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有鉴于家里里里扣扣的玩具太多，大多是妹妹们传下来的（其中还有几样是敝人在下小时候的，厉害吧～）。Annie出生时and后，亲友送的，当然也有很多是爱乱买的妈妈失心疯买的（这就不在今天的讨论范围里了…）。更烦恼的是书，妹妹们的一堆，我小时候的一堆，陆陆续续买的又一堆，（我真的很爱买书，我承认，我失控…）
太多玩具跟书，收纳是个问题，渐渐地发现更大的问题是造成孩子的不专心，这样玩两下就急着玩别样，或是被旁边的玩具分了心，孩子大了一点，又有更严重的问题，珍惜，知足，成了养不成的习惯。
孩子大到开始会想买每间玩具店里的娃娃、玩具，开始羡慕别人的什么东西很漂亮，很fancy，甚至“不小心”把别人的东西带了回来…
谆谆教诲的一再劝说：想想自己有的，学习欣赏自己拥有的，碰上心情不那么好时，气急败坏的骂过，也威胁过扔掉她原有的，孩子要马似懂非懂的、心不甘情不愿的听教，也哭过、答应过要爱自己拥有的，但是同样的戏码还是一再上演。
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从几年前我就开始把一些书和玩具收起来，过一阵子再拿出来交换，（但是这样做的风险很大，因为我的脑袋是众所皆知的有问题….常常收著收著就忘了….更惨的时候还又买了类似的….）上礼拜收拾孩子的游戏室兼读书室时，决定再把玩具收得更少一点，目标是抽屉里的玩具不重叠，抽屉拉有哪些玩具一目了然。
收拾的同时，把一些已经out grown的玩具，出清了一下。
接着，我给自己也订了目标：不能再期待孩子自己去玩玩具，我知道有的孩子有这种能力（比方说Toy Story里的Andy…）但是我的孩子，至少Annie，显然就不是那种会自己跟自己玩，自己跟自己的玩具玩的孩子。（Ethan还不错，但现在还处在破坏阶段居多）每天下课后/晚餐后，都至少要陪孩子玩“一样”玩具，至少为一人念”一本“书，陪上小学的Annie让她自己念一本书，增加她的reading能力。要把目前出现玩具都玩过一轮，书架的书都念过一遍。
头一两天，我跟Annie宣布了这个计划，她似懂非懂，我邀请她一起玩玩具，她也无所无谓。
到了第三天，出清的其中一样玩具：Hello Kitty玩具小梳妆台的买家妈妈来拿玩具了。这天刚好，是星期天，刚好，我看到买家妈妈的讯息说要来拿货的同时，买家妈妈正在按门铃，我也没多想，当着Annie的面把玩具交出去，Annie才突然间想起她还有这个她其实一直没有认真玩过的玩具，才想起这个被我收起来被她遗忘很久了的玩具！当场她舍不得了，红了眼眶，眼泪都要滴下来了，但是我不能失信于买家妈妈，也偷偷期望这会是个好的机会教育。
我同理Annie的不舍，抱着她跟她解释要帮她不玩了的玩具找个好的新主人，像Toy Story 3里的Andy一样，长大后把他的玩具都送给了邻居小朋友，她不愿意的接受，看着人家带走了“曾经”属于她的玩具。
我告诉她，如果她不爱惜自己的玩具，不好好的跟她们玩，不把她们收好，妈妈会觉得玩具很可怜，就会帮玩具们找个新家、找个会爱她们的新主人！
帮她组起了干妈之前送她的Barbie 大梳妆台（又是另ㄧ样被我收起来，她几乎遗忘了的玩具）
她还是念念不忘她的Hello Kitty，我也就不再多说什么了。
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隔天下午，我再邀请两个孩子一起玩玩具，Annie自动的去挑了ㄧ盒动物，认真的一起玩。晚上，我经过游戏室，发现她主动去把芭比娃娃娃抽屉里的娃娃都拿出来玩了。Annie很认真的跟我说，“恩，我要好好爱我的玩具，我会珍惜她们，保护他们，跟他们玩！”
我想，这次她是很认真的，比起妈妈苦口婆心的唠叨，比起妈妈破口大骂的威胁，眼睁睁的“看见”失去，显然更震撼！希望，希望她不要遗传到我这颗有问题的脑袋，希望她的记忆比“她妈的”持久一点….掰掰玩具～ 谢谢你教了我们一课！
【记得】授权转载 原文出处【珍惜，从失去开始】
