五个手指有长短，这意味着孩子之中一定有人比较灵活聪明，有人学习缓慢，有人机巧善道，有人忠厚纯善，有人专注勤勉，有人活泼好玩。
长的手指就是好手指？短的手指就是鲁蛇？事实上，五个手指有长短，其真意不在于“谁长谁短”，而在于“各有不同、各有用处”。
如何把手足之间的恶性竞争引导为良性的彼此激励？
真正的智慧就在于父母能敏锐地看到每个手指头的“妙用与长处”，而非“长度的不同”。
让每个孩子从小都能感受到爸妈珍视他们每一个人的“独特性”，并拥有机会去发挥并展现自己的独特性，那么，每个孩子都会坚信自己是够好、够棒、够有用的，是别的手足难以在相同的立基上相互比较的与取代的。
而这种对自己“独具特质”的确认，让孩子能深深感受到自己拥有不同于其他手足的能力、特质与天赋，这会让他们发展出自己“专属”的自信。
这是为什么当我赞叹咱家动物控钧钧，对动物有着天生的敏锐与挡不住的探求之心时，哥哥们打从心里发出的，绝对不是嫉妒与压制，而是认同与赞赏。因为，疯狂喜爱电影的哥哥非常清楚，他也有他自己独特的一条路，他有自己的信念与信心，他更清楚爸妈对他独特的赞赏眼光从未稍减，欣赏的角度或有不同，但是强度皆相同。
每个人的特质不同、个性不同、喜好不同，这正是拥有手足的幸福与乐趣，因为彼此不同，于是能丰富生活，于是能相互感染、一起学习，扩展见识与能力，但又能各自发展出属于自己的光彩，活出自己的丰富与精采。
做为父母的，我们看到每个手指头不同妙用与长处了吗？还是一直焦虑于它们长短不同？
作者＼彭菊仙
广受父母们喜爱并信任的亲子作家，文风多样，描绘亲子生活时而细腻温暖，时而幽默风趣；批评教育时势又敏锐深刻，著有《管教的勇气》、《孩子有想法，我们就想办法》、《教出好男孩一点都不难》、《幸福教养》、《教养好好玩》等书。
【彭菊仙】授权转载
