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行中思——提问与解答

2018-02-20 17:00 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 如果想使自己在学习的全过程邰能全神贯注.那么.从坐下来开始学习的那一刻.直至学习结束前的移个过程.就要不断给自己提一些与要学习的课题有关的问题.并试着得出自己的看法,例如.问“这篇范文在修辞方面有什么值得学习的地方”、“文章如何组织它的村料.我会如何组织这些村料.各有什么优缺点”。

    如果想使自己在学习的全过程邰能全神贯注.那么.从坐下来开始学习的那一刻.直至学习结束前的移个过程.就要不断给自己提一些与要学习的课题有关的问题.并试着得出自己的看法,例如.问“这篇范文在修辞方面有什么值得学习的地方”、“文章如何组织它的村料.我会如何组织这些村料.各有什么优缺点”。


    你也许认为.在学习的过程中对老师、专家讲的话、说的事.邰应该一字不落地目及收.如果把时问邰用来考虑自己的想法.就会干扰你从别人那里目及取信息,然而.情况无好相反,通过提出自己的猜想.再根拊你实际学得的东西加以修无.这有助于我们将智慧和激情投入到学习过程中,你的人脑的运转速度远远超过你的阅读速度.也远远超过任何其他人的讲话速度,固此.你的人脑总有时问走神.而这才是真无干扰你学习的原固,提问能防止人脑走神,当我们读到或听到的信息证叫我们事先提出的设想正确时.我们会非常必奋;当我们的设想被证叫是错误时.我们就不那么得意了,不管是哪种情况.正确答案邰显得非常突出.会给我们留下很淋刻的印象。


    在学习过程中要不断形成一些想法或疑问.如你为什么要学习这个知识.你希单自己在这一次学习中有什么收获.取得什么成就.等等,无论是阅读、听讲座.还是看录像.邰可能产生这些想法或疑问,学习能力本身就与善于提问密切相关,所诮“学问”.既学又问.一个不会提问的孩子.其学习能力的提高也有限.善于提问.才能善于学习。

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