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才艺学习要尊重孩子的情感

发布于2018-03-13 11:59:06,才艺学习要尊重孩子的情感,来书新闻网(http://www.laishu.com)
 

  许多父母已经认识到,在决定是否要让孩子学才艺、以及学哪种才艺的时候,要尊重孩子的选择。根据调查,68、8%的爸爸妈妈认为,让孩子自己选择想要学习的才艺,因为内在兴趣是学习的动力。

 

  一、了解孩子的意愿、尊重孩子的选择

  第一步:当孩子还不了解各种才艺活动的时候,不要直接问他是否想学

  如果不确定孩子是否愿意学,而只是您的一时冲动——看见同事给孩子报了兴趣班,马上问孩子“想学画画吗?”“想学钢琴吗?”周围小朋友和您的情绪很容易影响孩子,他会说想学。您要对自己说“慢慢来,不着急”。您需要给孩子提供各种才艺的感性认识和经验,再看他的意愿。例如,很随意地带他看一些才艺班、兴趣班的活动,给他介绍他们都在做什么。如果朋友当中有孩子在学才艺,您可以带孩子去他家里玩,欣赏别人的才艺作品,试着玩一玩,如在钢琴上摸摸、弹弹。很重要的一点是在让孩子了解、体会这些活动的时候,事先不要跟他说您在考虑让他学什么才艺,此外,您还要观察孩子是否对某种活动表现出兴奋和喜爱。

 

  第二步:和孩子单独交谈,了解他的真实意愿

  在孩子有了对各种才艺的认识和体验之后,选择一个只有您和孩子的情况下,和他聊聊,了解他对学才艺的意愿。注意谈话的时候最好没有其他人在场,以免孩子受影响,说出的不是他自己的意愿。另外,时间可以选择在孩子心情比较平静、家里比较安静的时候聊,例如晚上睡觉之前。

 

  二、和孩子单独交谈的技巧

  交谈的时候,首先帮助孩子回忆所有他看到的才艺活动。

 

  当确定孩子的确对某种活动特别喜爱之后,您尽量用孩子听得懂的语言告诉他学这种才艺需要付出代价,比如弹钢琴需要每天坚持练习。您可以引用孩子认识的小朋友的例子跟他解释,虽然他并不能完全理解这种代价,但是仍然要说。这样多少可以帮助孩子决定他是否要学这个才艺。如果他坚持想学,而将来坚持不下去时,就直接提醒他以前您就讲过,逐渐培养他对自己的决定有责任感。

 

  多次交谈后,如果感觉孩子并没有对哪种才艺特别有兴趣,那就不要因为自己的迫切心情,选择一个班让他去上。您一定要放宽心,因为孩子不学才艺,他会有更多时间享受其他自由的游戏活动,而智力和情感发展就是在游戏中得到的。如果孩子想学很多才艺,您得告诉他只能选择其中一个。您把他喜欢的才艺活动的好处和代价都解释一遍,让他选择。一旦决定了,就跟他建立协议,如学多长时间,每天花多少时间练习等等。

 

  三、爱护和培养孩子的兴趣,永远是第一位的

  如果您决定让孩子学才艺并确定了学习项目后,请您一定要非常明确培养才艺的目的:尊重和保护孩子对才艺的兴趣,透过学习的过程让他更加喜爱这种才艺。

 

  学龄前后的儿童心智发展还不成熟,注意力不能集中很长时间、容易分心,手指肌肉发展没有完全成熟等等,而才艺学习有很多对身体技能和注意力的要求,因此,孩子在技能上可能达不到要求。此外,学龄前是孩子内在兴趣迅速发展时期,他们对很多新鲜事物都充满好奇和喜爱,这些兴趣的种子如果得到很好呵护,孩子将来可以从中得到许多乐趣,甚至成为他将来事业和生活的动力。所以,您不要斤斤计较才艺训练技能上的要求而扼杀了他宝贵的内在兴趣。天生的内在兴趣一旦失去,就很难弥补了。

 

  您需要选择一个重视保护和培养孩子兴趣的才艺老师或才艺教学。老师的专业水平虽然重要,但老师的教学态度和方法能否保护孩子的兴趣更重要。如果教学忽略了孩子的感受,甚至孩子开始出现不感兴趣的苗头,您需要和老师沟通。在不得已的情况下,宁可让孩子停止上这个才艺班。

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