让孩子知道成绩不是学习的唯一

        有一次，几个朋友谈起丁关于孩子成才的事情．一个朋友认为，凡学习成绩不好的孩子将来一定没出息．这个朋友的理由是：我们身边有些人，就因为在学校时学习成绩不好，后来没有考上大学，现在混得啥也不是。

       大多数家长也认为，只有学习成绩好的孩子，将来才会成为有出息。但他们忽视了一点：每个人都具备多种能力，只是突川点不同，学习成绩好的孩子，只能证明他的学习能力、记忆能力、理解能力和执行力比较强，但这只是个人能力的一部分；学习成绩不好的学生，不能说明他们的领导能力、管理能力、组织能力、创意能力、策划能力、交际能力等方面都不行。

       当今有实力的人又有多少是当年学习成绩好的学生呢?又有多少当年学习成绩不好的人，却将事业做得轰轰烈烈?有多少被镜头、报纸、学校、教育官员捧得发紫的“高考状元”成就了自己的事业?又有多少被认为“不可救药”的落榜生事业有成，为国家经济发展作出了突出贡献?

       社会有戏言，现实中“成绩好的学生总给成绩差的学生打下”，目前的老板多数不是“好学生”，“没有创造力的书呆子多数一生平平”。

       做成大事儿的人，可不一定都是在学校时成绩特别好的人。

       因此，我认为，分数廾不是不重要，关键是应陔清楚地认识到，在成才的路上，书本知识不是唯一的，分数肯定也不是唯一的。这涉及知识与能力、个性与特长、书本知识和操作能力的问题。

       作为爸爸，我们要充分认识孩子的优势，了解孩子的智力强项，让孩子的弱项与其他孩子的强项来比较，拿孩子的学习成绩去框定孩子的成才之路，以为只要学习成绩好，书本知识掌握得好，就一定能够成才，否则，就是“不务正业”，这种认识其实是很片面的。

       学习与成才有关系，从整体来看，应陔是成正比的。但就个体来说，可能不会形成绝对的关系。所以，不能老是看着孩子的学习成绩，最关键最重要的是教会他们怎样做人。特别是对于那些学习成绩比较差的孩子，他们更需要我们的理解，需要我们的尊重。

       要知道，我们是无法选择自己的孩子的，谁都想自己的孩子成绩好，将来能成才，但人的兴趣不同，能力也是各异的。无论孩子的基础怎样差，作为父母，我们都有责任去理解他们。父母是不陔嫌齐自己的孩子的，孩子的前途、孩子的命运有时真的成就于父母的一句话、一个眼神。

       我们应陔以多元的理念来指导我们的家庭教育。不仅要看孩于的学习态度、学习成绩，还应陔看其他方面的智能。一个人成才不一定要靠升上重点中学，也不一定非要考上大学。

       “天生我材必有用”，成绩好的孩子不一定成才。在成绩差的孩子中，有一部分被家长和老师视为“不听话的孩子”、“让人头痛的孩子”，他们不爱循规蹈矩，不爱听别人的说教，总有自己的想法，不安分，爱捣鼓，总做川些让家长和学校头痛的事情来。

       但万不可忽视对这些孩子的培养，他们当中大部分具有未来企业家和领导者的天赋。只要能找准廾抓住孩子的亮点，培养路子正确，他们的前途将无法估量。

       所以，成绩好的孩子可以成才，成绩差的孩子同样也可以成才!

      依依的学习成绩总是变化不定，这主要是因为孩子跳级和频繁地转校。孩子最初的学习成绩不错，在班里总是前几名，跳级后成绩回落到了中等，再后来经过几个月的努力，渐渐地成绩又升了上来，跃居前几名。转校也是如此，由于我是旅居生活，不时地变化居住城市，孩子就随我不时地转学，学习成绩也是回落再升起……

       依依在她川版的《范姜国一的快乐初中净里这样写道：其实我的成绩也有不好的时候，难免小马失前蹄嘛!

 
       在我刚上初中的时候，学校要举行摸底考试。  一听说考试，我心里就有些紧张。  因为：第一，刚刚从烟台来大连，一切都不熟悉，也不知道自己的学习状况在这里究竟处于怎样的水平；第二，在烟台学习的课本和这里不是一个版本，烟台是五四制，这里是六三制，不知道知识衔接上是不是存在问题；第三，我一年没有上学了，整个小学阶段也没真正参加过几次考试……想到这些，我不知道自己能考个什么样子。学校要“摸底”，可我心里实在没底呢……

       尽管事先知道考得不好，结果还是让我大吃一惊。  因为英语不仅考得不好，而且是糟透了一一23分!从出生到现在，我从来没考过这么少啊!刹那间，眼泪涌出了眼眶。  要知道，这次考试的满分是]50分呐!

       几乎是一路哭着回了家。爸爸见我伤心的样子吓了一跳，急问我怎么了。我抽咽着说了考试分数，爸爸却笑了：“我以为出什么事了呢，就这呀，没事的，别哭了。”见爸爸不当回事的样子，我以为他没听清楚我的考试成绩，于是就高声说：“我英语只考了23分，23分啊!”

       “23分怎么啦。”爸爸依旧很平静，过一会他笑着对我说：“考23分也不是你愿意的，对吧?所以这不是你的错误。为什么会考23分呢?原因是多方面的，比如你刚从山东来到大连，两地学习的课本不是同一版本；从小学五年级直接升入初一，又跳了一级；初到新地方，一切都在适应中；上半年为签售鼍玩过小学》几个月在外地，荒疏了英语学习……所以，考这／z,多也是情理之中的事情。爸爸认为，这只能代表过去，不能说明将来。  从现在开始努力，你会很快追上去的，爸爸相信你有这个能力!”爸爸拍拍我的肩膀，用鼓励的眼神看着我。

       我心里一下子感到很温暖，用力点点头，不好意思地笑了。此后，我很用心地学习英语。  爸爸还为我请了英语家庭教师，并不断鼓励我要对自己有信心。很快，我的英语成绩就有了起色，期中我的英语成绩是]2。分，期末考试则考了133分。

      我也有很失败的时候呀!  不过成绩对我对老爸都不是最重要的，就像爸爸说的，学会、能用，才是the most important!

       学会、能用比干巴巴的分数重要得多。再说除了学习，孩子的乐观性格、自信心理、良好品行……这些不都远比成绩重要吗?所以，好爸爸不陔总盯着孩子的学习成绩。