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如果孩子是左撇子矫正?YesorNo(中)

2018-02-20 17:47 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 大脑侧化影响左右手发展大脑侧化也影响了孩子会使用哪一手作为日后的惯用手!1岁前,孩子的许多动作经常是双手一起进行的,例如,每次拿东西都不见得是伸出同一只手拿,这就表示孩子的左右脑尚未明确分化!换句话说,当大脑进行侧化时,惯用手对侧的大脑会分化出一小块区域负责惯用手的精细动作(拿笔、拿餐具、拿球拍等)...
如果孩子是左撇子 矫正?Yes or No(中)

如果孩子是左撇子 矫正?Yes or No

大脑侧化影响左右手发展
大脑侧化也影响了孩子会使用哪一手作为日后的惯用手!1岁前,孩子的许多动作经常是双手一起进行的,例如,每次拿东西都不见得是伸出同一只手拿,这就表示孩子的左右脑尚未明确分化!换句话说,当大脑进行侧化时,惯用手对侧的大脑会分化出一小块区域负责惯用手的精细动作(拿笔、拿餐具、拿球拍等)。

TIPS:如何判定孩子的惯用侧
“一般来说,如果物品放在我们的右侧,我们会用右手去拿取,如果物品放在我们的左侧,我们则会用左手去拿取。”张旭铠职能治疗师说,约在孩子1岁时,爸爸妈妈就可以开始观察孩子平常用哪一只手比较多,如果把物品放在孩子的右边,他不用右手拿,总是用做左手拿取,孩子的惯用手可能就是左手。
 
此外,爸爸妈妈也可以面对着孩子(尽量站在孩子对面正中间的位置,不要偏左或偏右),把一张A4白纸卷起来(状似原筒的望远镜)拿给孩子,观察孩子会伸出哪一只手来拿取,孩子第一时间习惯伸出的那一只手就是孩子的惯用手。(测验次数要多,结果相同,准确性才高。)
 
惯用侧不只有手,还有惯用眼唷!
如果爸爸妈妈想知道哪一只眼睛是孩子的惯用眼,可以请孩子把卷好的A4纸(状似原筒的望远镜),假装是望远镜,请孩子拿起来看看远方,此时,观察孩子用哪一只眼睛贴近望远镜看,那只眼睛就是他的惯用眼。

大脑侧化不完全? 
当孩子五官得到的充分刺激,大脑的神经开始慢慢产生连结,让大脑能更有效率地处理四面八方的讯息。
 
那么,如果大脑侧化不完全又会发生什么状况呢?张旭铠职能治疗师表示,当大脑侧化不完全时,孩子可能会一直像婴幼儿期一样,左右手一起动作,事实上,大脑侧化不完全对学龄前的孩子来说,还不会严重影响到生活或人际,这是因为学龄前的孩子大部分还是是用右脑思考,利用图象来理解事物,例如,我们教他数字“2”,对孩子来说“2”就是一个图象。
 
张旭铠职能治疗师指出,爸爸妈妈如果想要预防孩子的大脑侧化不完全,最重要的就是在1岁前要顺应孩子的发展,让孩子有机会接触到各式各样的外在刺激,换句话说,当孩子在地上爬的时候就让他尽情地在地上爬,孩子喜欢到处摸就让他到处摸,避免过度保护;在过度保护下长大的孩子,往往得到的刺激不够多,导致神经路径的连接全都是错乱的,等到长大之后,神经都已经定型了,很容易出现反应慢的情况。

左撇子,需要矫正吗?
顺其自然最重要
强迫改正可能出现口吃问题
张旭铠职能治疗师再三强调,从专业的儿童发展来看,对于左撇子的孩子所抱持的最佳态度就是“顺其自然”,让孩子作自然的发挥,不用刻意作任何矫正。
 
如前所述,大脑侧化时,大脑半球会分化出“一个区域”来掌管对侧手的精细动作(右撇子是左脑自然分化出一小块掌管右手精细动作,左撇子是右脑自然会分化出一小块掌管左手精细动作),而不是用到“整个”左脑或右脑去掌管左右手精细动作。
 
由于左撇子孩子的左脑在1岁~1岁半自然分化时,左脑并没有自己分化出任何一小块区域去负责执行右手的精细动作,因此,当爸爸妈妈强迫左撇子的孩子必须改成用右手时,也等于是要求他们的左脑必须再多拨出一小块区域,重新学习做原本不需要负责的工作(执行右手精细动作),在这样的情况下,就很容易影响到原本左脑区域所负责的动作表现!
 
“左脑皮质原本语言区所占的比例就较多,一旦要从左脑拨出一小块做新工作,最容易占用到的就是语言区,让语言区缩小,因此,左撇子的孩子在学习改用右手的过程中,很可能会出现语言表达的问题(口吃的状况)。”张旭铠职能治疗师说。

人际、情绪问题
事实上,口吃的情况本身也许经过2、3年的时间会好转(当大脑神经重新被训练连结完成后),但在整个过程中,孩子可能已经遭遇被同侪嘲笑、丧失自信心、人际关系出现严重问题…等。

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