首先，家长要提前培养起孩子独立生活的技能，不能让孩子在没有“应战能力”的时候匆忙“上战场”。如果孩子从初中开始要寄宿，那么家长在孩子五、六年级就需要让他熟练掌握必要的生活技能，比如洗衣服、整理床铺、自己料理膳食。
其次，培养孩子的人际交往能力和自处的能力也必不可少，从某种意义上说，这两种内化的能力决定了孩子能否顺利度过寄宿时光。不难发现，很多孩子因为寄宿而带来的问题，其根源都是因为孩子极度缺失上述两种能力。
孩子每天24小时和同学们在一起生活、学习，他该如何应对一些可能会发生的人际冲突？怎样做可以更快的融入团体？面对不当诱惑该如何处理？学习和娱乐要怎么平衡？这些问题，每一个都可以成一个小课题，这里不多做赘述。总而言之，家长一定要有意识去提前培养孩子这两种能力。
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最后，和老师做好沟通，尽量让老师对孩子多一些了解（比如孩子的健康状况、性格特征、生活习惯、父母情况等）。这样做有两个目的：
■其一：当孩子出现意外情况时，老师能更懂得如何处理。否则，在没有任何背景信息的情况下，老师很难正确应对。
■其二：让老师能更准确的向家长反馈孩子在校情况，对孩子认识越充分，老师的反馈就能越准确、全面。
寄宿不是小事，但也不需要家长“闻风丧胆”。认真评估、提早准备，不仅能让家长和孩子一起跨过很多“寄宿的坑”，也能让孩子切身体会到父母对自己的照顾和关爱，虽然物理上不能和父母朝夕相处，但是心理上不曾与父母分开。
【草根影响力新视野】授权转载 原文出处【送孩子去寄宿学校，家长该如何准备？】
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