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0——2岁的宝宝分段培养智力

2018-02-20 10:00 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: O～2岁的宝宝。虽然宝宝还很小，他们仍然喜欢父母充满爱意地对他们说话，给他们讲故事，帮助他们了解事物的各种名称：跟随宝宝的注意力，了解一下他们正在看什么，继续谈论并探究他们所关心的事物，而不要转换话题；

        ①O～2岁的宝宝。虽然宝宝还很小，他们仍然喜欢父母充满爱意地对他们说话，给他们讲故事，帮助他们了解事物的各种名称：跟随宝宝的注意力，了解一下他们正在看什么，继续谈论并探究他们所关心的事物，而不要转换话题；利用生活中的各种机会教育宝宝，如穿衣时可以说说身体各部位的名称和衣服的名称；创造大量机会使宝宝通过五种感官探索环境．给他们提供不太尖利但也不会断裂的器具及玩具；和宝宝一起散步、游戏、唱歌，播放悦耳的音乐；和宝宝一起看书，选择书页较坚固、让宝宝可以自己翻的书；看看画有小动物的书，模仿动物的声音。


        ②2～4岁的宝宝。和这个年龄段的宝宝分享语言的乐趣很重要。用简单的句子和宝宝聊天，倾听他们的想法，不要批评他们的错误，谈论他们感兴趣的事情。这个时期的宝宝喜欢可笑的韵律诗、猜想游戏、绕口令、谜语、曲调简单的歌；帮助宝宝认识各种标志，如饭店的标志．商店的标志、交通标志，同他们谈论各种标志的含义；注意并称赞宝宝的想法．说“真是个好主意”“我很高兴你想到这一点”“我喜欢你的主意”一类的话：玩一些需要宝宝守规则进行的游戏；与宝宝一起散步时，花点时间坐下来，闭上眼睛聆听周围的声响，谈论你们所听到的声音。


    ( 3)与能帮助宝宝学习和发展的人员合作


        和宝宝的老师建立良好的关系，询问老师，父母在家中能做些什么来帮助宝宝在学校取得成功；确保宝宝足够的睡眠，保证上学前吃好早餐，帮助宝宝做好上学的准备；培养他们对作业的好感，鼓励和表扬他们所做的努力；帮宝宝查找资料，并教他们如何利用资料完成学校的课业和制作模型．找出有趣的方法完成作业。帮助他们，但不要越俎代庖，替他们做作业等于传达了“我认为你不行”的负面信息；当你拜访那些会讲有趣的故事、唱有趣的歌或兴趣爱好独特的人时，请带上你的宝宝，拜访时间不要太长，允许宝宝观察各种收藏品和工场：对宝宝遇到挫折时表示理解，这也是在帮助他们。每个人都会犯错，如果父母期待的是十全十美的宝宝，那会使宝宝感到气馁。

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