人类的情绪、认知、性格、心理规律都属于心理学研究范围

1.米尔格伦电击实验

美国心理学专家米尔在上世纪六十年代进行了一项关于权力服从的研究。他以耶鲁大学的名义举办实验并召集到很多人。受试者以“研究人员”的角色与假扮“志愿者”的实验者分别被带入相邻房间，研究人员讲解以后对志愿者进行测试，志愿者回答错误将受到研究人员手中电击控制器发出的电击，错误累积电流加大伤害越严重。实际上志愿者未遭受电击，但实验结果表明：权威者发布的违背自身道德的命令会得到人们的顺服。

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2.小阿尔伯特实验

这个关于人类生理反射的实验，心理学家通过实验得到了结果，现在看来对婴儿做这样的实验确实非常残忍。心理学家在网上租借了年纪3岁的婴儿小阿尔伯特，让他和小动物接触。起初见到兔子、白鼠等这些绒毛的动物并不害怕。心理学家华生在阿尔九个月时，把白鼠放在他面前，每当他试图接触白鼠时便会听到华生敲击钢管的巨大声响，小阿尔伯特受到惊吓大哭。数次以后当白鼠再次出现在小阿尔伯特面前即便没有敲击的声音，小阿尔对白鼠却产生了恐惧感。

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3.歧视实验

心理学家艾利的学生来自两个不同的种族，当她发现学生中出现歧视现象时，把同一种族的学生分为一组，并限制不同组的交流。第一天，她任命蓝眼睛的一组是优越的，赋予他们一些特权。很快具有优越感的蓝眼睛学生表现更好，对棕眼睛学生的歧视感也开始增多。第二天，两组关系对调，蓝眼睛的学生感受到棕眼睛学生之前所受到的卑微感。当艾利宣布体验结束时，两组同学的关系变得异常融洽，他们深刻的意识到歧视是一种严重的错误。

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4. 消极语言实验

不同的语言和态度会对他人心理造成巨大的影响，尤其是对于幼年期的人类。心理学家詹森选择了对20多名孤儿进行实验，对有口吃的孤儿使用积极心理疗法，只要表达流畅时便会受到夸奖；对正常孤儿采用消极疗法，即便出现微小错误也会得到严厉的责备。实验结束后，遭受消极对待的那部分孤儿在语言表达和心理上出现了极大的问题，实验说明心理暗示对人行为习惯的影响。

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5. 哈洛的猴子

心理学家Harlow起初曾致力于灵长类动物的研究，Harlow一直希望研究幼儿时期人类在心理上对亲人的依赖程度，他希望让一个孩子从小接触人造的“母亲”（可以提供温暖和母乳），但是迫于社会压力，实验无法进行。于是他选择将猴子作为实验对象。一次试验中他将小猴和母亲分开饲养，并为小猴安排了两个母亲，一个挂有奶瓶的铁丝母亲和绒母亲妈。小猴子选择长时间的和绒布母亲在一起，只有感到饥饿的时候才会找到铁丝母亲。实验证明人们在心理上对于亲人有很大的依赖感，帮助孩子建立正确的心理发展不仅需要提供温饱，也需要提供触觉的温暖。

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6.旁观者效应实验

纽约曾发生过一场较为惨烈的凶杀案，一男性晚九点多在公园附近被歹徒行刺数刀后身亡，在歹徒行刺的20分钟里，约有30余位人士经过并目睹了这一过程，却无人试图上去帮忙，报警也是在很久之后。有媒体对此进行报道并谴责人们内心的良知去哪了，心理学家从客观的角度对此事进行分析提出了旁观者效应：旁观者数量会对人的责任感造成影响，数量越多则个体的责任感越弱，甚至会产生事不关己的心理。

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