2. 勇气─要进步，先犯错！
这大概是学龄前儿童学习英语最大的利基。正因为年纪小，对事物抱持好奇，从零开始接触英文，相较于大人学习英文，少有害怕犯错而不敢开口的问题。许多读过双语学校的小孩，在口说上的确比较出色，培养大胆开口、大胆犯错的勇气，对学习语言或任何事物都有很大的助益。
爸妈可以多多鼓励孩子分享学校学到的新东西，用轻松玩乐的方式复习，让小孩建立自信心的同时，也更乐于专注在学习表现上。
3. 环境─双语学校提供的英语环境，真的够用吗？
这是许多台湾父母最难克服的一点，台湾毕竟不像新加坡、菲律宾是以英语为官方语言的双语国家，外部语境的塑造有限，许多学生到补习班补习，加强的面相仍然是文法与阅读。
就像在学时期学习微积分一样，大多数人在日常中并不会使用到微积分，但是早餐店阿姨的心算总是精准而快速；而许多孩子等到升学考试结束之后，因为脱离了被动的学习环境，生活中也难有机会主动接触英文，英语能力自然像泄了气的皮球，再也回不到从前。
推荐阅读：【妈妈躺着懂】烦恼何时该让孩子上幼儿园？你得先想清楚这几个问题！
假如小孩在双语学校上英语课的时间是半天四小时，那么他身处英语环境下也只有一天中短短的六分之一。因此，父母可尝试在潜移默化之中建立充斥英语的环境，例如：在显眼的家具用品上贴上英文单字，让小孩习惯日常生活中有英文的存在。
此外，借由亲子互动，例如一起看英文动画、唱英文摇篮曲，引发对英语系文化的兴趣，也能在经年累月中发挥意想不到的功效。简言之，创造与孩子亲密互动的记忆，就是引发孩子对英语保持热情的一大刺激！
★★★2019幼儿园挑选懒人包看这里：https://mamaclub.com/feature/preschool/
