实成功的几率是非常大的！
处女座
一般处女座的女生都比较的好强，所以她们不喜欢让别人看到自己特别脆弱的一面；而且她们其实也很自卑，所以处女不想让别人觉得自己是再占他人便宜。所以好多时候处女都是在假装勇敢，假装坚强，她们不过是不想给别人添麻烦吧了。
在孩子进行模仿写作训练时，要先易后难，可以按照以下几种方式逐步展开：
第一，句子模仿。这是就范文的某个句式进行模仿。在孩子的语文课本或课外读物中，可以挑选出许多非常好的句子让孩子去模仿。比如这样的句子一一“槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开人海，山里的孩子离不开石头。”这种句式模仿， 在中低年级写作中可以常练。
第二，片段模仿，即对一篇范文中的某一段或几段的模仿。比如模仿《火烧云)) 中对火烧云形状变化的描写手法和模式，写几段文字来介绍其他事物。
第三，整篇模仿，就是从立意、构思、语言等方面进行全方位的模仿。比如《桂林山水))就是一篇很好的写景范文，可以让孩子模仿它去写其他地方的山水。
第四，续写和扩写。其实这更倾向于创作，让孩子对范文进行续写，这种方式可以激发孩子的写作兴趣。 比如对《皇帝的新装))进行续写等等。
自从有了宝宝，你有多久没有在外面餐厅享受美食了呢？虽然带一个还没有自理能力的宝宝外出就餐是件麻烦事，但是只要带齐装备，不仅可以让宝宝乖乖的，你还可以自在地享受餐厅的美食哦！外出就餐时就有这样一个好处：你的宝宝还对陌生环境有种恐惧的心理，并且仍然容易分心走神，因此比较不容易哭闹。所以今晚就放下手中的厨具，让别人在厨房里好好忙活吧！
带宝宝外出就餐只需要谨记以下几点：
1.记得带上宝宝的零食让他充饥。
很大程度上，你只需满足宝宝的嘴巴需求，孩子就不会哭闹得过于厉害。
2.在包包里带上一些软橡胶玩具以及织布制成的书。
有了这些玩具等小玩意，你就可以将宝宝放在一般餐厅都提供的特制宝宝椅上，让他自己玩乐。
3.记得带上可以吸在桌面上的便携式餐具垫。
它可以保护婴儿接触不到桌面上的细菌，还可以保护婴儿不会被桌角所伤。不过桌子太小，你不可能把孩子所有的玩具、食物还有餐具都吸在桌面上，这一点还是挺糟糕的。
4.你可以经常光顾在儿童社区内的餐厅。
服务员已经习惯收拾这类烂摊子了，而且你不太会受到其他顾客不愉快的注视。
5.将晚餐时间定在适于孩子就餐的时间，比如5点。
虽然这个时间点众所周知为老年人晚餐时间。所以如果宝宝的祖父母和你们一起吃饭，那就相当于你同时满足了爷爷奶奶们和婴儿用餐的需求……不仅如此，你还可以在7点半的时候就在家准备睡觉了。
为了结束7点半就要上床睡觉的噩运，你外出吃晚饭的日子还远没有结束呢……而你现在只需要好好计划一下，得出一个更令人兴奋的晚餐计划。
5-7岁时，一个孩子的回答得到老师的肯定，班里的很多孩子都会纷纷模仿，争相重复这个答案。好朋友有的东西，自己也一定要有一个！孩子为什么总想和别人一样呢？
留心观察孩子，我们不难发现，孩子在5岁之后，会表现出明显的随大流现象，也就是所谓的从众心理。难道跟在别人屁股后面跑就那么有趣吗？
孩子为什么要和别人一样？
寻找团体归属感
每一个人都有安全的渴求，都需要归属感。这个时期的孩子，已经和一些同伴形成了关系较为亲密的小圈子。和这些朋友们在一起的时候，孩子们能感受到自己的存在价值。而当某个孩子表现得和别人不一样的时候，往往会被当作“异类”，不受别的小朋友的欢迎。因此，孩子会为了得到朋友们的认可而表现得和别人一样。
积累生活经验
孩子们的生活经验有限，对于很多问题还不能做出把握十足的判断，于是，他们会相信那些小领导们，他们就是孩子们的偶像，会成为孩子们模仿的对象。
家庭教养方式的影响
父母与孩子的交流方式不同，父母自身的态度不同，孩子的表现也会不一样。如果平时爸爸妈妈习惯于用命令的方式要求孩子做事，那么这样的孩子当遇到问题的时候，倾向于受到能力强、经常受到表扬的同伴的暗示，而放弃自己的主张。
孩子和别人一样好不好？
有助于孩子的社会交往从众心理是一个普遍现象。虽然它意味着要牺牲自己的独立见解，但对于能和他人融洽相处来说，非常重要。孩子的从众心理是适应集体生活的必要手段，说明孩子已经意识到集体接纳的重要性，并且愿意牺牲个人意志来达到集体的要求，有助于孩子社会交往的顺利进行。
可能会对独立性有所影响
过度的从众心理会抹杀孩子的自信心和独立性。为了获得他人的认同，以外界的要求为标准，会导致孩子遇事缺乏主见。也有的孩子，为了和同伴保持一致，得到团体的认可而产生攀比和屈从。
父母可以试试这样做
给孩子做主的机会每当做父母的想为孩子安排事情之前，先压抑一下自己的关切之心，来问一问孩子的想法，给孩子思考和做选择的机会。当孩子一时无法应对时， 家长和孩子可以一起讨论，共同寻找办法。这样孩子遇到问题才会积极动脑筋想办法，而不是依赖他人解决。
让孩子与不同年龄的孩子一起玩
和不同年龄的孩子玩，会有不一样的收获。和大年龄的孩子玩， 可以学习他们的游戏规则，模仿他们处理问题的方式，一般来说孩子和大孩子玩，都会兴冲冲地跟在后面。这对孩子们建立起良好的社交本领很有好处。另外，也可以安排孩子和小年龄的小朋友一起玩。这样，孩子就需要学着去组织、计划和实施游戏，并且还可以有机会关心小朋友。
给孩子提供当“孩子王”的机会，看他如何表现吧。
一、很小的幼儿就会使用与科学家相似的方法
科学家们发现，婴幼儿知道许多事情，他们生来就具有很强的学习能力，成人无意识中教给婴幼儿的东西正是他们需要了解的东西。
很小的幼儿就会使用与科学家相似的方法。他们思考、观察、总结、推测，甚至试验。在积累了和自己的预测相反的证据后，他们还会改变原有看法。
科学家关注的是遥远的行星和看不见的微生物，婴儿的注意力则集中在日常事物中：积木、小狗、词语以及最重要的：爸爸妈妈。
二、如果孩子是一个萌芽状态的科学家，身为父母的我们就是他的试验鼠
理解他人似乎是科学育儿中最重要的内容。
首先，婴儿一出生就知道人类是特别的。他们会模仿面部表情。他们更喜欢看人类的面孔而不是其他东西，他们还能意识到这些面孔与自己面孔的相似。
九个月大的婴儿能区别高兴、哀痛和生气等不同表情，并在一定程度上理解产生这些表情的情绪。一岁的婴儿知道朝别人指点的方向看就能发现某样东西，他们知道模仿别人的举动，还知道模仿别人的反应。
一岁半的婴儿开始了解人与人的不同。如果你在这么大的幼儿面前放两个碗，一个盛着饼干，一个盛着生的椰菜，所有孩子都要饼干。但是，如果你向他表明你讨厌饼干，喜欢椰菜，当你伸手问“能给我一点吗？”的时候，有趣的事发生了。14个月大的孩子会把他的饼干给你，因为他天真地认为你和他喜欢同样的东西；而18个月大的孩子则会给你椰菜，他们知道，别人的意愿可能与自己的不同。
这种情况在两岁大的孩子身上可能更为明显。一岁大的孩子不由自主地被那些禁物（比如灯绳）所吸引，而两岁大的孩子则似乎在故意作对：他们伸着小手去碰灯绳，双眼则严肃地盯着你。
这种捣乱行为其实非常理智。他们似乎正在从事一项系统的研究：检验自己与他人的意志究竟有多大差距。他严肃地看着你，因为你和你的反应才是他的兴趣所在。
这表明了孩子理解他人及与他人快乐相处的需要。如果孩子是一个萌芽状态的科学家，身为父母的我们就是他的实验鼠。
三、婴儿已经很聪明，我们应做的只是因势利导
试验还表明，成年人在日常生活中会自然而然地帮助儿童学习。一个最显著的例子就是，成年人与儿童交流时所用的低平语调，这能够帮助孩子分辨出哪些声音属于语言。
同样，父母的说话方式也会影响孩子的心理。但是，研究并不意味着某些教育卡片能使婴儿变得更聪明。婴儿已经很聪明了，他们通过日常的玩耍来学习，通过周围成年人的照顾和关爱来学习。这也不意味着出生的头三年中存在着所谓学习的“关键期”，或孩子必须经历某些体验。不仅儿童，成人也是在不断学习的。这决不意味着母亲们应该停止工作。任何照顾孩子并知道如何逗孩子的人都能教给孩子所需的知识。
另一方面，研究的确表明，照顾婴幼儿的琐碎工作极为重要。人类能够掌握这么多的知识，其原因就在于一代又一代的成年人在照顾孩子上花了很多精力。
今天，父母和孩子都面临着巨大的压力。我们对那些拿出工作时间来照顾孩子的父母采取的仍然是惩罚而非奖励。多数父母都面临着工作和孩子的两难处境。如果我们真正希望婴儿学到东西，我们就该丢掉各种教育录像和卡片，为父母争取带工资休假和弹性工作时间，并且实现全社会支持的高质幼儿保育。
怀孕后，准妈妈是既高兴又害怕，总是担心生活中无形的隐形杀手伤害到胎宝宝，自己却不知道！因为生活中总有些潜在的危险可能会对孕妈和胎儿的健康构成威胁。今天我们就来看看，生活中有哪些“隐形”的杀手会伤害到自己和宝宝。
1.泡温泉
怀孕初期，泡热温泉可能会造成胎儿畸形、流产，到了怀孕末期，泡温泉容易造成早产。此外，不干净的温泉会使孕妇发生感染。所以，怀孕中期身体稳定的孕妈咪，如果想要泡温泉，最好选择水温不高的温泉，时间尽量控制在15分钟左右，或选择只泡泡双脚。此外，在温泉或泳池等环境，都要留意行走的安全。
2.穿高跟鞋or拖鞋
孕妇应选择鞋底有弹性且较为平底的包鞋或凉鞋，而避免重心不稳、易腰酸背痛的高跟鞋及容易脱落的拖鞋。同时，鞋底应选择防滑或购买止滑鞋垫贴在鞋底，以增加行走的安全。如果某些场合需穿着略高跟的鞋子，那么不妨多带一双平底鞋作为更换。
3.浴室滑倒
孕妇需特别小心在湿滑浴室中发生滑倒意外，因此，浴厕最好保持地板干燥，多增加一些防滑垫。如果必须跨越浴缸时，一定要记得先抓好一旁固定的把手。如果需要洗头，最好是坐着洗或小心站好，提防重心不稳或晕眩而摔倒。
4.久站的工作
长时间久站除了会增加腰酸背痛、静脉曲张的困扰外，也提高了早产的危险，因此，孕妇必要时可依照两性工作平等法向公司申请调换其它适合的工作，或当没有客人上门时，尽量坐着休息。
5.憋尿
孕妇久坐易因血液循环不良，而造成下肢水肿；有时工作一忙忘了上厕所，或故意憋尿，可能会导致膀胱炎，甚至细菌侵入肾脏变成肾盂炎，将对胎儿健康造成威胁。因此，提醒孕妈要记得适时起来走动一下、上个厕所，可别憋出病来。
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影响宝宝语言发展的’因素，大致为硬体及软体两个部分。所谓的硬体是指宝宝身体的健康状况。健康情形良好的幼儿，语言发展较好；反之，体弱多病的宝宝，其语言发展能力会受到影响而变慢，如智能不足、先天性器官缺损、脑性麻痹等患童，必须以特殊的管道，帮助他们发展语言能力。软体则是指外在的学习环境，家庭关系良好、互动语言较多的宝宝，语言发展较好。
4．语言与思维的关系
语言现象是一个完整的信息输入、处理和输出的过程。人们在“听”的过程中，语言仅仅是以声音的形式存在，并作为第一信号刺激作用于人的听觉器官，它只是一种输入的信号，其本身并无其他的任何意义。人们在“听懂”即理解语言时．它才成为真正意义上的语言，作为第二信号刺激作用于大脑听觉语言中枢。而“说”是人在思维的基础上把自己想要表达的意思通过发音器官输出，同时在不断调整自己思维的过程中，语言和思维是相互依存的。宝宝在游戏过程中自言自语便是宝宝通过外部语言来进行思维的具体表现。父母在培养宝宝语言能力的过程中，要注意把语言的音形外壳与其本身的语义结合起来，否则“鹦鹉学舌”似的训练方式不但不能促进宝宝思维的发展，时间久了还会使宝宝产生厌学情绪。
原标题：女教师“插队怀孕”背后，究竟有何隐情？
教师节过去了才一个半月，“插队怀孕”就成了新闻。
10月24日，网上几乎同时爆出了两件和教师“插队怀孕”有关的事件。两大火力齐开，把这一事件推上热搜，也就不足为奇了。
先来说说什么叫“插队怀孕”。
既然有插队，肯定先有排队。
也就是说，新闻中涉及的这几所学校，怀孕是需要排队的。
论资排辈，按照年龄或者结婚先后的顺序，由学校统一安排女教师的怀孕事宜。
给你确定一个期限，比如半年，从某年某月某日起，你可以精心组织备孕、准备怀孕了。
当然，老天有时候有眼有时候眼瞎，给你半年备孕期，怀得上，算你有幸；怀不上，对不起，等下一轮。
既然有排队，那自然就有心急或者安全措施不到位的女教师，不小心“插队”了。
这种插队，和银行排队的“插队”还不完全一样。
你在银行、火车站排队的时候插队，无论如何辩解，都是故意的。
但这种插队，有的属于有意，有的则属于“无心插柳柳成荫”。
生过孩子的都知道，生孩子这事儿，一半靠人力努力耕耘，一半靠老天给点运气，不是那么好“计划”的。
这种情况非常常见：
多次耕耘无果，最后心灰意冷，不打算要了，这时候突然有了。
这事儿毕竟很复杂，既和男方有关，也和女方的排卵期有关，甚至还和双方的心情有关……无论如何都有个概率问题；
越是着急，越是急不得。
所以，学校人为设定备孕期，只会平白增加女教师的心理压力，导致受孕的概率降低。
或许正是出于这个原因，新闻中涉及的学校之一——某大型集团公司创办的苗苗幼儿园的潘老师，“插队怀孕”了。
可是，单位有规定，必须排队怀孕，是经过职代会通过了的规定。
——显然，这个职代会通过的文件，是违法的。
潘老师非要生，幼儿园坚持不让，后来将潘老师辞退，两家打起了官司。
双方先是劳动仲裁，最终裁决是幼儿园要向潘老师支付赔偿金；后来法院的判决，支持了劳动仲裁的决定。
无论如何，让员工“排队怀孕”，是违反法律规定的。
除了这个幼儿园，还有河南中牟几个学校，也是这个情况。
很多老师被“计划”了，排队都排到2020年以后了。
这种让人哭笑不得的“排队怀孕”“插队怀孕”现象，恐怕让人愤慨不起来，更多的是无奈。
它暴露了我国中小学乃至幼儿园教育中的一个无奈现实：女教师数量过多，男女比例严重失调。
很多小学，只要是男老师，都是体育老师！
除了体育，其他学科根本见不到男老师的身影。
这种失衡的结构，原因是复杂的，危害是长远的。
随着二胎的放开，这种结构之下，一旦怀孕的女教师过多，必然会打乱学校的教育节奏。
很多学生，老师说换就换了，甚至换得很频繁，给学生的学习也带来了一定的影响；
换老师的理由，往往只有一个：老师要生孩子了。
所以，对女教师进行“排队怀孕”，固然违法，却也是很多学校的无奈之举。
法律，必须遵守，但不能缘木求鱼，问题还是要想办法从根子上解决。
打破男女教师比例失衡的问题，才是根本的解决之道。
咽与食管
咽位于鼻腔、口腔和喉的后方，其下端通过喉与气管和食管相连，是食物与空气的共同通道。吞咽食物时，咽后壁前移，封闭气管开口，防止食物进入气管引起呛咳。
食团进入食管后，位于食团上端的平滑肌收缩，推动其向下移动，而位于食团下端的平滑肌舒张，这一过程往复，便于食团的通过。
新生儿食管下端赍门括约肌发育不成熟，控制能力差，不能有效地抗反流，常发生罚食管反流，表现为溢乳现象，一般9个月时消失。
自宝宝一出生起，奶瓶、消毒锅便是必备哺育用品，相信早在爸爸妈妈的购物清单里头了吧！奶瓶使用频率高、准备数量要多，随之而来的清洁、消毒卫生问题，同样值得关心。本篇特别介绍这些用品之功能、使用时注意事项、选购诀窍，希望能帮助家长轻松搞定宝宝的饮食大计！
奶瓶篇
奶瓶设计&功能重点扫描
宝宝每天都要用的奶瓶，学问可不小！每家厂牌的产品可能在材质的选择、奶瓶奶嘴、容量、口径等设计上有所不同，一般来说，民众常见问题包括：
［材质］
玻璃材质
玻璃奶瓶具有透度高；可耐热至600℃，消毒时快速又安全；清洗容易，较不藏纳污垢等种种优点，所以至今仍有其不可取代的重要性，不过相对地售价略高。另一方面，玻璃奶瓶瓶身较重、易碎，家长使用时要格外当心。
［容量］
市售奶瓶为方便各阶段宝宝使用，设有不同容量规格，而且每家厂牌的奶瓶容量凤定都不太一样，家长仅需根据宝宝需要做选择即可。
［奶瓶口径］
奶瓶口径基本上跟宝宝喝奶或容量没有太大关系，主要是方便家长将奶粉舀进奶瓶 ，故仍须回归到家长的使用习惯。
［奶瓶奶嘴］
市售奶瓶都附有奶瓶奶嘴，而奶瓶奶嘴同样具有许多不同的种类及功能。在形态方面，主要有圆头型、拇指形两大类；设计上，则包括诉求仿妈妈乳房实感、防长气、高透气性等，或者另有去舌苔等附加功能，家长不妨多加比较。
塑胶材质
1.PC奶瓶：透光度佳，且比玻璃奶瓶轻、售价平实，一般均可耐热至120℃左右，自推出后普及率居高不下。近年来，PC奶瓶在高温下会释和环境和荷尔蒙的疑虑仍然余波荡漾，甚于台湾目前对于PC奶瓶之环境荷尔蒙无相关规范，民众在选择时若能选择经SGS认证合格者，此乃比照欧盟测试标准，品质上相对较有保障。
2.PES奶瓶：特别为瓶身较轻，安全性高，使用方便；没有环境荷尔蒙的疑虑，不过瓶身透光性略低，价格约比PC奶瓶多1/3左右。
3.PP奶瓶：PP奶瓶相当轻、不易碎裂；耐热性佳，没有环境荷尔蒙的疑虑，稳定又安全；价格平实，可说是兼顾实用性及荷包的选择，不过唯一的缺点是透光性略差。
原标题：生二胎这些准备你做好了吗
二胎政策的放开让那些有生育需求的高龄家庭来说是好事，不少夫妻都在为生二胎做准备，所以怎样孕得科学，孕得健康?一起学起来吧!
生二胎要注意体重
生了大宝以后不少女性生体已经走样，新陈代谢缓慢，家务事带孩子没有时间锻炼身体导致体重增加。年龄越大越容易发胖，血压血糖等方面会出现异常因此，高龄女性在生育二胎时更应注重对各项身体数据的监测。
生二胎多大年龄合适
通常35岁以上孕妇成为高龄产妇会加剧染色体异常，随着年龄增长、过于操劳、精神压力大、不当人流、常见男科、妇科疾病等问题，都可能引起继发性不孕，所以二胎夫妻应更注重孕前检查。
生二胎也要查宫腔
做好妇科检查，宫腔检查，二胎也要查，对于生二胎的孕妇来说那些采用避孕环的方式进行避孕的女性，需更加警惕宫腔粘连或者内膜瘢痕化的问题;多次流产也会加重宫腔粘连的病情。
所以生二胎也要格外重视自身情况。积极备孕做好优生优育检查。才能怀上健康的宝宝
风疹是一种较轻的发疹性传染病，常见于5岁以下的孩子，多发生在冬春两季，易在托幼机构中流行。得了风疹后，一般病情比较轻，病愈得也快。患一次可获得终身免疫。但是风疹也可以散见于成人，如果妇女妊娠早期患病常会影响胎儿正常发育，导致孩子畸形，如兔唇、先天性心脏病等。在妊娠1 5周之前，孕妇出现风疹症状（如淋巴结肿、发疹、关节痛）时，医生一般建议中止妊娠。可见，风疹应该特别注意预防。
风疹一般表现为，初起可见发热流涕，咳嗽，打喷嚏。发热一般在38℃～39℃。发热当天或1—2天后开始出现皮疹。疹色浅红，细小均匀。疹子细小如沙，中医又称为风痧。皮疹先见于头面部，以躯干部为主，四肢较少见，手足心多不出疹，这点与麻疹不同。疹出后体温渐退，疹退后无脱屑，也无色素沉着。出疹后的两天左右，出现耳后及枕后淋巴结肿大。
孩子患风疹时，未患过风疹的母亲会随后受到感染。在经过13～15天之后，母亲全身会出现皮疹。
治疗
孩子得了风疹后如果只是发热咳嗽，说明出疹的病情不重，可以在家给服一些清热解毒、疏风的中成药，如“清热解毒口服液”、“银黄口服液”，一次1支（10毫升），一日2～3次。
饮食调理
饮食上给孩子易消化、富有营养的流食或半流食，忌食煎炸、油腻食品，适当控制发物，如鱼虾、海鲜等。这时也可以用以下的食疗法：
1．芦根、竹叶心等份，煎水代茶饮。
2．板蓝根20克，蝉蜕5克，甘草10克。煎水，加糖，代茶饮。
3．在疹退后可以给鲜芦根、荸荠、梨、鲜藕各适量，切碎，压汁服用。
预防和护理
1．风疹流行时，易感儿、孕妇要避免去公共场所。
2．患病的孩子隔离至出疹后的5天，以控制传染源。
3．可服中药“板蓝根冲剂”预防。
4．要充分休息，最好卧床休息。
5．防止瘙痒抓破皮肤而引起感染。
帮女孩改掉贪吃的毛病，规范进餐很重要。
家庭进餐不规范是造成孩子贪吃的原凶之一。如果能定时进餐，并且全家一起进餐，让孩子养成良好的饮食习惯，易于防止孩子出现贪吃的行为。
此外，妈妈还要注重营造轻松的进餐环境。进餐的时候，应该适当允许孩子讲述自己的事情，使孩子摆脱肉心的压力。
以前由于妈妈上班时间比较早，周怡家的早餐总是各吃各的，有时候周怡不想在家吃了，就套用零花钱出去买早点吃。由于妈妈不在身边，周怡总是想吃什么就买什么，并且套买很多。渐渐地，妈妈发现周怡变得比较贪吃起来，并且体重也有所上升。
为了帮周怡凌掉贪吃的坏习惯，妈妈特地早起床，做好早餐后让全家一起吃。刚开始的时候，周怡吃过早餐还要再买些零食“充饥”，但一个月后，周怡就养成了良好的就餐习惯，吃的零食也少了很多。
对婴幼儿来说，书首先是个玩具。因此，当我们把一本书放到他的面前，他最可能出现的行为就是摔打、啃咬、撕扯、胡乱地翻动或者一把将它扫落在地。实际上，孩子的这些行为是他对书产生兴趣的表现。
从小爱上书
图书特殊的质地、鲜艳的色彩、翻动时“哗啦啦”的响声与不断变化的图案；撕扯时发出的声响以及形状发生的改变……所有这些特性，都非常吸引孩 子。对婴幼儿来说，书首先是个玩具。因此，当我们把一本书放到他的面前，他最可能出现的行为就是摔打、啃咬、撕扯、胡乱地翻动或者一把将它扫落在地。实际 上，孩子的这些行为是他对书有兴趣的表现。这时，如果大人去阻止他，或者急切地引导他以正确的方式“阅读”。都有可能带给他压力，让他产生挫败感。这样， 书这个玩具带给他的体验就有些不愉快了。慢慢的，他就会对这个玩具失去兴趣，甚至产生抵触情绪。相反，如果我们引导得当，就可以保持他对书本的好奇，让他轻轻松松爱上阅读。
从几个月开始，我就时不时地将书放到琛琛的面前。为了防止他把我珍爱的书撕坏，我会把书竖在他够不着的地方给他看，同时夸张地说：“我要翻书了 哦！变-变-变！(快速而夸张地翻书)看看我变出什么了？一只小鸭子。我再变。变-变-变！这次变出什么了？是小狗！你想知道小狗的名字怎么写吗？看看， 是这么写的(遇上他喜欢的角色，我也会指着文字，放慢速度，读一遍相应的文字)：小-狗！”
就这样，只要带有插图的书，不管难易，我都拿来当认知书。我发现，琛琛非常享受这个玩书的游戏，并且通过这个游戏，他认识了很多事物，也包括文字。
撕书、撕纸是孩子某个年龄段一种特殊的心理需求。这个过程对锻炼孩子精细动作、手眼协调能力、观察力与触感等非常有好处。为了满足他的这个需求，我也会找一些过期杂志给他撕。过了这个阶段，他自然就不会再撕了。
在玩书的过程中，琛琛逐渐发现，书里面有很多有趣的事物，慢慢的，他探索书的方式也转变了。
1岁多时，他开始自己翻书。最开始，他翻书的时候不是按照某个顺序往下翻，而是往后翻翻，往前翻翻，完全没有规律。加上他手眼协调能力发展的还 不太好，常常会把书撕坏。但我依然很开心。毕竟，这对他来说已经是个非常大的进步了。如果以撕坏几本书的代价，换来他对图书的兴趣，值！在琛琛胡乱翻书的 时候，我有时也会参与进来，充当画面的解说员：“嘿，我发现了一头大象。它在玩喷水的游戏。”如果他翻的快，我的解说也变得急促：“小猫钓鱼……小狗扑蝴 蝶……”
孩子和成人不同，成人阅读通常会关注文字和故事的主人公，而孩子常常会关注那些特别不起眼的小细节。每当他告诉我，书里面有个什么东西，而我需 要找半天才找到的时候，我总是打心眼里佩服孩子这种敏锐的观察力。同时，他的这个特点也让我意识到，早期阅读不一定要依赖文字，对于婴幼儿来说，关注图画 中的角色与背景，也许是更适合他们的阅读方式。
也因此，很多的读物，甚至成人的图书，孩子都可能产生兴趣。偶尔的，我们也会在书架上随意抽取一本成人的书，翻看里面的插图。这同样也能吸引琛 琛的注意力，也能带给他很多乐趣。在了解了孩子这种阅读的特性之后，我拓展出了更多早期阅读的方法——拿认知书、识字卡片看图说故事；拿有难度的故事书甚 至成人图书当认知书，让他去发现图画里有趣的事物，拓展他的观察力；将阅读与模仿游戏、探索游戏结合起来，体验更多的乐趣……这样一来，我买的书就能最大 限度地发挥作用了。有些书读了好几年，琛琛也没有厌倦。
当然，读图画不应该是阅读活动的全部，还需要有安静的享受文字的时刻。晚上，临睡前，我通常会拿一本书，绘声绘色地念给他听。
以上的这些活动，对培养琛琛独立阅读的能力起到了很大的促进作用。
到两三岁的时候，琛琛已经初步具备自主阅读的能力，虽然偶有串行，但是读得朗朗上口。这跟我前期那些文字的熏陶应该是有直接关系的。当然，更多 的时候，他还是会要求我给他读。我一般也会满足他。跟妈妈一起阅读，是孩子阶段性的一种心理需求。我相信，他不会一直这么纠缠着让我给他读书的。况且，我 自己也很享受这项活动。算是两全其美吧！
虽然琛琛自主阅读比较早，但是到他6 岁的时候，他仍然痴迷《米老鼠》、《数码宝贝》、《龙珠》等读物。漫画虽然没什么不好，但是，我还是希望他在喜欢漫画的同时，也能喜欢上经典的文学作品。
周末，我兴冲冲地跑到书店。《爱丽斯漫游奇境》、《骑鹅旅行记》、《黑比姆白耳朵》……多么诱人的名字，这些优秀儿童文学作品应该是琛琛的最佳 选择。看到我精心挑选回来的一堆书，琛琛欢呼雀跃，并且狠狠地拥抱了我一下。我将书递给琛琛，本以为他会爱不释手。但是，小家伙只是满心欢喜地看了几眼， 便将书扔到一边，从此不再碰它。
“妈妈给你买的书不好看吗？
“没意思！”琛琛撇撇嘴，继续关心他的《米老鼠》去了。真的没意思吗？《骑鹅旅行记》中奇思妙想的情节，优美简洁的文字，都应该很适合这个年龄的孩子呀！怎么就“没意
思”了？我不甘心，于是向琛琛展开了强烈的宣传攻势。几番努力，徒劳无功，他依然我行我素。
实在没辙了，我想了个招儿：姜太公钓鱼——愿者上钩。于是，我不再说服琛琛读我挑的“好书”。我只是在他面前自己读那些书，并且每读到精彩处还 会开怀大笑，并且感叹一句：“太有意思了！”琛琛见我那么开心，有时也会好奇地瞅我两眼，甚至跑来问我两句。我趁势把书递给琛琛，谁知小家伙毫不领情，甚 至警惕地问我：“又想骗我读那些书吧？”
终于有一天，我豁然开朗：琛琛可能没有进入角色。只读几行字就想让他沉浸其中，显然有点急功近利。于是，我决定给琛琛掘一个“陷阱”，并让他自己往里跳。
某一天晚上，我开始自言自语地念《骑鹅旅行记》。一向喜欢欺负小动物的小男孩尼尔斯突然变小了，小得连怕他怕得要命的小鸡小猫们都可以在他面前 为所欲为。尼尔斯骑上大白鹅，开始了他奇妙的旅途。一开始，琛琛看似没好好听。不过，随着故事情节的发展，小家伙逐渐被尼尔斯奇妙的旅行经历所吸引，同时 也被那个淘气的小男孩迷住了。
“妈妈，给我讲尼尔斯吧！”每天晚上，琛琛都要缠着我一页一页地给他念《骑鹅旅行记》。就这样，我不辞劳苦地为琛琛念了几天。看着琛琛已经深深 地陷了进去，我感觉应该到我慢慢放手的时候了。“从今天起，我可没时间老给你念书了哦，你看，妈妈好多事情要做呢！如果你对尼尔斯感兴趣，你就自己看吧。 要有不认识的字，你可以找我，看不懂的地方也可以找我！”
我不肯再念，琛琛虽然有些恼火，不过，尼尔斯的明天后天大后天的经历深深地吸引了他，无奈，他只好自己啃了。慢慢地，他爱上了《骑鹅旅行记》。
有的时候，他也会犯懒。每当这个时候，我就给他一个放松的机会：给他读上一两页。也有的时候，我会请他给我读一两页。每天晚上，那些优美的文 字，伴着我们一起进入梦乡。当年的我也有些功利，为了检验他是否真读懂了，我偶尔会合上书，考他一两个词的词义。一开始，琛琛会犯一些十分可笑的错误。比 如，“什么叫‘陶醉’？”“就是桃子醉了。”“什么叫沉默？”“就是船沉到水里的意思。”他的答案虽然令人捧腹，但好歹也是他的理解，有他思考的成分在里 面，值得表扬！
随着琛琛读的书越来越多，他对文字的理解能力以及驾驭语言的能力也有了极大的提高。他甚至能够根据上下文的意思，推断出某些他不熟悉的词的准确含义了。
上小学后，琛琛的阅读范围进一步拓展。有一天，他读《成吉思汗》入了迷，连着读了两遍。这是一本没有经过我检疫的书，里面有一些成人生活的描写。琛琛对此似懂非懂，因此最终给成吉思汗定论为：“成吉思汗确实是个非常了不起的人物，但是他有一点不好，就是太好色。”
我不太清楚他是否真的理解好色的含义。但我没有必要深究。在后来的交流中，我发现，他最感兴趣的是成吉思汗用兵征战的内容。
不过，《成吉思汗》事件确实让我惊出了一身汗。看来选择一些适合他的书是个重要的问题，需要认真对待。与此同时，琛琛仍然对他的《米老鼠》们恋 恋不舍。有些时候，他甚至会拽着我一起读《米老鼠》。那些小幽默、小故事确实引人入胜，我也为之倾倒。但这并没有影响到他对那些文学作品和科普读物的热 情。
如今，孩子们的选择太多了——看电视、玩电脑、逛游乐园……这一切占去了他们太多的时间，导致他们很难静下心来读点有文学韵味的书。实际上，我 多年来的经验发现，孩子越早接触书本，将来爱上阅读的几率越大，而那些比较晚才接触图书，尤其那些已经迷恋上电子游戏等活动的孩子，想要他们爱上阅读，难 度就大多了。
让孩子爱上阅读，还是尽早从玩书入手吧。
接近2岁的宝宝步态明显平稳，能自如地行走；多数宝宝已经能扶着栏杆上下台阶，或自己攀上小楼梯然后滑下来；有的宝宝已经会跑，但跑起来还不太稳，摇摇晃晃，步幅小、步子快。对于步子还走不大稳的宝宝，就想学跑了，这似乎是有点不自量力。其实，这一时期很多宝宝“跑”时只有跑的外形，而没有跑的腾空阶段。这是由于宝宝练习走时，身体重心较靠前，不得不加快步伐的频率，以类似“跑”的动作来代替走。到了2岁以后，宝宝就基本上能跑了。一般要到3岁时，宝宝跑的动作才能比较自如，身体各部位的动作才会比较协调。
宝宝前囟门的闭合在何时
这个时期的宝宝，前囟门已经逐渐闭合，有的宝宝在1岁时前囟门就已经闭合，有．的宝宝前囟门要到1岁半左右才闭合，这都是正常的。前囟门闭合的早晚，反映着宝宝颅脑的发育情况，也反映宝宝骨骼系统的发育情况。
如果宝宝囟门关闭过早，而头围又明显小于正常值范围，说明宝宝可能患有头小畸形；如果囟门晚闭则多见于佝偻病、呆小病或脑积水。有些宝宝虽然囟门早闭，但随着脑的发育，头围依然会继续生长，一般不会影响智能的发育。但有一种头小畸形的宝宝，其囟门早闭，是由于脑发育差，因而宝宝的智力发育也就迟缓。
因此，对于囟门早闭要具体情况具体分析。判定其是否影响到宝宝的智力发育，最适合的方法是，定期测量宝宝的头围和随访宝宝的神经精神发育进程。如果宝宝头围增长速度在正常范围内，同时神经精神发育与其年龄相符，即使囟门早闭，也不会影响智力的发育。
外来工老林租住在白云区望岗附近，他和母亲平时都有喝酒习惯。8月30日一早，老林上班，将儿子小龙留在家中由母亲看护。上午10时左右，奶奶和平时一样拿出一瓶45°白酒抿了两口，随手放在床下后就前往厨房淘米。10分钟后，等奶奶再返回房间时，就看到小龙已经趴在地上，身边摆着已经少了大半的白酒瓶。
此时的小龙已经浑身开始发红，最初老母亲以为孙子可能是喝醉了，就不断拿冷毛巾为其降温，可到了下午6点多种，孩子的情况愈发严重，这才电话通知了正在上班的老林夫妇。
