一项最新研究认为，吃蓝莓或对提高孩子注意力有立竿见影的效果。
英国雷丁大学的研究人员让21名7~10岁的小学生接受认知能力测试，测试前让他们中的一部分人喝下野生蓝莓汁，让另一部分服用无实际药效的安慰剂。研究要求儿童看着电脑屏幕上一系列方向各异的箭头，按下与电脑对应的按键，并多次重复该任务。结果显示，在选择正确的前提下，喝蓝莓汁的孩子选择速度整体上比喝安慰剂的孩子快9%，并且测试难度越大，这种差异越明显。
野生蓝莓含有的类黄酮有抗氧化和抗炎症作用，能增加神经细胞间的沟通，促进大脑细胞再生。雷丁大学的新研究证实蓝莓还有助于提高认知。研究作者、雷丁大学神经学教授克莱尔·威廉姆斯说：“这是我们第一次看到类黄酮可以给儿童的注意力和执行能力带来积极影响。”不仅是蓝莓，一些水果、蔬菜、茶、咖啡以及黑巧克力等，都含有类黄酮。
本文来源：人民网-生命时报
最近在真人秀节目中，伊能静爱女小米粒从椅子上摔下来，妈妈无比自责。看到这一幕，宝妈宝爸们都感同身受，为人父母都不愿孩子受伤，但在成长过程中难免磕磕碰碰。那么，宝宝摔落后，家长应该怎么办？
婴儿推车、餐椅、无护栏床存在安全隐患
东南大学附属中大医院儿科副主任医师黄莉接受《生命时报》记者采访时指出，随着宝宝一天天长大，他们会想方设法去探索身边的世界，翻个跟头、爬一爬、够玩具，再大一点开始“翻山越岭”、蹦蹦跳跳，宝宝的每一次探索都潜藏着风险。比如，坐在婴儿推车里前倾身体够东西，由于身体严重倾斜，重心不稳可能摔倒；6个月大的宝宝可以坐在餐椅上参加“家庭聚餐”了，由于够不到饭桌上的食物，可能导致摔落；宝宝在床上翻身、爬行，如果没有大人在旁边看着，可能越过床沿这条“安全线”，直接摔到床下。
后脑勺着地最危险
黄莉指出，宝宝摔落时如果是后脑勺着地最危险。后脑勺是神经中枢所在位置，一旦摔伤可能发生颅内出血，留下后遗症，甚至更严重的后果。家长要第一时间观察宝宝的呼吸、精神状态和瞳孔反射，如果呼吸不好、精神状态不佳、丧失意识，拿东西在宝宝眼前移动时，眼珠转动不灵活，必须立即就医。如果各方面情况还不错，可以不用着急去医院，先观察看看。前额着地，通常风险不大，头上鼓个包、擦破点皮，家长可自行处理，用干净的水清洗伤口后，再用碘伏消毒，伤口较深的，可到医院消毒、缝针、包扎伤口。
面部着地的宝宝，如果磕掉了牙齿、面部出血多、伤口深，应尽快就医。一般的面部擦伤、青紫肿胀，可在家消毒、用冰块冷敷。宝宝单纯挫伤，家长可自行为其消毒，若四肢摔伤，不要让宝宝乱动，尽快送至医院检查是否骨折。若宝宝摔落后一直哭闹，家长要注意，可能不仅是皮外伤，而是有些部位摔伤了，但没有检查出来，最好及时就医。
注重预防，化险为夷
黄莉提醒，宝宝身边一定要有大人看护，对于坐姿不稳的宝宝，6个月以前最好以抱和躺为主，坐推车和餐椅时要系好安全带；家长推婴儿车出行，最好乘坐垂直升降电梯，不要坐扶梯；别让宝宝在水泥地、瓷砖地等硬地面玩耍，可以铺上软垫；家长最好购买有护栏的婴儿床，如果和大人一起睡，也最好加装护栏。
宝宝对于光的刺激是十分敏感的，对光线的明暗变化也会做出反应，如闭眼时开了灯，他就会有所反应。在出生三周左右，他就学会了注视视野中出现的物体，并且会追随物体转移视线。
宝宝对光线的反差非常敏感。他总是喜欢盯着妈妈的脸看。光线照亮妈妈的眼睛，照在她圆圆的颧骨上，照在她对着宝宝咿呀说话的嘴唇上、舌尖上。这个时候宝宝的眼光就会随着光线而不断的移动。
如果妈妈把手或奶瓶在宝宝的眼前晃动，他可能会眨一下眼。这叫瞬目反射，表明宝宝有视觉。当视野中出现水平方向缓慢移动的光线，他偶尔也会追视。但要控制眼球的转动实在比较累，宝宝还小，这项技能还需要多练习才行。
遗憾的是有些父母认为“月子里的宝宝怕光”，常常在白天都用窗帘把光遮上，晚上把灯调暗，这样的做法会限制宝宝的视觉的发展。如果让宝宝感觉到白天亮、晚上暗、开灯亮、关灯暗，就能刺激宝宝视觉的发展，并建立条件反射，使宝宝学习到天暗了、关灯了要睡觉;天亮了可以睁开眼看看、玩玩，这样宝宝“白天睡晚上醒”的混乱睡眠习惯就可以调整过来了，也减少了宝宝夜间哭闹不止或不想睡，而妈妈没法睡的可能性。
反应二：摇铃后会安静下来
宝宝出生后对声音有反应。有人曾对刚出生24小时的宝宝进行试验：对正在哭的宝宝摇铃，他马上安静下来，眼睛也睁开来。这说明宝宝能听声音。
三到四天后，宝宝则能逐渐学会分辨不同的声音。如：一种声音响两次，将宝宝的头转向左边给他吸糖水，几次以后，宝宝听到这种声音就主动地向左转头。
满月后宝宝能集中注意听声音，当听见大人说话时，就停止哭而期待大人出现在他面前。有些父母认为宝宝易惊醒、怕声响，房间里安静得鸦雀无声，大人连走路也蹑手蹑脚，这样反而影响了宝宝听觉细胞的发育及听觉功能的提高。
其实，一天中应该给宝宝一些听声音的机会，可以时而听音乐，时而讲话逗笑，时而安静休息，时而唱歌游戏，使宝宝感觉到声音时有时无，有机会倾听各种声音的变化，从而加速他学听能力的发展。
反应三：摸脸颊会转过脸来
触觉是宝宝最早发展的能力之一，丰富的触觉刺激对智力与情绪发展都有着重要影响。爸爸妈妈应该多与宝宝接触，这样不但能增进亲子关系，更能为宝宝未来的成长和学习打下坚实的基础。
当妈妈给宝宝喂奶时，可以用手指试着轻轻碰触宝宝的脸颊。仔细观察，当手触及宝宝的右脸颊时，宝宝的头会往右侧转过来，当触有宝宝的左脸颊时，宝宝的头会往左侧转过来。很可爱吧?这就是宝宝触觉的最初感应。
等宝宝稍微大一些，学会抓握物体的时候，妈妈还可以让宝宝抓握自己的手指，或者试着让宝宝抓握一下小玩具，如拨浪鼓、小摇铃等。触觉经验是很不同的。让宝宝接受不同触觉，也就是接受了更多的刺激，对大脑信息存储和提取都很有帮助，比如让宝宝摸不同材质的物品等。
反应四：吃到酸味苦味会皱眉
味觉和嗅觉也是感觉的一部分，相对于视觉和听觉来说，宝宝一生下来味觉和嗅觉就相当灵敏了。
宝宝出生后不久就能够辨别不同的味道，他们喜欢品尝带有甜味的水，对咸的、酸的、或苦味的水表示出痛苦、不愉快的表情。宝宝的嗅觉也相当灵敏，能区别不同的气味，尤其对来自母亲身上的气味就特别敏感。
有人发现，出生6天的宝宝就能辨别自己母亲身上的气味。在宝宝的鼻两侧各放一块奶垫上面留有各位母亲的乳汁，一侧是宝宝自己母亲的奶垫，另一侧是他人母亲的奶垫，观察宝宝是否能将头转向自己母亲的奶垫。
结果发现，生后2天的宝宝不表现出对自己母亲奶垫的兴趣，而到了第6天时，大多数宝宝能经常地将头转向自己母亲的奶垫。说明生后6天的宝宝已经能够闻出自己母亲的气味了。平时，母亲在给宝宝喂奶就能发现，自己的宝宝能闻到母奶的香味，并表示出急切地寻找奶头。
反应五：会对着人发笑
宝宝还具有交往能力和模仿能力。宝宝出生后就会笑，这是“生理性的微笑”，是与生俱来的。以后，慢慢地，宝宝学会了对人脸和玩具微笑，这时产生了社会的需要，转变为“社会性微笑”。他喜欢有人逗引，有人接近他就笑，离开他就哭，和他讲话会咯咯地发音应答。
他还特别依恋母亲，早期交住能力在母亲搂抱、爱抚、笑笑、玩玩中得到发展。据研究：宝宝从两周起，就学会模仿母亲的面部表情，如：模仿母亲伸舌头、张嘴，母亲家意训练，宝宝就会跟着模仿，稍大时宝宝学会模仿拍手、摇头、挥手再见等动作。
宝宝从出生起就具备很多潜能，是爸爸妈妈所不了解的，有时也会觉得很惊讶。其实，虽然宝宝看起来只是躺在床上，不会说话也不会活动，但是他们也在默默地观察、学习，把自己所看到、感觉到的东西掌握下来，随时会拿出来“秀”一下，让爸爸妈妈们大吃一惊哦。
中国育婴网讯 北京地区获准开展辅助生殖技术机构共15家试管婴儿每年出生近六千名
3月10日上午，北医三院生殖中心实验室，医生将精子与卵子在试管内结合。白继开摄(图片北京晚报)
昨天(3月10日)是我国大陆首例试管婴儿“萌珠”25岁生日。25年前的3月10日，萌珠在北京大学第三医院出生。25年来，仅在北医三院就有万名试管婴儿健康出生。截至去年年底，北京地区获得卫生部批准可开展试管婴儿等技术的机构共有15家。
首例试管婴儿医院上班
1988年3月10日，体重3900克的“萌珠”在北医三院呱呱坠地。她的名字中的“萌”代表萌芽和希望，“珠”则为了纪念赋予她生命的我国著名妇产科专家张丽珠。
萌珠的母亲郑女士因为两侧输卵管阻塞20年未能怀孕。39岁那年，她在张丽珠教授的帮助下终于成功有了自己的孩子。萌珠8个月时就会叫爸爸妈妈，一周岁就会说一些简单的词句，大约一岁半开始会走路，两岁就能哼唱几首简单的歌曲。萌珠的妈妈说，孩子身体和智力发育状况都挺好，也很少得病。
萌珠20岁时，第一次回到她的出生地：北医三院的生殖医学中心实验室。那一年，她在时年87岁的张丽珠教授面前唱起了《怒放的生命》。
如今，萌珠从西安一所大学英语系毕业后，重新回到北医三院，现在是北医三院生殖医学中心的一名工作人员。她的同事们说，萌珠非常聪明，性格豪爽。
试管婴儿活产率25%至30%
截至2012年12月31日，全国开展人类辅助生殖技术和设置人类精子库的医疗机构共计358个，其中北京有15家，包括北京大学第三医院、北京协和医院等。
北医三院院长、生殖医学中心主任乔杰教授介绍，截至去年年底，该院生殖医学中心已实施体外受精胚胎移植术5万余例，其中有1万多个健康的试管婴儿相继出生。去年，北医三院生殖医学中心的年门诊量已经突破37万。
世界首例试管婴儿1978年7月25日诞生于英国，成为了医学史上的奇迹。最初有人以为所谓试管婴儿真的是在试管中长大的，其实这项技术过程包括卵子的体外受精和胚胎移植，即通过从女性患者体内取出卵子，放入试管中和精子共同培育受精，培育成早期胚胎后再植入女性子宫内最终形成胎儿。
作为中华医学会生殖医学分会主任委员，乔杰教授曾经粗略统计过全国辅助生殖技术的开展情况，目前试管婴儿的活产率为25%至30%。也就是说每100个成功体外受精—胚胎移植周期中有25至30个能够成功出生正常健康的孩子。据了解，每完成一个试管婴儿治疗周期，花费为2万至3万元。
去年北医三院完成试管婴儿治疗周期1万次，北京市预计总量为2万次，按照25%到30%的活产率计算，仅去年一年，大约有5000至6000名健康的试管婴儿出生。
25岁至30岁为最佳生育期
随着环境污染的加重，工作压力的加大、人工流产技术的普遍应用、性传播疾病的增加和生育年龄的延后，不孕症的发生率有增加的趋势，尤其是高龄职业女性。据报道，目前欧洲每100个新生婴儿中就有1个是试管婴儿。初步估计，我国不孕症的发生率约占育龄夫妇的7%，这是个庞大的群体。
北医三院生殖医学中心专家建议广大适龄女性，珍惜生育机会，遵从自然规律，在25岁至30岁之间完成生育，避免非医疗指征的人工流产。如果有生育愿望而努力1至2年后未果，请及时到正规的医疗机构就医，以免延误最佳的生育时机。
很多女性有这样的误区：以为辅助生殖技术“能量”很大，该生孩子的时候不着急，等到年纪大了再去做“试管婴儿”。实际上，辅助生殖技术只是“帮了一点忙”，卵子的质量不可能通过辅助生殖技术有所改变，所以，最好还是要在该生育的年龄生育。
延伸阅读：
卫生部向专家征集关于代孕的意见
目前，国内各地成立了为数众多的生殖医学中心，鱼龙混杂，特别是代孕等不合法现象出现。
目前代孕在英国、美国的部分州、印度、马来西亚等国家为合法行为，前提是只为无子宫等有身体问题的女性服务。而在我国，代孕仍是不合法的，尽管很多人暗地进行着代孕行为，但无论是代孕者还是被代孕者，目前权益都无法得到保障。
部分生殖医学专家建议，在有医学指征、相关法律法规健全的前提下，希望可以有条件地开展代孕技术，圆一些女性的母亲梦。目前卫生部已经在向专家征集关于代孕的意见，此外还需要相关法律法规的完善，这一过程即便顺利，代孕能够合法开展最快恐怕也要5年到10年。
在代孕合法的国家，法律规定，代孕母亲为试管婴儿的亲生母亲，而提供精子、卵子的为其养父母，在签署代孕协议的同时签署领养协议。此外代孕者在怀孕过程中出现并发症、婴儿出现先天疾病等等问题都要通过法律给予保障。
卫生部上个月宣布，将开展人类辅助生殖技术管理专项整治行动，对开展辅助生殖技术的医疗机构进行全面清理整顿，对违法违规开展辅助生殖技术的机构和个人进行严肃查处和严厉打击。
此次活动整治范围包括：违法违规开展辅助生殖技术的医疗机构和医务人员；非法开展辅助生殖技术的机构和个人；非法开展采供精、采供卵、销售促排卵药物等的机构和个人；以及任何形式的代孕技术。
专项整治期间，建议暂缓辅助生殖技术审批，对已审批的辅助生殖机构重新进行审核登记。经重新审核登记后，将辅助生殖机构及准入技术报卫生部备案。(记者方芳)
昨天下午4点钟，记者来到越秀区某省一级公办幼儿园门口，恰好小班幼儿准备放学，门口家长排着长队要接孩子回家。记者假扮成家长混入接送队伍，跟家长们搭茬谈退费一事。
幼儿园赞助费真的可以退回来！这一消息很快便传遍广州城，引起社会极大的关注。昨日，记者兵分三路，到广州多所公办幼儿园实地调查家长们对政策的反应，让人意想不到的是，这些交了巨额赞助费的家长对申请退款热情不高，相反，以“不知道”、“不想退”、“不敢退”、“不敢说”等冷漠态度对待之。
现场
家长对退款的“四不”反应
“听说赞助费可以退了，你们退不退？”记者问。旁边的家长警惕地看了记者一眼，说“现在还不清楚，老师什么都没说，看看形势！”前面另一家长插话：“有得退当然想退，我算过了，新收费标准比交赞助费划算，只要有一个写申请退款就会有很多人跟的。”“但问题是没有人会带头申请的，大家都怕幼儿园记恨退款的孩子。”一位奶奶说。
诡异的是，当记者亮出身份去采访时，问了20个家长几乎都拒绝了记者的提问。“我什么都不知道，得去问他父母。”一位接孙子的阿婆说。很多家长都警惕地盯了记者一眼，不作声急急忙忙走开。“我们不想退赞助费啊……”一位奶奶正想跟记者聊聊，马上被老伴喝住，“什么都不要说……”
在广州市第一幼儿园门口，记者也是遇到同样的对待。由于该园大部分是寄宿生，托管的则在每天下午5点半到6点允许接送，记者在此一直守候到5点45分左右。1个半小时内，访问了十几位家长，几乎没有一人愿意谈及此话题，一提到退还赞助费，原本挺热心的家长的脸瞬间冷却，似有难言之隐。一位家长面露难色说：“不知道，我不方便说这个事，可以不谈这个话题吗？”
在广州市第二幼儿园门口，当值保安告诉记者，目前幼儿园还没有收到相关通知。记者在幼儿园门口询问了正在接孩子放学的苏阿姨，她表示自己的孩子今年刚刚上幼儿园，入学时一共交了三年四万多的赞助费，正属于符合调节退款的对象。她表示，自己有申请退款的意愿，还想联合其他家长一起行动。
不过，前来接孩子的家长陈小姐则顾虑颇多，“四万多块钱对我来说不是一笔小数目，可我还是不打算退赞助费，没必要”。在记者一再追问下，她承认，担心提出退款要求，幼儿园会对孩子不好。在附近的越秀区水均岗幼儿园，记者也没看到门口有任何关于退费的通知，该园保安表示，目前也未接到家长申请退费的咨询。
建议
直接把退款打回家长账号
记者采访发现，几乎所有的公办幼儿园都尚未贴出任何与退赞助费一事相关的告示，也都声称还没有接到上级的通知。“退就退，无所谓！”有公办幼儿园负责人如是说，原因是原本收取的捐资助学费就跟幼儿园无关，都是上缴给主管单位的，现在退款也是由主管单位负责，并不需要幼儿园自己掏钱。
不过，对于自收自支的集体办的公办园，退费对他们影响比较严重，“我们原来就是靠捐资助学费发展的，没有了这一笔费用关门都有可能。”某企业办园负责人诉苦。但是有家长还是不信幼儿园会把到手的钱“吐”给家长，“就算退了赞助费，幼儿园也会以其他名目补收回来的，一个月多收一两百，赞助费就回本了。”
对采取协商退款这一处理方式，很多家长表示有意见。“我们怎么去跟幼儿园协商，谁敢？”家长邹女士说。有家长提出，其实如果一定要幼儿园退费也不难，那就是幼儿园按照当时收费的账户，一一直接跟家长核对了全额退回去，这样就可以省去很多麻烦和纠结了。
“担心儿子等不及 父亲执意跨血型捐肝”追踪
胆道闭锁患儿凡凡（化名）可以不在医院过平安夜了，昨日，经过一个多月的休养及一次缝合伤口手术，这个2岁的孩子出院了。武警总医院移植科医生表示，这意味着国内首例父子亲体肝移植手术圆满成功。
今年6月初，湖北男子万金强的儿子凡凡被确诊为胆道闭锁，救命唯有接受肝移植手术。经过化验，凡凡母亲与其同为B型血。万金强说，她曾在电话中声称来京给儿子做肝移植，但她没有来，而且换了电话。担心儿子等不及，AB型血的万金强执意为儿子跨血型捐肝。（本报此前连续报道）
节省开销租“日结”房
昨日15时许，凡凡的病房已经收拾得差不多了，此前，万金强等人就开始分批搬东西。
为便于带凡凡复查，万金强在武警总医院附近租了一个隔断间，“里面放一张大床就没多少空间了，能做饭，公共的。”万金强说。
万金强说，今年6月入住武警总医院后，已花掉25万余元治疗费，现在还欠医院两三万元，而附近很多房源都要“押一付三”，一下就要掏出近1万元，他承担不起，就专门找了间日租金80元的屋子，“可以按天结款的”。
“我给医院打报告，看能不能再减免下他们这笔欠款，再找基金会想想办法。”凡凡的主治医生、武警总医院副主任医师李威介绍。
3个月内定期复查
临别前，李威叮嘱万金强，要注意凡凡的保暖，别让他感冒，也不能吃油腻食物。
李威说，虽然凡凡有些肝功指标仍未恢复正常标准，但病情基本稳定，符合出院标准，此后3个月内，原则上每周都要来复查，“如果情况好，可以两周来一趟，以后就可以半年，甚至一年才来复查一次了。”
此前的治疗中，凡凡的手术伤口一度撑开5厘米长，导致伤口感染，李威等人不得不在12月17日做了缝合伤口手术，凡凡出院两周后，或许才能返院拆线。
有的孩子在接种疫苗后会出现不适感觉，接种部位的疼痛和低热等常见的反应都不会危及生命。最严重的反应一般在接种后的20分钟内出现，通常会持续2小时左右。
宝宝症状
常见的免疫接种反应如下：
【B型流感嗜血杆菌结合疫苗】大约1.5%的接种孩子会出现注射部位疼痛或发热。
【白百破疫苗】白喉、百日咳和破伤风疫苗通常联合注射，但对于有些孩子的身体特殊性，医生可能只进行其中某种疫苗的注射。大部分孩子在接种后会出现注射部位的疼痛、肿胀和皮肤敏感反应，会持续24—48小时。少数的孩子出现短暂的发热、轻微嗜睡、食欲不振和烦躁等现象。
【麻疹风疹腮腺炎疫苗】麻疹、风疹、腮腺炎疫苗也是联合注射的，其中任何一种疫苗都可以引起免疫接种反应。风疹和腮腺炎疫苗一般只引起注射部位疼痛。麻疹疫苗的接种反应会大一些，10%的孩子会由麻疹疫苗引起发热，5%的孩子注射后出现持续7—10天的皮疹，这些皮疹多位于躯干部，呈粉红色。
【乙型肝炎疫苗】1/3的孩子出现注射部位疼痛，3%的孩子出现发热。
【水痘疫苗】有时在注射部位会出现水痘样皮疹，或是在注射后的5—28天内扩散至全身，但这种皮疹持续几天后会自动消失。父母要注意在接受水痘疫苗注射后的至少6周内不要给孩子使用阿司匹林。
【脊髓灰质炎疫苗】传统的口服脊髓灰质炎糖丸是由活的脊髓灰质炎病毒制作而成，存在免疫系统缺陷的孩子服用后会出现严重反应。父母可以向医生提供孩子的相关资料，咨询医生该为孩子选择哪种接种方式。
接种“百白破”三联疫苗后，宝宝可能有轻微的发热、烦躁不安，注射后的当晚宝宝睡眠不好，易惊醒哭闹，如发热未超过39℃，无抽筋等严重反应的表现，可不用处理。经过2～3天即可自愈。
该疫苗接种的局部可能出现红肿，持续一定时间后也会逐渐消失。
第一针注射后宝宝的体温升到39.5℃以上，或有抽风，则不宜再接种第二针，以免发生严重不良反应。若宝宝全身反应较重，应及时到医院进行诊治。
代谢性肝病非绝症 肝移植可保命
孩子经过1个多月的哺育，对妈妈说话的声音很熟悉了，如果听到陌生的声音他会吃惊，如果声音很大他会感到害怕而哭起来。因此，要给孩子听一些轻柔的音乐和歌曲，对孩子说话、唱歌的声音都要悦耳。婴儿玩具的声响不要超过70分贝，生活环境的噪声不要超过1 00分贝。孩子很喜欢周围的人和他说话，没人理他的时候会感到寂寞而哭闹。
婴儿此时的听力有了很大发展，对大人跟他说话能作出反应，对突然的响声能表现出惊恐。到第8周时，有的婴儿已能辨别声音的方向，能安静地听音乐，对噪声表现不满。
几乎大多数人都认为，新生儿是个什么也不懂，只知吃、喝、拉、撒、睡、哭闹的小家伙。其实，新生儿是有自己的心智反应的。当宝宝把注意力集中在妈妈脸上的时候，宝宝的心跳会加快，还会突然摆动身体，嘴像鱼嘴那样动，这是宝宝试图说话的最初表示。
新生儿会对如闪电等的强烈光线和巨大轰晌作出皱眉头、啼哭或停止活动等反应。闹钟响时，宝宝会注意地听。以啼哭的方式传递饥饿和不适的信息。新生儿被父母抱起、摇晃，或者听到亲切的话语时就会安静下来。
新生儿最敏感的感觉器官是皮肤，哺乳时与妈妈皮肤的接触，以及洗澡和包裹时的触摸，都会使宝宝得到一种舒适的安全感，但这时脸上所出现的微笑还仅仅是一种反射。
第二个月宝宝成长参考值是多少
在培养训练宝宝对感官刺激的反应时，可以做许多种游戏，下面几种游戏可供参考：
[给宝宝唱歌]
妈妈或爸爸平时应经常给宝宝念念儿歌或唱唱歌，如果针对实景编唱一些儿歌效果会更好。比如抱宝宝到户外活动时看至IJ,A燕子，就给宝宝唱“小燕子穿花衣，年年春天来到这里……”，看到小猫、小狗、美丽的鲜花等都可以即兴编唱。这样做不仅在听觉上能给宝宝以良好的刺激，同时还能促进宝宝的认知能力，而且还能使宝宝产生良好的情绪反应，尽早建立对世界的信赖感。
[和宝宝跳舞]
平时，妈妈或爸爸可以选择一些如华尔兹或民谣等轻柔而节奏舒缓的音乐，放录音也行，最好是自己哼唱，同时把宝宝抱在怀里，踏着音乐的节拍，轻轻地一边摇摆，一边迈着舞步，或是台着音乐的节拍轻柔地转身或旋转。和宝宝共舞，可以激发宝宝愉快的情绪，进而刺激宝宝的感觉器官和小脑，培养宝宝的动感和节奏感。
[给宝宝变戏法]
可用两种特点鲜明、容易区分的玩具和宝宝做这个游戏。你先藏起一个，再藏另一个，然后两个同时藏起来，每次藏玩具时都应注意观察宝宝的反应和表现。也可以妈妈或爸爸手执一个色彩艳丽的玩具，先在宝宝眼前放一会儿，等宝宝对这个玩具产生兴趣时，再突然把玩具藏起来，并观察宝宝有没有惊奇的表情，然后再把玩具拿出来在宝宝眼前晃晃。这个游戏只要反复几次，宝宝就会做出寻找的表现。但应该注意的是，在做游戏时，妈妈和爸爸应用轻柔而愉快的语言相配合，吸引宝宝的注意力，调动宝宝的情绪，这样就会使宝宝很兴奋，手脚也跟着动起来，从而增强游戏的效果。
6个月的宝宝已有比较复杂的情绪了，他的面庞简直是一幅情绪的图画。高兴时他会眉开眼笑、手舞足蹈、咿呀作语；不称心时会发脾气，叫喊哭闹。他已能听懂家长严厉的或亲切的声音，当家长离开他时，会产生惧怕、悲伤等情绪。
情绪是宝宝的需求是否得到满足的一种心理生理反应。从出生到半岁再到l岁，是宝宝情绪的萌发时期，也是情绪健康发展的敏感期。6个月时，宝宝身上似乎产生了一种欢快的情绪惯性，一种身心反应的稳定模式。这时妈妈温暖的怀抱、香甜的乳汁、慈祥的音容笑貌，使他常常产生欢快的情绪，从而建立起对妈妈的依赖和对周围世界的信任。
那些经常因缺少细心照料，需求得不到满足的宝宝，经过徒劳的努力，渐渐会减少哭闹，情绪逐渐变得淡漠起来。宝宝到1—2岁时就可以区别出个性倾向的木同，如有的宝宝经常很快乐，有的宝宝就郁郁寡欢；有的宝宝活泼，有的宝宝冷淡；有的宝宝敏感，有的宝宝迟钝；有的宝宝好交际，有的宝宝羞涩，等等。实际上宝宝还在襁褓中时，这些禀性就被妈妈的育婴方法、妈妈与宝宝情感交流的质量所左右了。因此，那种怕孩子“抱惯了”而对孩子情感需求漠然置之的做法是不可取的。要使宝宝经常绽开幸福的笑脸，家长就必须经常调节并保持愉快的情绪状态，使宝宝尽情开放心理空间，接受和容纳更多的外界信息，更主动地接近他人，探索周围的世界，为心理健康奠定基础，为智力发展提供欢乐的“绿洲”。
试管婴儿过敏概率高 多为食物导致
在孩子4周岁的头半年里，可以观察到他的几种激烈的执拗反应如发怒、大声喊叫或因愤怒而哭闹。虽然“执拗年龄”被看作是孩子生长发育过程中的一种普通现象，但也不应当让孩子为了要执拗、拼争来达到目的，而把力气和精力过多地耗费在此。这种情况尤其多见于大人在不讲明理由的情况下，断然拒绝了孩子强烈愿望的时候。
所以，不要总是要求孩子自己去约束、终止执拗反应，或者完全不让它有开始的可能（“它也不会导致什么不良的后果”），而是在能满足他的愿望时就做个让步（只是因为他表达愿望的方式不当就拒绝他也说不过去）。
请注意观察一下，看孩子的这种执拗是否总是出于相同的理由，仅仅出现在特定的人面前，或者仅仅是在大人对他关心的时间太少时才发作。这倒可以帮助大人端正认识，认真对待孩子。请务必记住，孩子执拗举止大都是以愿望作为根据的（比如他要强调的愿望），或者是因为对他要求过分而产生的。所以，大人对孩子的禁止、要求和限制应定在最低的限度。
也要检讨一下，看某种特定的禁止是否真的起到作用了。应该允许有例外（大人自己也会有这样的行为）。更重要的是能完全理解孩子，为他设身处地的着想，而不是呆板的按规则行事。
为了将孩子的执拗消弭于无形，第一步就是要让孩子多方面了解足够的信息。应当这样想：孩子执拗，只能说明他对事情理解不够，不了解大人愿望的根据是什么。这就需要大人经常重复这样要求的理由，而不只是对他发号施令，如“上来呀”这样的话。渐渐地，孩子会领会到哪些兴趣、爱好是正当的，更确切地知道自己的愿望和动力所在，并且越来越多地考虑父母的意见。
另外，如果计划周密也可以避免许多的困难。这里举两个例子。
马上就要开饭了，而孩子要开始玩游戏，怎么办呢？倒不如请他给大人帮把手，转移一下他的兴趣。
带了一些必需的玩具在身边吗？否则，孩子也没必要在游乐场抢其他孩子的玩具吧！
此外，孩子的理解和判断力能在4～5周岁的这2年内有很大的提高是可以期待的。
孩子所具备的这些能力可让大人在友好、民主地解决这些问题时少费点儿劲。
可想而知，大人希望利用自己具备的强权，相对于孩子所处的优势地位来教孩子礼貌举止，这无论如何都是一种很不合理的方式。孩子的顺从，充其量也只是因为要屈从于大人的压力，一旦大人不在场，孩子照样会我行我素，而且还会开始撒谎。
这些建议可能会对大家有所帮助。
大人重新考虑自己提出的要求是否适当。
原因
过敏原主要是花粉、屋尘（此指螨虫的排泄物）、白色菌孢子、头屑、血清、牛奶、鸡蛋白等，导致孩子和成人的变态反应（过敏反应）。近30年来，变应原急剧增多，除基因特异质（过敏者的孩子容易过敏）外，还有吸烟（被动吸烟）、汽车尾气也是外在原因。如果母乳喂养仅1～3个月的孩子，其接触可致敏的牛奶蛋白就会过早。皮毛动物是过敏原的中介。
症状
花粉可在特定的月份中，亦可在整年中诱发伴有不同程度流涕的花粉症。
花粉症还可并发结缔组织炎症（有关因过敏原引起的哮喘、神经性皮炎见本篇相关内容）。饮食过敏原的定义是指存在于食物中的过敏原（如花生、柠檬类水果等），患者一旦食用，几分钟内即出现皮疹。这种因神经性皮炎所致的皮疹瘙痒剧烈，非常痛苦。
治疗
所有变态反应症状及其疾病都应请专业医生治疗。近20年来，变态反应领域的研究有了极大的进步，可望进一步发展，而医嘱对孩子房间的改变必须无条件地遵照执行。
老三救老大 脐带血骨髓移植成功
聪聪8岁多了，从他的名字就可以看出父母对他寄予厚望，可是聪聪不知怎么就是不争气，考试成绩总是六七十分，这对于一个二年级的学生来说似乎是差了些。
在学校，老师反映他对老师的话总像没有听见一样，反应很慢，老师刚刚说过的内容他都记不住，上课不注意听讲，也不发言，老师提问他时他常常是所答非所问，至于听写生字更是错误连篇。
聪聪妈妈带他来金色雨林学习能力研究中心时一脸的疑惑和焦虑，因为聪聪在家里是个听话的孩子，也很安静，就是学习不好。聪聪的妈妈也发现，这孩子虽然听话，可总是糊里糊涂的，做事慢，没有什么爱好，也很少和同学一起玩。所以聪聪妈妈来中心时，问的第一句话就是：“这孩子智力没有问题吧？”
经过中心专家的测试，聪聪的智力正常，但是听觉广度和听觉记忆能力都只有6岁孩子的水平，他的视动速度也慢；在感觉运动方面，他的前庭平衡能力和本体感都严重失调。
聪聪的爸爸常年在外地工作，家里只有妈妈和姥爷，妈妈是个普通工人，性格又很急躁，对他的教育常常只是指责和训斥。
在学校里由于学习成绩差，聪聪往往得不到老师的好评。在做游戏时，又因为运动能力弱，常常失败，老是招来同学们的嘲笑。长此以往，聪聪变得极不自信、消极麻木起来，觉得干什么都没有意思。
看到孩子这个样子，作为老师的我心里很难过，他才只有8岁，就抱着这样的心态，今后的路可怎么走呀！其实聪聪真的是个好孩子，虽然他对自己没有信心，对做的训练项目也不感兴趣，但他仍然能够按照老师的要求去做。
聪聪还有个优点就是能吃苦，他的家离中心很远，每次来上课都要早上5点就起床，可是他从来没有抱怨过。另外，尽管聪聪的运动能力弱，做运动时比较吃力，可他每次都能够坚持完成。看到聪聪的这些优点，我更加相信聪聪会早日成功的。
因为聪聪能吃苦、有毅力，所以这种强化训练很快得到了效果。他的运动速度、敏捷度、协调能力都有了明显的提高。随着这些能力的迅速提高，聪聪的自信心也逐渐增强，甚至连他自己都惊讶自己居然有这么大的潜力。
经过前一阶段感觉动作能力的训练，我已经充分掌握了聪聪所有问题产生的原因、现有的能力以及优缺点，因此在此基础上开始了正式的学习能力训练阶段。这一时期的鼓励和表扬都是根据项目完成的情况来定。
比如：聪聪对他人说的话反应较慢，有时还所答非所问，给人感觉好像是智力有问题，可他在学习词语和应用题时却能够较好地理解和运用。这时我就给他极其肯定的赞扬，并且帮助他认识到：他的问题是由于他的听觉广度不够造成的，没过多久，聪聪的学习能力度过了平台期，突飞猛进了。在他离开中心的时候，他的成绩均在90分以上。
回顾聪聪的训练过程，我感到：发现孩子的问题比教育孩子更重要。
当孩子出现学习问题时，我们首先要做的是努力了解孩子，帮助孩子找到问题的原因，然后和孩子一起去解决问题。而一味地批评指责孩子，只会毁了孩子。
对于有学习困难的孩子来说，学习成绩上不去也许只是一时的，可自信心和学习兴趣的丧失才是最可怕的，很可能毁了孩子的一生。
李川的父亲是个博士，妈妈没有工作，家庭经济很拮据。李川因出生时的一次小意外导致脑部受到损伤。上学后，父亲发现他走路跌跌撞撞的，动作极不协调，握笔写字也挺费劲，一笔一画写得极慢，常常别人都写完了他才写到一半。父亲很着急，就带他到中心来进行测试。结果表明：李川智力正常，并没受到损害，但是他的感觉一动作能力及视觉一动作能力均比同龄孩子发展落后，导致他在学习过程中总比别人慢半拍。
针对他的发展特点，中心为他制订了一份结构化的培训方案，通过平衡木、爬网、滚筒、跳跃、垫上活动等项目锻炼他的感觉动作功能，使他在身体动作的过程中逐渐建立平衡感、方向感、速度感，充分练习其动作的协调能力和反应灵活性。在视觉一动作能力领域，中心专门为他安排了有针对性的项目。刚开始时李川很不情愿做手部动作的训练，因为他认为自己动作不慢。这主要是由于李川时间感不强。训练教师在对他进行运动训练时，注意强化他的时空概念，并利用计时器来帮助他掌握准确性。在一次又一次的训练中，李川逐渐地加快了速度。
经过半年的训练，李川的能力得到了显著的提高，走路稳当了许多，不再像过去那样东倒西歪了，手一眼协调的速度也提高了，顺利地升入了二年级。他的父母都感到非常欣慰。
