今日要闻

孩子太安静了怎么办?

2018-02-23 15:00 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 老师和家长都喜欢安静的孩子,但是,如果一个孩子整天呆坐着,不跑不跳、不说不笑,喜怒哀乐的情绪不明显,意见和要求也很难让人察觉,而且不容易接近新的人或事物,对新人或新场所的适应也很慢,那么,家长和老师一定会非常着急了。其实,这种孩子就是被称之为“迟缓型”气质类型特点的孩子。

         老师和家长都喜欢安静的孩子,但是,如果一个孩子整天呆坐着,不跑不跳、不说不笑,喜怒哀乐的情绪不明显,意见和要求也很难让人察觉,而且不容易接近新的人或事物,对新人或新场所的适应也很慢,那么,家长和老师一定会非常着急了。其实,这种孩子就是被称之为“迟缓型”气质类型特点的孩子。


       对于具有这种气质类型的孩子,家长应该提供机会,让他反复练习刚学到的新知识、新技能,并且教他做一些孩子们的游戏,使他具备较多的经验。而且,当别的孩子做游戏时,家长应该竭力鼓励他参与进去,以此来锻炼他的社交能力,使其逐渐变得活跃起来。这样,有过几次成功交往的经验后,孩子就会知道怎样和别人沟通和交流。当他再遇到新人、新环境时,由于他具备了这种社交的能力,就会缩短适应新变化的时间,从而提高适应的水平。


       另外,家长应该知道,具有“迟缓型”气质特点的孩子适应新的变化,需要比别的孩子更长的时间,这种慢性子是天生的,不是他故意这么做的。知道了这一点,家长就要允许孩子花费多一些的时间反复适应新东西。一开始时,应该要求少一些,以后逐渐加强。孩子取得成绩后,家长应不失时机地给予表扬,通过强化使他坚定自信心,提高适应能力

 
       “迟缓型”孩子的另一个特点就是表达微弱。由于孩子的反应强度很弱,使家长难以发现他的真实感受,这样,就需要父母耐心细致地观察,一旦发现孩子的一些微弱表示就给予强化,使他能够受到鼓励,逐渐增加表达的强度。比如,有个孩子想吃饼干,但不会像别的孩子那样用语言要求“妈妈,我要吃饼干”,而是牵牵妈妈的手,把妈妈带到饼干盒附近。细心的妈妈就可故意装作不领会孩子意思的样子,继续干自己的事,同时问他:“你想要什么?”孩子可能会小声地说:“饼干。”然后,妈妈再问:“要饼干干什么?”孩子又说了一个字:“吃。”最后妈妈把饼干拿出来,告诉他:“下次想吃饼干时,要跟妈妈说‘我要吃饼干’。”这样反复几次,孩子就学会较好地表达自己的要求了。


       值得一提的是,迟缓型孩子虽然学习知识比较慢,表达又微弱,但是,这并不是说这种孩子不聪明。实际上,在他适应并掌握某种新技能以后,会表现出很高的学习水平。

声明: 凡注明为其他媒体来源的信息,均为转载自其他媒体,转载并不代表本网赞同其观点,也不代表本网对其真实性负责。如系原创文章,转载请注明出处; 您若对该稿件内容有任何疑问或质疑,请即联系,本网将迅速给您回应并做处理。邮箱:mail@laishu.com

为您推荐

今日要闻

潮鞋品牌

风水知识

健康知识

母婴知识

膳食指南

星座解读

命理运势

养生保健

美食资讯

热点资讯

体育新闻

综合资讯