别强求孩子学一门乐器

　　现在家长喜欢让孩子学习一门乐器，但是许多家长在为孩子挑选学习乐器的种类时，经常是根据自己的喜好或简单的判断来为孩子选择。其实在选择乐器的时候是应该有目的，有针对性的。
 

　　常见的乐器一般有：钢琴、小提琴、二胡、长笛、古筝、手风琴、电子琴、箫、葫芦丝等等。现在我们就分门别类地说一下。
 

　　首先是钢琴，钢琴是乐器之王，它属于键盘乐器，是一种名贵的乐器，钢琴的价格和学习费用都相对比较昂贵，家长在让孩子学习钢琴的时候也要考虑经济条件的状况。钢琴属于最难学的几种乐器之一，因为是西洋乐器 乐谱全是五线谱，相对来说，入门比较容易，但有一个长期的学习过程，需要漫长而且枯燥的练习，最好要激发孩子的兴趣，并有充分的时间来练习。
 

　　小提琴是乐器王国里的皇后，相对于其它乐器，小提琴的入门比较难，它是一种极至的乐器，在所有的乐器中，小提琴是把音域、表现力、美三者都做到了极至，同时也把难度推向了极至。小提琴适合敢于展现和天生乐感强的的孩子学习。学习小提琴的道路是漫长而艰辛的，需要极大的毅力和刻苦训练才能达到目的。
 

　　二胡是中国的民族乐器，流传之广非其它乐器可比。音色优美、表现力强，是我国主要的拉弦乐器之一，近几年，二胡越来越多地走向世界。俗话说：“千日笛，百日箫，小小二胡拉断腰”。二胡的入门也是比较难的，尤其是音准方面，这是二胡学习贯穿始终的一个难点。二胡也是需要长期学习的，是一个系统工程。二胡演奏是很讲究韵味的。需要循序渐进的学习，踏踏实实按照学习的规律，把基础打好。二胡价格从几百到几万元不等，在孩子的整个学习过程中还需要换1——2次二胡，甚至更多。
 

　　长笛是为吹孔气鸣乐器，是现代已知的乐器家族中最古老的成员之一，品种繁多，长笛本家族也有多种组合，近代作品更加入短笛，高、中、低音长笛等。长笛是较好学的乐器之一，而且方便携带。它主要是用丹田的力气，需要肺活量的调控，难度主要在于口型和呼吸，这是音色的基础，技巧很好练，但是如果音色不好的话很难办。
 

　　古筝是中国最古老的弹拨乐器之一，其音色优美、容易上手，又独具民族特色，所以深受学生及家长的青睐。一般是女孩子学习，古筝是中国乐器里比较好学习的，用心弹短时间也会进步的非常快。随着古筝艺术的不断断续续发展，弹奏的力度、速度、技巧和乐曲表现内容都有了更高的要求。
 

　　手风琴属于活簧类乐器，是一种既能够独奏，又能伴奏的簧片乐器，也是比较好学的。手风琴对孩子的协调能力和反应能力要求比较高。除了独立演奏外，也可参加重奏、合奏，加之音高固定，易学易懂，体积小，携带方便，因此，手风琴很适合不同年龄的演奏者自娱自乐，也可以很方便的携带到学校、剧场参加演出。手风琴艺术在我国是一门年轻的艺术。手风琴按琴的大小和琴键的多少，可以分为48贝司、60贝司、98贝司和120贝司几种型号。一般来说，以5——8岁孩子的承重能力，他们适合使用48贝司和60贝司的手风琴。但是当孩子学习了一段时间后，需要为孩子换一台更大的琴。
 

　　箫的构造比较简单，形状和笛子非常相像。演奏方式：箫为竖吹，笛为横吹。演奏技巧，基本上和笛子相同，可自如地吹奏出滑音、叠音和打音等，但灵敏度远不如笛，不宜演奏花舌、垛音等表现富有特性的技巧，而适于吹奏悠长、恬静、抒情的曲调，表达幽静，典雅的情感。
 

　　葫芦丝又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，适于演奏旋律流畅的乐曲或舞曲。葫芦丝是中国民族管乐中较简单的一种，少数民族乐器之所以能广泛流传，是因为演奏技法简单，适合口传心记。入门很容易，价格也便宜，学习周期比较短。一般学习一个月就可以演奏象月光下的凤尾竹这样的名曲。
 

　　需要注意的是：一、从幼儿智力发展和身体发育的情况来看，3-4岁的孩子学乐器早了些。5岁左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴、二胡等，应该在6岁左右。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。
 

　　二、家庭经济条件的状况。孩子学琴需要买琴，请老师(或是上音乐班)，还要买书、买琴谱、音像资料等等。在孩子学琴的过程中，您也许还会考虑让孩子参加考级、乐器比赛等活动，这也需要花费一定的资金。此外，有些乐器在孩子学习中间需要作相应的更换。例如：小提琴、二胡、手风琴等。如果您的家庭经济状况不是很宽裕，那么您可以考虑选择一种投入资金更少的乐器，譬如：长笛、葫芦丝等。
 

　　三、孩子的兴趣。每一种乐器都有其自身的魅力和学习的价值。但并不是每一种乐器都能引起孩子同等的兴趣。在众多的乐器种类中，家长可以在平时让孩子多接触一些乐器：让他们听听每种乐器发出的音响，给他们看看那些乐器长得什么样？在平时的这些和孩子交流的过程中，您就可以观察出，孩子对哪一种或哪一类乐器的关注比较多一些。因为兴趣是孩子最好的老师。
 

　　四、孩子的自身素质。每一种乐器都有其自身的特点，因此它们对演奏者自身素质和条件也就有不同的要求。比如，演奏钢琴需要有修长的手指；学习小提琴和二胡等在对手指长度的要求基础上，对小指还有特别的要求——小指的指尖至少要达到无名指第一关节线(即指尖关节线)；学习弦乐器对孩子音高听觉的要求也非常高。当然这些要求也不是绝对的，只是如果孩子的生理条件达到了这些要求，那么他学习起来就会轻松一些。