谁欺负了我家宝贝
导读: 父母不希望看到自己的孩子在外惹是生非，引得别人上门告状，也不愿看到孩子总是哭哭啼啼受人欺负。可是在孩子的小小世界里，似乎总有一些阻止不了的“小斗争”。是谁欺负了我的孩子？作为家长，又该如何是好...
怎样正确对待孩子之间的冲突
孩子之间的打闹跟成人之间的打斗是有本质的区别的，他们之间的打闹更多地带有游戏的成分，是一种玩耍。在玩耍的过程中，孩子们慢慢学会与周围小朋友之间该如何交往，对他们来说，没有吃亏与不吃亏的概念，所谓吃亏不吃亏其实是父母的想法。所以孩子们刚刚打过了，眼泪一抹，又搂抱在一起亲密无间地玩。
只要能保证孩子的安全，没有必要把孩子们之间的打斗看的过于严重。如果让孩子打回去，这其实是在传递给他们一个错误的社会交往方式，当孩子一旦形成习惯，以后会变成一个攻击性强的儿童。这样的孩子，朋友比较少，对他将来的成长也是非常不利的。父母要让孩子多动脑子去思考，想办法化解和小朋友之间的矛盾，而不是用拳头解决问题。
父母首先明确应该在什么时候不插手。一般的打打闹闹推推搡搡不会引起伤害，也不需要大人的干涉。不必要的插手只会剥夺孩子获取宝贵社交经验的机会。在这种无害的推搡中，他们通过亲身体验来学习人际关系是怎么回事、怎样才能和平相处、出现问题时都会发生什么情况。如果孩子之间有矛盾，父母可以示范给他们如何协商和谦让。比如，如果两个人争夺一辆小卡车，妈妈可以再拿一辆来，让两个人都高兴。如果两个人争夺唯一的玩具，妈妈可以建议“轮流玩”。要是孩子们拒绝退让，你可以施加规则：“要是你们不轮流玩，我就把这个玩具拿走。”然后再建议另外一种在成年人监视下的有趣活动。
其次，父母应该明确在什么时候介入。如果矛盾升级到暴力（打、咬、掐等等），明显有人会受到伤害，父母应该立刻介入并制止。不要马上呵斥进攻者，而是先救出并且安慰受伤的孩子。如果你的孩子是攻击者，先把被攻击孩子的注意力吸引走，而后把你的孩子带到一边。平静地、毫无怒气地、简单地解释他的行为是不被接受的，如“你踢了喃喃，他疼了。”你可以警告他再次攻击他人的后果：“要是你再这样，我们就回家了。”发出这样的警告后，一定要说话算数。
最后，不要偏袒任何一方。有些父母会在冲突中偏袒自己的孩子、有些则为对方小朋友说话、还有一些父母要追究到底是谁先动的手。虽然可能出于好心，这些举动却不恰当。袒护任何一方都是不公平的，也没有必要追究谁先动的手。介入孩子矛盾中时，父母应该是和解使者，而不是法官或者陪审团。谁先动的手不重要，重要的是你制止这场冲突。
如何让孩子不再受欺负
1．不能责骂孩子
有些父母在看到孩子受欺负之后，经常会火大地指责孩子没用，不管三七二十一就先责备起孩子。事实上，孩子在受到欺负之后，情绪本就不好，若是再受到父母的责备，就会把父母对他的责骂理解为失望，觉得自己很没用，因此，父母要让孩子知道，被别人欺负并不是他的过错，无论是谁，欺负别人都是不对的。如果有人故意欺负他，父母会帮助他，才是正确的处理方法。
2.了解孩子被欺负的经过和真相
和孩子认真谈谈，清楚事情的真相，帮他分析其中的原因，是他的责任还是别人的责任，或仅仅是误解。在弄清事情的真相之后，在进行处理，也可让孩子明白，凡事要讲道理，不能胡来。
3.懦弱不是解决问题的办法
家长可以这样告诉孩子：我们首先不欺负人，尤其不能欺负比自己弱的人。?如果别人欺负你，你可以躲过，也可以和他面对面讲理，甚至还手抵抗，总之你不要受到伤害。哭泣只会导致对方变本加厉地嘲弄和辱骂他的“牺牲品”。
在外来侵犯面前，退让是怯懦的表现，是不勇敢；只会嚎陶大哭，听任拳头落在自己头上，是愚蠢。?对一般孩子尤其是生性老实的孩子，家长平时应注意孩子自我保护能力的教育。除了给孩子讲如何对待别人的欺负及怎样处理外，还要鼓励孩子多和别的小朋友接触，在游戏中建立与他人相处的信心。
4.让孩子自己解决问题
孩子在与伙伴相处时，难免会发生摩擦，这时的父母不能听风便是雨，对每一件事都大惊小怪。在孩子能力范围之内的事情，要让孩子尽力自己解决。只有一些比较严重的事情，才由父母出面或找老师。无论是哪一种解决方式，都要注意摆事实、讲道理，切不可动不动就大吵大闹，那会给孩子不好的示范。孩子之间的冲突大多是暂时的，并不存在原则上的敌意，孩子往往今天吵明天好，在这一过程中互相磨合，学会交往。如果轻易地让孩子以武力解决问题，容易使孩子的斗争升级，对孩子的发展造成不利的影响。
5.教会孩子提前预防
应该告诉号子远离那些行为不良的孩子，减少交往或不与之交往，以免受到不必要的伤害。
6.给孩子关爱
要让孩子知道，无论他在外面遇到多大的困难，父母永远是他的避风港湾，父母有能力为他保驾护航，这样孩子才会愿意把自己的委屈说给父母听，减少彼此的误解，有利于解决问题。
对话谢宏
孩子是父母的心头肉，谁都希望自己的孩子不受委屈，不受欺负。所谓吃一堑长一智，孩子的成长总是要伴随着挫折和委屈。
主持人：当宝宝长大，进入幼儿园之后，所面临的人及关系就会比在家复杂得多，很多妈妈会遇到宝宝回家后跟自己哭诉被欺负的事情。在座的妈妈是否也有遇到过类似情况？
妈妈：我家是男孩，6岁了，就经常遇到这些事儿，有他欺负人的，也有别人欺负他的。不过他不希望小朋友打架，所以经常会在2个小朋友发生战争的时候站出来，可惜，经常路见不平拔刀相助，一拔，没刀，回家还跟我抹眼泪……妈妈：我听说过有类似的事情，不过我的宝宝才4岁，上幼儿园半年，还没回来跟我哭诉过。有时候我去接他，会看到挺多小朋友在满操场地跑着，他们会经常玩一个游戏，即是有个男孩子趴到地上，别的孩子就说，哎呀，有谁摔倒了，快把他扶起来。然后就是问你疼不疼啊、帮你拍拍土之类的。可能是幼儿园老师在平时给予了引导，挺好。
日本妈妈：我的孩子在日本上幼儿园的时候，曾经有个小朋友打他，他告诉我他被人打了，没还手，他很伤心。
李长江：我女儿在家是老人带的，所以不太会和其他小朋友相处。在家里的时候，她要什么都会给她，因此在幼儿园里遇到麻烦的时候，像是分玩具之类的，她会去主动去抢，但也经常会发生被小朋友打两下的情况。我觉得，作为父母，需要从两方面来看待这个问题，孩子受欺负了，但这也是让她学习去融入“小社会”，通过这些事情去锻炼她的处事能力，是一种很好的学习方式。
谢宏总结：对孩子而言，在家的时候凡事都顺着自己，要什么都能够得到，一旦到了幼儿园，情况就变得复杂，会有人和他争抢，于是他抡起了小拳头，这是很正常的情况。第一，趋利避害是本能，有利的东西大家要抢，这种竞争本身也是本能。对孩子而言，更多的可能是一种竞争当中的冲突，或者一种不适当的自我保护。比如我曾经说过，有一些小朋友把小动物踩死，但不见得他是一个进攻型的人，他可能恰恰是害怕这个小动物，缺乏安全感，才会想把它踩死，这是一种本能的自我保护。父母要学会去分析原因，在冲突发生以后，要懂得“冲突”的概念，孩子之间的冲突，需要抓住原因，然后重视他的心理感受，及时疏导引导。
对话谢宏
面对孩子之间的闹别扭、争吵乃至打架，以暴制暴难道是正确的解决方案吗。既要培养孩子的爱心，又要懂得保护自己的权益，如此棘手的问题更需要科学的教育方法。人不犯我，我不犯人，培养宝宝正确的社交观念，才是父母们共同的心愿。
主持人：是否孩子到了一定的年龄，就会用抢、动手打这类行为来达到自己的目的？作为父母，听到这样的事情，又有什么想法？
杜宁林：当我的孩子遇到这类事情时，我们会回来聊，聊为什么会发生此类事情，明白原因所在。如果孩子本身的目的是好的，我就会引导他，如何不动手解决这些问题。如果目的是不好的，我则会问他，为何要这么做，有没有更好的解决方式，而不是直接告诉他打人是错的或是如何。自我防护或生存是人类的本能，只有当他明白为什么会出现打人这类事情时，他的暴力倾向才会趋于平和。他才能学会用很好的方式去解决他人生中很多问题。孩子是很有灵性的，站在孩子的角度去诱导他，且及时，他才能够接受。可以通过绘画或是别的方式来与他交流，能够慢慢地渗透进他的人生。不一定非要讲大道理。我经常会蹲下来与他交流，平视他，让他有安全感和信任感。
妈妈：我的孩子在幼儿园上的是混龄班，刚开始我很担心。因为我的孩子比较娇气，混龄班又有一些年纪大一些的孩子。孩子刚去的时候，会与其他孩子有些冲突，一开始是被人打，现在学会了反击，还反击得很厉害。最初我知道他会反击的时候，内心有一些高兴，但是后来又觉得，孩子们日后还是要接触、相处的，这得有一个度。我的孩子被打，我会不高兴，那么别的孩子被打了，他的父母也会不高兴。现在孩子和别人发生冲突时，我会进行制止，将他带到一边，告诉他，这是不对的。当时他可能会比较激动，那么我会让两个孩子暂时分开，等时间过去一些，再慢慢询问他是怎么回事。小孩的忘性比较大，可能早上打完，下午又玩到一起去了。
妈妈：其实跟妈妈的工作和环境也有关系，如果她每天心急火燎地上班什么的，看到孩子打架，她肯定也上去打两巴掌，如果妈妈是一个全职妈妈，每天非常悠闲，整个时间就是教育孩子，她的这种平和的态度也会影响孩子。
李长江：正当的防卫也要有一定的度，不要让他形成一种依赖，这种东西，暴力不是解决所有问题的。
妈妈：我的孩子一般就是不主动攻击，但是别人攻击他，还手特别快，就是不可以打，他打我了，我非得还手。我说你不能还手，但还是得偷偷摸摸还手，不过他是不主动攻击别人。
谢宏总结：其实有的时候，以牙还牙是一种很好的自我保护。从妈妈的角度出发，需要关注两点。第一点，根据孩子的具体情况，清楚是否需要给孩子心理安慰。第二点，是否利用这件事教育他，让他学会更好的表现。我认为，正当防卫是需要的，法律上也有正当防卫的概念。但是孩子的判断可能并不准确，妈妈就需要清楚如何做。否则，养成暴力的性格就更加糟糕。
主持人：可能男孩子更多的会用小拳头解决问题，如果出现了争执,女孩子怎么办呢？作为女孩的父母，又该怎么处理？
杜宁林：女孩子会寻找保护伞。
李长江：前几天我妻子带着女儿和其他几个妈妈一起去青岛玩儿，同行的是2个男孩儿，他们都不爱和我女儿玩，我女儿想和他们玩，但是不太懂得如何去和他们相处，看到一个东西，就过去拿，说是我的是我的，引起了2个男孩的反感，被他们联合起来打了。我女儿就去找他们的妈妈告状。于是这事就更复杂了。因为2个男孩得到了批评，就怀恨在心了，马上变本加厉的，趁着大人不在的时候，又给我女儿关小屋里，换了个方式恶揍了一顿。我妻子知道那两个男孩在里面打孩子，但是她没有直接阻止，等女儿哭着出来说我又挨打的时候，她才问她，你为什么挨打了。然后告诉女儿，应该换一种方式与两个哥哥相处。她就明白了什么是正确的相处。我觉得这样对她的成长是一种很好的帮助。
杜宁林：但是在孩子被欺负的时候，做妈妈的应该去关心他，一定要去谈，要抱抱他，搂搂他，他就会调节好，转过头还跟小孩在一起玩。
李长江：我妻子回来对我说，她也很心疼，知道还在那儿挨揍，但是忍住了。有时候矛盾没有升级到那么严重的情况下，还是让孩子自己去处理比较好，等到他们不知道自个儿怎么处理的时候，父母才可以去帮助他，帮他出这些主意，让他多一种方法去跟其他的小朋友接触，这样他们的关系会更加地融洽。
谢宏总结：孩子在外面被欺负或者欺负别人，实际上是一个人际发展的本质问题。首先，父母不要太紧张，不要太在意，因为所有的经历都是人生宝贵的财富，不管孩子是欺负别人或是被别人欺负，都可以是一个很好地教育的契机，父母需要关注的是在这个过程中，孩子的心理有没有受到伤害，如果有受到伤害就要给他一些必要的安慰。其次，如果没有心理上受到伤害，那么就要借这个机会看看他的行为是否正确，把它变成一个成长教育的一个案例。教育是双向的，既要让孩子知道自己吃亏的时候学会怎样自我保护，也要让他明白什么是错误的，如何纠正。
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