这样的背诗神器 才是给孩子最好的教养

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文 | 十点君

你是否想过，在一个用表情包都能聊一整天的时代，学习诗词还有什么用？

最调皮的回答，大概就是——

当你感叹自己长得好看，每天都被自己帅到睡不着的时候，你可以用诗词说

“玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠”

。

当你想在群里呼喊小伙伴，想打一句“睡你麻痹起来嗨”的时候，你可以用诗词写

“昼短苦夜长，何不秉烛游”。

当你想发条朋友圈抱怨自己心好累的时候，你可以用诗词写

“形若槁骸，心如死灰”。

但是，除此之外，学习古诗词，究竟有什么好处？尤其是，让小孩子学习古诗词，他们能懂什么？

关于这个问题，可以有一千种答案。

十点君最近认识了一位北大硕士毕业的

儿童教育专家贾静

，她的一些观点让人印象深刻，今天分享给大家。

以下为贾静自述

▽

孩子那么小

能听懂古诗吗？

大家好，我是贾静。

22岁那年，我大学毕业，进入一家地方电视台做主持人。24岁，我进入省卫视，作为创始导演之一，开始制作《阳光快车道》，该节目由大冰主持，成为了当时最热门的少儿节目。

在随后20多年时间里，我以总制片人、总导演、总编剧身份，策划制作过十几个少儿节目，比如《中国少年派》《人气！少年王》等，并有幸获得了中国少儿节目最高奖“金童奖”。

因为工作原因，我接触过成千上万个家庭。很多家长向我请教

，

孩子怎么做，才能有效练习口才、提升修养？

为了负责任地回答这个问题，在北大读研期间，我啃了大量儿童发展心理学书籍，做了大量的儿童调研，还向儿童教育专家请教学习。

最后我发现：

儿童阶段想练习口才、提升修养，背诵诗词是一举两得的事情。

因为，口才与诗词是皮与毛的关系，没有文学基础的口才是无源之水。经典诗词语言精炼，是培养孩子们语言表达、训练语感最好的方法。

而且，中国的传统文学经典，是经过几千年的淘洗才得以流传下来，凝聚了人类最美好的情感与智慧。

这些能够潜移默化地影响孩子的性格，乃至心性，从小学习古诗词，修养自然常驻内心。

而且，孩子们从小就有一颗天真纯洁、饱含诗意的心灵。

诗词欣赏，重在灵性，相比于成人，心思单纯没有过多世俗气儿的孩子，灵性更多一些。

不信的话，我们看看下面这几首由小学生写的诗。

01

诗一首

我的妈妈美如鲜花，

我的爸爸丑如泥巴。

为什么妈妈爱爸爸？

因为花不可没泥巴！

02

说明书

妈妈总说

她管不住我

噢！妈妈

难道医院没给你说明书吗？

03

秘密

妈妈说我捡来的

我笑了笑

我不想说出一个秘密

——怕妈妈伤心

我知道

爸爸姓万

哥哥姓万

我也姓万

只有妈妈姓姜

谁是捡来的

不说你也明白

嘘！我会把这个秘密永远藏在心中

你是不是被震惊了？

小孩子对诗词非常敏感，且富有天赋，这在很多教育从业者那里也得到了实践验证。

而经典诗词，是经过时光淘洗留下来的文化精华，能给孩子正向的教导。

从小学习古诗词，会让孩子的心智更成熟，性格更坚强。

所以，我们完全不必先入为主地认为，孩子太小就一定什么都不懂。有时候，心思单纯的他们，比大人更明白。

那些从小学习古诗词的孩子

长大有什么不同？

从小跳舞的孩子长大后气质优雅，从小弹钢琴的孩子长大后温文尔雅。

从小就爱学习古诗词的孩子，长大后就如《中国诗词大会》里的武亦姝一般，面临挑战时，从容不迫，端庄大方。

我认识一个女孩小君，父亲是中文系毕业。从3岁起，她便在父亲的陪伴下，从"窗前明月光"到"岱宗夫如何" ，再到后来的《大学》《古文观止》，学习了大量的经典文学。

有人问小君，

你觉得学习了这么多古诗词，有什么用呢？

小君说，其实，按现代人观点，真没有什么用。因为，我们少有机会看到"大漠孤烟直，长河落日圆"的壮美场景；

也几乎不可能拥有"山静似太古，日长如小年"的生活作息；

我们也不能体会什么叫"不信妾肠断，归来看取明镜前"的长相思断肠苦。

但是，小君话锋一转说，无论时代怎么变，人们永远永远都是在追求美好，追求浪漫，追求文明。

古诗词就是给她种下了一颗种子。

小君曾经拒绝过一个特别有钱但很轻佻的男生的追求。当时，男生送了她一份挺贵重的首饰。

如果是一个没有文学积累、缺少底气的女生会怎么选择呢？我不知道，但小君是这么做的。

她把礼物退回去了，并且附了一首古诗：

碧玉小家女，
不敢攀富德。
感君千金意，
惭无倾城色。

小君说，她并不讨厌那位公子哥，可是，她不想因为对方送了她贵重首饰就开始一段爱情，她觉得这不道德，并且有失人格。

最后结局是，小君找到了自己的爱情。

而之前追她的那个轻佻男孩，对小君特别尊重，并且对她念念不忘了很长时间。

经典古诗词，不仅可以提升我们的文学素养，而且可以安抚我们那颗浮躁的心，理智地看待周围的事物。

学习古诗词

可以提高孩子学习成绩吗？

我知道，家长都非常关心孩子的学习成绩。

2017年9月开始，一二年级开始普及部编版教材。这次新教材相比以前的人教版最大的亮点就是：

小学一到六年级，古诗文总数增加了55篇，

增幅高达80%

；总计124篇，占到了全部课文的

30%

。

这也说明国家越来越重视对传统文化的培养。

我们也可以看到，语文这个科目的地位变得越来越重要。高考改革语文加分加难度、同分录取先看语文……

语文成为当之无愧的第一学科已是大势所趋。

所以说，作为“万科之母”，得语文者得天下。而背诵理解古诗，是提升孩子语文分数的重要方法。

因此，很多父母让孩子从小就开始背诵古诗词，但往往事与愿违：

孩子读不懂诗词，愈发觉得枯燥乏味，反而不喜欢背诗。

其实，我也曾经遇到过同样的问题。

2012年，我迎来了生命中重要的一刻——女儿家语诞生了。女儿稍大一点，我就开始带她背古诗。

一开始，女儿觉得新鲜，连背了十多首，但是三个月后，女儿渐渐对诗词产生了厌烦，每次都嘟著嘴巴不愿意背，还总是爱走神。

我就问女儿：“为什么你现在不喜欢古诗啦？”

女儿皱着眉头说：“我不懂它们是什么意思，而且干巴巴地背诗好无聊啊。”

我这才意识到，古诗词年代久远，生僻字多，对小孩来说确实很难理解。

我试了很多种方法，但都效果甚微。

直到有一次，女儿背诗的时候又走神了，她边拍著小手边背诗，结果，伴随着拍手的节奏，女儿在不知不觉中就将诗词背了下来。

我惊奇地发现，在规律的节拍下，女儿背诗变的容易多了

，于是，我开始寻找可以替代手打节拍的东西。

最终我发现，将

快板与诗词

结合起来的效果是最好的。

就这样，在快板与诗词的结合中，女儿轻松地学会了上百首古诗词，在她不到4岁时，就能边打快板边背诵

《木兰辞》

。

孩子喜欢节奏韵律强的声音，而快板的音韵格律和诗词的平仄对仗，正好相辅相成。

用节奏背诗词，就好像给每首古诗谱上了曲子。

孩子们背起来，像唱一首首节奏明快的歌儿，当然背得快，记得牢。

几年推广下来，全国数千所小学，都将快板诗词引进了课堂。

而快板诗词的成绩出乎我的预料，上过我的诗词课的孩子们，在学校表现都非常自信，尤其是在写作表达上，常常受到老师和家长的表扬。

而这，也成为了我继续研发“快板古诗词课堂”的动力。

很多人都会问我创作“快板诗词”的初心，我其实想法很简单：

“因为我是一个普通的妈妈，我从心底里只有一个愿望，就是把孩子教育好。”

我可不希望父母们把孩子丢给电视机和单调的早教机。中国的古典诗词，才是给孩子最好的启蒙教育。

0～12岁

是培养孩子文学素养的最佳时期，虽然你很忙，但孩子的成长，一定不能等。

世界不会亏待有教养的孩子

。为了让更多孩子尽早接触诗词，在古典诗词中快乐成长，我来到了每周微课，带给孩子 110 首诗词课。

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0～12岁孩子及家长。

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节奏欢快，过耳不忘：

快板诗词不同于传统朗读，而是给诗词编成欢快的曲调，就像儿歌一样。

孩子更爱听、更愿意学习、也更容易记住。

增广见识：用文学启蒙开发智力

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除了带孩子唱古诗词，还讲述诗歌背后的故事、从诗句里延伸各学科知识点，帮孩子增广见闻。

启发记忆，开发智力：

0~12岁的孩子，最喜欢节奏韵律强的声音，快板诗词能够启发孩子记忆力。用快板的音韵格律，诗词的平仄对仗，开发孩子聪明才智，一举两得。

古为今用：把诗词用起来

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