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3—6岁宝宝智力发育水平

2018-02-20 11:41 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 3岁的宝宝与1岁和2岁宝宝相比,发育已经较好了,在生活上基本能自理.如自己会洗手、会拿杯子喝水、会用勺吃饭等。3岁宝宝的感知运动也有相当水平,注意力和记忆力有了发展,想象力初具萌芽,有清楚的自我意识.有强烈的独立愿望。

       3岁的宝宝与1岁和2岁宝宝相比,发育已经较好了,在生活上基本能自理.如自己会洗手、会拿杯子喝水、会用勺吃饭等。3岁宝宝的感知运动也有相当水平,注意力和记忆力有了发展,想象力初具萌芽,有清楚的自我意识.有强烈的独立愿望。3岁宝宝的智力发育水平,一般可达到:


        ①运动。会两脚交替上下楼梯,能双脚跳远,平衡能力逐渐增强,会单脚站2~3秒钟。双手的精细动作也有很大发展,如会穿袜子、会搭积木、会用剪子和会折纸。


        ②语言。会说完整的儿歌、能自报姓名、性别,能较正确地回答成人简单的问题。


        ③知识。能认识4种以上颜色,能够辨别5~7种几何图形,喜欢自己动手画图,而且能画垂直线、水平线和交叉线。


        ④适应能力。在成人指导下学会穿脱简单的衣服、系纽扣,能知道先后的顺序。有想交小朋友的愿望,并能与小朋友一起玩游戏。


2.4岁宝宝智力发育水平


        随着年龄的逐渐增长,4岁宝宝在心理和行为上有了许多令人惊喜的变化。4岁是一个出轨的,不守规矩的年龄,好奇、好动、好模仿、好被人称赞,是这个年龄最显著的心理现象。爸爸妈妈唯有认识到这一点.才能读懂宝宝的行为,并能更有的放矢地培养宝宝的能力。父母应有坚定的原则去照顾及引导,应耐心地满足其因为好奇所引起的发问,并多做户外活动,以发泄其旺盛的精力。


(1)言语和游戏能力


        4岁宝宝的言语表达逐渐由连贯性言语取代情境性言语,从对话言语发展为独自言语。宝宝言语发展中的另一个突出变化是有了自我中心言语,这是一种伴随着动作和游戏而进行的自言自语,是一种既具有外部言语特点.又具有内部言语特点的由外部言语向内部言语转化的过渡言语。在宝宝独自一人玩游戏时,或遇到问题情境时,这种过渡言语就频频出现。


        对这个时期的宝宝来说,他们的思维已开始摆脱动作的束缚,形成独立的一个心理过程,如今,他们接触到的任何对象都是有生命的.天上的太阳、月亮,地上的花草树木、河流或是小动物,各种各样的玩具等.都可以成为他们交谈的对象。4岁,宝宝的话题会很多,他们会相互交流看电视节目的感受,并互相炫耀”爸爸妈妈要带我到香港迪斯尼玩”“妈妈给我买了新裙子”等话题。


        宝宝已具有丰富的想象力,集中表现在宝宝的游戏中,游戏是4岁宝宝的主导活动。由于这个时期宝宝的想象力异常活跃,因此他们的游戏也非常有趣,他们可以给任何一样东西加上他们想象的象征性意义。例如,一个小手绢,他们可以当成布娃娃的衣服和被子,也可以当成漂亮的蝴蝶结:一块积木,他们有时可以当成小桥,有时可以当成跷跷板。每一种游戏都有宝宝自命的特殊含义,任何一种游戏中都藏有打开宝宝心灵大门的钥匙。这个时期,宝宝游戏的另一个特点是共同游戏,他们不再像1~2岁宝宝那样独自玩耍。

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