接触亲子共读前，爸妈们要先了解孩子在不同阶段的发展特质，选择适合年龄的书籍，在安静、不被打扰、没有声光刺激的空间，将要阅读的书籍放在孩子可以轻易拿取的位置，让小宝贝在友善、愉悦、放松的环境中进行共读。
0～1岁适合的亲子共读形式
辅仁大学儿童与家庭学系系主任涂妙如表示，0～1岁的亲子共读可以分成“0～3个月”、“4～6个月”、“7～12个月”3个阶段：
0～3个月：
孩子视力尚未发展完全，可以选择色彩明亮、对比强烈，以黑、白或红、黄、蓝等基本色构成的图画书，让孩子辨识书中图样。
4～6个月：
共读时应将孩子抱在怀中，选择可以念唱的儿歌绘本，让孩子感受儿歌的韵律及节奏。
7～12个月：
可以将孩子抱坐在腿上，选择具有视、听、嗅、味、触5大感官元素的书籍，如图卡书、音乐书、立体书，让孩子经由“看”、“听”、“闻”、“摸”等不同感官来探索、认识书中事物。这个时期的共读重点是“创造亲子间的愉悦感受”，爸妈可以用“指图识物”的方式营造游戏的感觉，激发小宝贝对看书的兴趣，例如用手指著图案说：“你看这是‘杯子’。”
1～2岁适合的亲子共读形式
孩子1～2岁共读时应选择能够反复吟唱或重复字词的书籍，例如“棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？我看见一只红色的鸟在看我。红色的鸟、红色的鸟，你在看什么？我看见一只黄色的鸭子在看我。”
此外，这个阶段的孩子容易产生分离焦虑，也可以多选一些跟“爱与关怀”有关的书，利用亲密的肢体语言让孩子获得爱的感受
2～3岁适合的亲子共读形式
