而她先生的工作超忙，她一个人面对两个兴趣南辕北辙的孩子，实在分身乏术、筋疲力竭。
到底该怎么办？
每次遇到手足相争的问题，我都会先恭喜爸妈，因为你们的孩子才这么小，就可以透过不断的实战经验来学习如何捍卫自己的权利，同时又要尊重别人的立场，在这个意见多元的时代，这实在是一门非常重要但却艰难的功课。
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连大人都学不好，何况孩子呢？
因为这种学习必须发生在有一方和你的权利完全冲突，立场对立，但是导出的结果却必须是：
你的权利没有损失，而对方却能心服口服；
你体察到别人也有同等重要的需要，而对方也感受到你的诚意与同理。
这看来根本是不可能的任务，但在这个百家争鸣的时代，这的确成为每个大人小孩的必修学分，否则世界的撕裂就从每一对手足开始吧！
吵架其实是学习解决问题的办法
两个孩子争玩具、抢时段，或者抢不能分身的“妈妈”的陪伴，道理都相同，就是抢一个很难平均切割或者根本无法切割的资源。
当妈妈成为孩子争夺的“资源”时真的很矛盾，因为她很难回过头来担任“解决问题”的主角。
我告诉这位妈妈，既然你自己是被争夺的资源，就不需要跳出来帮孩子解决问题啊：“你就两手一摊，说，妈妈也不知道该怎么办啊，你们商量好怎么办，两个人都同意了，我就照办！若是还没结论，妈妈也动不了喔！”我就是要她装傻。
妈妈听了杏眼圆睁，似乎豁然开朗。有没有效？我没办法追踪。
不过记得咱家三小子小时候一抢玩具，我就先把资源给快速冻结，再把自己从问题点彻开，吵得愈大声的，我愈是不看他半眼。
我发现，其中一个孩子会知趣的退一点，另一个孩子就顺势的进攻一些；接着，其中一个孩子心怀不满而大吵一番，另一个孩子也吼力全开，然而不多久，三人就慢慢坐下来讨论解决方法了。
四岁时，他们会用猜拳来做决定；七岁，大的孩子有时候竟然已经懂得让让弟弟了；十岁时，大的早就对那些个无聊小玩具提不起任何兴趣！
相信孩子，他们拥有本然的体察心，他们被逼到绝境时，一定会奋勇解决问题！
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在一次又一次天翻地覆的对立争吵中，两个会吵的孩子为了都能得到糖吃，就会在进进退退中去妥协、去讨论、去感受别人的苦楚，去想办法解决问题。
最后不仅都有糖吃，而且还能享受到只有兄弟俩一起享用才能拥有的绝妙幸福！
作者＼彭菊仙
广受父母们喜爱并信任的亲子作家，文风多样，描绘亲子生活时而细腻温暖，时而幽默风趣；批评教育时势又敏锐深刻，著有《管教的勇气》、《孩子有想法，我们就想办法》、《教出好男孩一点都不难》、《幸福教养》、《教养好好玩》等书。
【彭菊仙】授权转载
