对于“如何教孩子自动自发做好分内事？”从鳗鱼小班起，约莫困扰了我两年多，这中间我尝试过很多的方式，抓破头都不得其解，大家还记得之前的放餐袋事件，娘亲狠心让鳗鱼带没洗的餐碗去学校，希望她借由记取教训，不再犯错…自此后3个月都没再发生。
直到升大班，扩大鳗鱼分内事范畴。或许因为项目变多，反而连本来做得很好的餐袋，干脆一并忘掉，好几次联络本也不拿出来，甚至一周才一张A4大小作业，也是早上临上课前才火烧屁股去完成（当妈的，应该能理解这很难不发火吧！）。
爸妈的工作，不只是发号施令
状况一开始，我告诉鳗鱼：“请你记住每一天该做的分内事。”
我每日就冷眼旁观，等著看，何时拿餐袋？何时拿联络本？何时写作业？仿佛像在考验鳗鱼的记忆力一般，我发现根本无法改善状况，总会有一天会忘记。（鳗鱼os：ㄚ就是记不住啊，记得着谁会故意不去用啊？）
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每份有效的育儿教养法宝，都不是一天完成的
就在某天，仿佛天上有一道智慧的光芒射向我，引领我顿悟，困扰了2年突破盲肠了：“爸妈的角色，是在协助孩子找到完成事情的方法，不是等著看孩子出错！”
因此，我向鳗鱼道歉，并告诉她：“妈咪帮你做了一个check list，以后下课回家做完一项，就请你自己贴上小圆点贴纸，这样就不会因为其他事打扰给忘记了。”这一招果然奏效，鳗鱼很开心，我也很有成就感。
几日前，我更进一步对鳗鱼做出明确规定：“下课后，请你必须完成所有分内事，才能够做其他想要做的事。”这么做的好处在于，即使没了check list的协助，具体时间点/该做什么/才能如何，都是可以协助孩子增加记忆的方式。
现在，有了辅助工具和明确指令双重提醒下，鳗鱼不用再担心忘东忘西，妈妈也免去脑神经衰弱的困扰，皆大欢喜。
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最后补充的是：“我个人赞成该让小孩适度接受不负责任的后果（例如餐袋不拿出来就吃臭碗）。”
不论让孩子在挫折中学教训、长经验；抑或是正面帮助孩子找方法解决问题，两者并不冲突，可以有层次进行，应状况搭配使用。毕竟“体验式教养”一直都是我很认同且坚持的教养态度，爸妈只要掌握“处罚，是点到为止的艺术”这句话的精髓，我想孩子最终都能体会爸妈的用心良苦。
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