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良好的说话方式给人留下好印象

2018-02-22 19:00 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 当孩子与人交往时,说话的内容固然重要,但别人对孩子的评价如何,孩子给别人的印象是好是坏,很大程度上是由孩子的语言表达方式决定的。因此,在社会交往中让孩子注意自己的说话方法,是开口说话至关重要的一个环节。

         当孩子与人交往时,说话的内容固然重要,但别人对孩子的评价如何,孩子给别人的印象是好是坏,很大程度上是由孩子的语言表达方式决定的。因此,在社会交往中让孩子注意自己的说话方法,是开口说话至关重要的一个环节。


    有时,谈话的重点会在我们轻松自在的说话中明显地表达出来;也有时,我们以平和的心态与人说话,会留给对方深刻的印象;当然,我们怒气冲冲地与人讲话,也许能获得别人的好感;甚至有时候我们与人说话时心不在焉,依然能够表达自己要讲的意思。


    这是为什么呢?这就是因为在不同心态下用不同的说话方法,可以决定我们能否把该强调的重点充分地表达出来。


    当然,一个人在与人说话的时候,始终保持一份好的心情,肯定能加深别人对他的好感;反之,说话时装模作样、自命不凡、优越感太强的人,便不会得到别人的认同,朋友也会离他越来越远。


    说话应该做到条理分明,因为有关你的工作能力、教育程度、知识水平、兴趣爱好、审美追求等许多方面的情况,都是通过你的言谈表现出来的。一个说话东拉西扯没有层次的人,很难让人明白他究竟想要说什么。


    所以,如果孩子说话不能掌握正确的方法,不能强调重点,言语没有分寸,他的社交活动肯定劳而无获,不会有什么好结果。


    任教于美国明尼苏达教育学院的罗伯•格林教授,曾参加一次研讨会,他请参会的75位来宾分别写下自己焦虑不安的原因。


    结果发现,令人焦虑不安的主要原因有:


    1.当我还没有讲完话的时候,其他人已开始发表自己的意见,使自己的话题被打断。


  2.不听别人讲话,自己一味地说。


  3.在讨论会上,别人只想发表意见,而忽视自己的言论。


  4.说话时有被人轻视的感觉。


  5.话讲到一半,忽然被人打断。


  6.怕讲不明白。


  7.对方是否在认真听。


  8.自己讲话过于片面。


  9.话讲到一半便失去了兴趣。


  10.对方无故沉默。


  如果孩子在人际交往中也有上述这些毛病,会因此而无意伤害别人。


  现在,不妨让孩子用下面这些问题来检查一下自己。


  1.开始与别人交谈时,会希望别人快点儿说完吗?


  2.和不熟悉的人说话时,会觉得不知道说啥吗?


  3.与对方交谈时,还会想其他事情吗?


  4.是否时常会有找不到话题的时候?


  5.是否喜欢别人为你介绍认识陌生人?


  6.是否时常会有想不出好措辞的时候?


  7.是否常常想中断和对方的谈话?


  8.即使和亲朋好友谈话,也会有没有话题的时候吗?


  9.当你讲话时,是否感觉到其他人坐立不安?


  10.对方是否常常会打断你的谈话?


  11.与人交谈时,争执的情形多吗?


  12.你觉得用家常话会很难和别人交谈吗?


  13.是否觉得自己不会幽默?


  14.在会谈的时候,你是否会认为提早结束比较好呢?


  15.是否常常请求对方赶快说明情况?


  16.是否一讲起话来就没完没了?


  17.常想教训别人吗?


  18.是否时刻在维护自己的形象?


          以上这些问题,如果孩子有7个以上的回答是“是”,那么,就有必要让孩子注意说话的技巧了。掌握正确的说话方法,能使孩子判断出自己的想法是否合乎情理。同时,要让别人对孩子有一个正确的评价,时间一长,自然能给人留下良好的印象。

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