心理问题造就失足少年呼唤父母负起教育责任

本报《关注子女教育构建和睦家庭》系列报道推出至今，记者相继收到西安市教育学会会长许建国、西安市关工委、省阳虎青少年素质拓展训练营的3份有关“问题家庭”、“失足青少年家庭”、“中小学生家庭”的调查报告。这些调查数据，从不同角度、不同侧面揭示了家庭教育状况。引人思考，同时呼唤父母要切实肩负起教育子女的责任。

　　西安市教育学会通过对240多个“问题家庭”的一般调查，尤其通过许建国会长对其中100个“问题家庭”的重点调查，撰写了西安乃至陕西首份《“问题家庭”子女教育状况调查报告》。报告中显示——

　　91％的父母存在溺爱倾向。一般经历幼婴时“真逗”，幼儿时“好玩”，0到8岁溺爱，9—12岁子女任性了又训斥、打骂，初二三至高中出现代沟和对抗。

　　69％的父母存在暴力倾向。在遇到子女出现“不听话”、“犟嘴”、“欺骗”或在父母的提包里“偷钱”等此类现象时，便居高临下，使用暴力。子女在遭遇皮肉之苦以后，必然在心里储存了“仇恨”与“报复”。

　　51％的父母有功利倾向。渴望子女出人头地，出现奇迹，急功近利地要求子女达到自己理想的状态。子女一旦出现自己不能接受的言行，便会使用浮躁急迫的方法伤害子女。

　　41％的父母有训斥倾向。管教方法基本是“唠叨”，重的甚至是喋喋不休，没完没了。使子女感到“烦死了”，这种语言暴力的“教育”，使子女远离了家庭的温馨。

　　31％的父母存在逼压倾向。既不打骂，也不训斥，而是采取各种“措施”，巧妙地向子女施压，逼迫子女完成父母交给的“任务”，使子女不可避免地感到压抑。

　　29％的父母存在代养倾向。比如祖辈隔代抚养、亲友托付帮养、知识保姆代养、寄宿学校管养、几家交叉共养、送到国外培养等等办法，结果绝大多数是失败的。由此，子女得不到应有的父母之爱，带来诸多弊端。

　　22％的父母有监督倾向。即把监护变成监督，偷看日记、乱翻书包、暗地跟踪、变相拷问，在实际上构成了日后与子女对抗的隐性要素，从而为子女构成“不信任父母”的心理，使子女陷入苦闷和不满。

18％的父母存在赎买倾向。为了让子女达到父母的某种要求，用了一种赎买“政策”：给多少钱、送多少礼、买什么衣服等等，以为这样子女便能“称心”地成长。许多子女后来的花钱无度就是从这里开始的。

　　15％的父母存在自发倾向。认为“有苗不愁长”、“树大自然直”，子女“成人了会自明事理”，甚至认为“长大什么样老天定的”。这种放任、自发的教子方法，忽略了社会发展对子女的负面影响。有些子女后来出现的“管不了”现象，就是这种倾向的必然结果。

　　13％的父母存在明显的哄骗倾向。随意承诺而不兑现，在一定条件下教孩子说谎，父母商量事用假话应付他人让子女听到。所有这些都会使子女学会欺骗。

　　一份来自7000余户中小学生家庭的最新调查报告显示——7成多家长没读过“家庭教育书”

　　一方面是大多数家长惊呼“孩子难管”，另一方面则是为数众多的家长没有读过“家庭教育书”。这个比例有多大t省阳虎青少年素质拓展训练营通过对西安市大雁塔小学等中小学校7316户学生家庭的问卷调查显示：其比例高达7成多。

　　问：你学习家庭教育知识如：订阅家庭教育报刊、购买家庭教育书籍、听专家作家庭报告等的情况如何

　　答：“偶尔订阅过”、“偶尔购买过”、“听过1次以上”的仅占27．3％；72．6％的家长回答：“没有购买过家庭教育书籍”、“没有订阅过家庭教育报告”、“没有听过专家作报告的家庭教育报告”。

　　问：在认识到教育子女的重要性后，你在时间和感情的投入上有无保障

　　　答：“时间上难保障”的占52．6％，回答“有保障”的占31．4％，而回答“无保障”的占16％。

　　另外，12．7％的家长回答他们无法沟通；32．4％的家长回答，当孩子犯错误时，他们用责骂来解决问题；因孩子不听话用殴打孩子来解决的占14．4％。两项合计，用打骂方法对待犯错时的孩子的，占46．8％。

　　调查显示，家庭教育存在以下突出问题：一、家长在思想上重视，在行为上“忽视”。二、渴望帮助孩子，但方法不当。三、重视智力　因素培养，忽视非智力因素的培养。四、重视才，忽视德。

　　西安市关工委通过对72名失足青少年的调查发现——9成多失足青少年家庭关系不和睦

　　夫妻关系不和谐、夫妻不孝敬老人、夫妻离异等家庭关系不和睦的家庭，孩子往往容易出问题。记者昨从西安市关工委获悉，通过他们对几个县区突发的校园暴力事件及西安市新城、莲湖、碑林、雁塔4个区看守所中72名失足青少年的调查，9成多失足青少年的家庭关系不和睦。

　　据调查，72名失足青少年中，最大的17岁，最小的14岁。其中60人集中在16至17岁这一年龄段。表明在初二至高二年龄段容易“失足”。

　　被调查的72名失足青少年，有58人对“犯罪诱因”作了这样回答：辍学、流浪、“问题孩子”互相影响。这一结果表明，一些厌学的、辍学的、失学的青少年，一些缺少父母关爱、家庭温暖的青少年，少数有劣迹却尚未受到管教仍在社会上流浪的青少年，汇集在一起，就形成了一种可怕的“染缸效应”。

　　被调查的72名青少年大多因抢劫、打架伤害、偷窃而犯罪。青少年违法犯罪的突发性十分突出。某校初二年级一名16岁的学生仅仅因为同级一名15岁的学生对人吹嘘“在初二没有人能打得过我”，放学后找其打架，一脚踢在要害处致人死命。另一所学校一名17岁的初中生因为借书与同学发生口角，后寻衅与对方厮打，用水果刀剌中对方胸部，致人死亡。某中学3名学生外出闲逛，钱花完了，其中一人说：“咱们抢点钱，打的回家。你们敢不敢t”另外两人回答“咋不敢t”于是这3人从在校生变成了犯罪嫌疑人。

　　西安市关工委参加调查的同志讲，目前离婚率居高不下，婚外情有所增多，夫妻关系不和谐，造成家庭破碎、子女教育无着，导致许多青少年走上了犯罪道路。令人震惊的是，在被调查的72名青少年失足者中，只有一个在“家庭状况”的问卷栏中填上了“父母离异，生活无着”，其余71人对这一项讳莫如深。追问时，大多回答“家庭关系不好”。

　　十种有害倾向影响家庭和睦

　　“问题孩子”增多啥原因

　　调查中，西安市教育学会同父母一一探讨了子女出现问题的原因，比较一致的看法是：

　　——子女生理发育时间提前，心理成熟时间推后，有了作为人所应有的所有欲望，却缺乏一个人应有的自控能力；

　　——学校应试教育盛行，学习生活过于紧张，中小学生普遍感到负担过重，思想压力过大，生活单调枯燥；

　　——父母期望值过高，要求“太严”，学校以外的学习任务太重；

　　——社会环境不尽如人意，媒体宣传有时不当，加之社会“闲人”的勾引；

　　——家庭、学校、社会，缺乏人生教育、死亡教育、性教育和心理辅导。

　　所有这些，都迫使子女去网吧、游戏厅寻求刺激，到异性同学那里找理解和温柔，向社会摸索出路。