出生开始学教养鸟类大观园春暖花开，带着bobo踏青去

文／彰化基督教医院职能治疗组组长、彰化县职能治疗师公会理事长陈宜男职能治疗师　摄影／苏俊亿
在各种场合经常有许多家长或长辈会感到疑惑而询问：“在我们以前那个年代，什么感觉统合失调、发展迟缓连听都没有听过，为什么到了这一代这些‘症头’都冒出来了？难道跟环境的变迁有关联性？”这段话或许出自于主观的认定，但似乎也透露出部分蛛丝马迹，值得我们进一步探讨与省思。

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环境的变迁VS.感觉统合
究竟感觉统合失调的孩子是否真的比以前来得多呢？这似乎无从考证，毕竟在台湾“感觉统合”是近十几年来才逐渐地广为人知，不过在职能治疗师努力推广感觉统合的正确观念之下，着实增加了一般民众对于感觉统合失调的敏感度与警觉性，也让更多感觉统合失调的孩子得以接受相关训练。
那么跟“环境的变迁”有没有关联性呢？有许多研究证实，社会环境的变迁确实对孩子的成长造成了某些负面的影响，诸如活动空间变少、不放心让孩子在户外玩、缺乏时间陪孩子从事户外活动等，因此孩子的生活中缺少了“阳光”、“微风”与“土壤”，取而代之的则是“日光灯”、“空调”与“黏土”，而这些因素都可能造成孩子感觉刺激与动作的经验不足，导致感觉统合失调的可能性也相对提升。
户外是最佳的游戏与教育环境
一年之中最舒服的“春天”已经接近尾声，何不把握这春暖花开的好天气，带着家人们一同去郊游踏青呢？
1.户外充满玩不尽的游戏题材，而且是在室内玩不到的，例如打水漂、灌蟋蟀、堆沙堡等。
2.户外富有永远探索不完的新鲜事，不只提升小朋友参与活动的动机，也能增长孩子的自然科学常识。例如看到蚂蚁在地上爬行时，可以带着孩子沿着蚂蚁爬行的路径找到蚁窝，并借机给予孩子关于蚂蚁的相关知识。
3.自然环境瞬息万变、较难预测，可以借机训练小朋友的危机反应与处理能力，培养自我保护与适时求救的观念。例如在户外看到茂密的草丛不要随便靠近，里面可能躲著蛇等。
4.户外所能提供的感觉刺激较多样化，例如光线、风吹、温度、声音等更富有变化性，让小朋友学习整合更多感觉讯息。
5.透过户外的巡礼让孩子对于自然环境感到兴趣进而重视，并借此传递生态环境保护的重要性，例如垃圾不落地、爱护动植物等，将保护地球未来的责任继续传承下去。
6.室内的游乐场所通常有时间限制，而户外环境永远敞开大门迎接您的到来；最重要的是，您随时都可以找到免费的户外游戏场所。
透过游戏认识鸟类
带着孩子观察自然生态，对他们而言，犹如刘姥姥进大观园一般，四处都充满了新鲜事，不只是孩子，连大人也是如此。在大自然里，除了常见的植物、昆虫或水池动物生态以外，鸟类生态也会是一个不错的选择，而鸟类也是孩子在日常生活当中最常看到的动物之一，无论住家周围、公园、学校，甚至是大马路上。此外，鸟类也是一年四季都能看得到的物种。孩子的游戏与玩具也都以鸟类做为题材来设计，因此他们自然对于鸟类的认识与接受度也相对较高。
不过如果单纯只是赏鸟，对于孩子而言，热度可能只维持3分钟，因此我们可以透过一些游戏的方式，来让孩子们对于赏鸟更感兴趣。
鸟类图鉴集点卡
 1.出发赏鸟前，家长应该先了解目的地鸟类栖息的情形，将可能看得到的鸟类做成集点图鉴。在现场可以让孩子对照图鉴进行搜寻，找到的话可以在图鉴上盖戳章，搜集满戳章可以得到奖励。
2.事先搜集介绍鸟类的相关影片，当孩子搜集完戳章后，除了口头解说外，也可以透过更生动的影片，让孩子更深入了解所见鸟类的生长与生活型态。

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鸟类模仿秀
1.每种鸟类都有独特的飞行、行走、动作方式，例如：有些鸟类走路时会不停点头，透过观察鸟类的一举一动，让孩子也试着模仿它们的动作，可以加深孩子对于鸟类动作特征的认识。
2.将孩子认识的鸟类做成图卡，抽取图卡决定模仿的鸟类，利用模仿鸟类独特的动作来场特别的赛跑吧！
鸟蛋对对碰
1.鸟类不只拥有色彩缤纷的羽毛，鸟蛋也与我们一般常看到的鸡蛋大有不同，尤其是蛋壳具有不同的颜色、斑纹、形状，透过这些特征可以判断与预测即将诞生的鸟类是何许“鸟”也。
2.先上网搜寻各式各样的鸟蛋图片（以目的地鸟类为主），调整至四分之一张A4纸大小，打印出来后沿边剪下，并从中央以锯齿形状对半裁切（犹如蛋壳破裂一般）。
3.搜寻鸟蛋所属的鸟类图片，调整大小（比鸟蛋小，鸟蛋可覆盖住鸟身），打印后剪下。
4.先带着孩子认识鸟蛋的特征，和鸟蛋将孵出的鸟类
5.接着用鸟蛋图片将鸟类图片遮盖住。
6.家长说出某种鸟类的名称或秀出鸟类图片，请孩子去找出对应的鸟蛋，并翻开确认。
7.如果过程中孩子犹豫不决，家长可以把几颗鸟蛋一半的壳先开，让孩子透过露出一半的鸟身特征来进行研判。
※原文刊载于2017年6月号364期《妈妈宝宝杂志》随书附赠《bobo小天才》别册。
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