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议题式游戏教学 培养孩子具思考力

发布于2019-11-22 15:51:05 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 近来国内兴起“议题式游戏”教学热潮,让学童透过分组讨论、角色扮演的方式,学习如何解决问题。台湾拜耳今年再次结合新创社企“玩转学校”,设计客制化“丰医足食高峰会”议题式游戏课程,吸引超过50位学童及企业

近来国内兴起“议题式游戏”教学热潮,让学童透过分组讨论、角色扮演的方式,学习如何解决问题。台湾拜耳今年再次结合新创社企“玩转学校”,设计客制化“丰医足食高峰会”议题式游戏课程,吸引超过50位学童及企业志工报名参加,学童分组扮演发达国家、石油国家、海岛型国家及联合国等国家领袖角色,带领小组学员面对现代文明病、粮食短缺及能源转型等全球危机,共同找出最适合的解决方案,达成改变世界的目标。

把世界交给你 你会怎么拯救地球?

台湾拜耳企业沟通部黄庭郁处长表示,人类健康与粮食永续是拜耳在全球都非常关注的永续议题,而与社会企业联手推动在地的企业永续承诺,则是希望透过新的伙伴一起努力,创造一个共好的环境,此次是台湾拜耳今年第二次与新创社企“玩转学校”合作,延续去年的粮食与能源议题,透过与玩转的脑力激荡后,发展出拜耳专属的“丰医足食高峰会”。

“如果把世界交给你,你会怎么拯救地球?”黄庭郁说,希望让学童们体验世界正面对的老年化疾病、医疗需求和粮食短缺等问题,学习在合作中与其他小朋友一起解决地球危机。本届活动不仅呼应联合国消除饥饿与健康生活的永续发展目标,发动拜耳跨部门志工共同参与实践企业社会责任,还有为更多小朋友的体验与对于拯救地球的永续使命,写好一个崭新的教案。

议题式游戏 小朋友思考全球危机

“玩转学校”共同创办人黎孔平表示,本次“丰医足食高峰会”参加的学童年龄大约是10到12岁的国小学生,课程特别加入医疗与健康元素,设计与人类健康及农业粮食相关的现实情境,并新增“联合国”的角色,更贴近真实世界的运作模式。除了体会沟通互助的重要性,也能就危机议题延伸思考,例如:文明病的预防与正确用药知识的连结、粮食的短缺与营养健康的探讨,从多元的角度思考,进而为危机找出最适切的解决方案。

今年13岁的赵同学说,过去就从网络或书籍了解到地球正面临能源及粮食危机,不过透过这次活动才知道原来现代文明病问题这么严重。这次的体验式游戏课程让他收获很多,虽然现在还没有能力解决这些危机,但他觉得可以从简单的日常生活习惯做起,例如节省用电、出门自带环保碗筷,还有不要浪费医疗资源,希望未来能成为有影响力的人,让更多人知道这些重要的事。

志工跟着孩子学 孩童表现超惊艳

台湾拜耳作物科学部志工江慈萤分享,大人们都知道粮食危机和人口老化议题的重要性,但如何让小朋友也了解甚至一起动动脑想出解决方案是很不容易的事,他们不只是担任教导者,更在活动中成为了“向孩子提出问题与共同学习”的角色。在过程中,除了惊叹孩子超乎大人想像的决策潜力,也从他们不畏惧失败、不受局限的创新思维,学习到用不同角度看待事物;即便身为社会经验比较丰富的大人,也应尊重孩子们的想法,不直接点破问题,而是提出问题,引导孩子思考与团队讨论出可能的解决方案。同时,在参与志工活动中,更加了解公司不断耕耘的核心职能—人类健康与粮食永续的两大面向。

资料来源:http://www.uho.com.tw/hotnews.asp

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