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玩具消毒

来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 【玩具消毒】最新推荐阅读健康母婴知识,近来【玩具消毒】的健康母婴知识成为广泛关注的热点,【玩具消毒】与它有关的最新内容是什么【玩具消毒】可以学习到哪些知识。
【玩具消毒】最新推荐阅读健康母婴知识,近来【玩具消毒】的健康母婴知识成为广泛关注的热点,【玩具消毒】与它有关的最新内容是什么【玩具消毒】可以学习到哪些知识。

男孩只看了一下眼睛就被灼伤别再玩这个玩具了

2017年6月15日,湖南株洲,一名11岁男孩被查出左眼黄斑区灼伤,视力降至0.6,造成永久性伤害,而罪魁祸首就是激光笔……

2015年1月5日,武汉一名10岁小学生,看到几个男生在拿激光笔玩。出于好奇,就凑过去看,不小心被射中右眼,只几秒钟,就感觉眼前出现一个圆圆的大黑点……被送到医院后,经医院检查,发现孩子眼睛黄斑区被烧灼,已经不可能再恢复到原来的样子……

2014年12月7日,重庆渝北区,5岁男孩将家中的激光笔当玩具,对着自己的左眼照了几秒钟,随后他的眼睛变得模糊,到医院检查发现,他的左眼黄斑区视细胞局部断裂,视力从1.5下降到0.3,已造成永久性伤害……

浙江省眼科医院主任医师傅映晖,曾发文呼吁家长老师,不要让孩子随便玩激光笔。

同时,在全国眼底病防控高峰论坛上,全国顶尖眼底病专家黎晓新教授,也两次提到自己用激光笔时“高度紧张”。现场多位顶尖眼科专家呼吁:请告诫孩子,千万别拿激光笔当玩具互相照射!

激光笔为什么这么伤人?

湖南株洲市中心医院眼科主任医师肖文星介绍,激光笔中的热效应会使视觉最敏锐的黄斑组织温度升高,导致黄斑组织蛋白变性、凝固、瘢痕,甚至产生裂孔,导致视力永久性损伤。

我们的眼睛之所以能看到物体,是因为有视网膜,而位于视网膜中心的黄斑区是最先“接触”到光线的,它是眼睛里光敏感度最高、同时也是最脆弱的区域。

激光笔射出来的光,基本都是直线,发射距离远,强度很大,当射到人眼时,最先受伤的就是黄斑区。

虽然眼睛遇到强光或者激光笔射出来的光,会本能地闭眼,但这一两秒钟照射时间,就足以对黄斑区造成致命伤害,而且几乎不可能再恢复。

1毫瓦激光强度就能灼伤眼睛

2015年3月,国家质检总局发布《激光笔、儿童激光枪产品质量安全风险警示和消费提示》,明确指出不宜买激光笔给孩子当玩具。

文中还要求对激光笔实行“分级”,危害程度由低到高依次为:1类、1M类、2类、2M类、3R类、3B类、4类,其中玩具激光笔应当归为1类,也就是说输出功率要小于0.4毫瓦。

重要提醒

一定波长的激光会损伤视网膜黄斑区,千万不要把激光笔当玩具,儿童在缺少专业指导的情况下使用,极易出现安全隐患,家长应主动让孩子远离激光笔。

同时,成人在使用激光笔时,也应该避免照射眼睛。

来源:钱江晚报

有声玩具损害婴童听力每次最多玩10分钟

网络配图

色彩艳丽、集声光电于一体的玩具冲锋枪,会跳舞唱歌的玩偶,会尖叫的小鸡,一开车门就警笛长鸣的玩具车最受孩子们青睐。记者在玩具批发市场调查发现,家长选购玩具时,会考虑孩子的喜好、安全性,但很少注意声音大小。如果玩具噪音过大,很可能伤了孩子的小耳朵。

中南大学湘雅医院耳鼻咽喉头颈外科主任冯永接受记者采访时指出,孩子从一降生就与各类玩具打交道,但声音过大的玩具很可能对其听觉系统造成损伤。婴幼儿听觉系统尚未发育成熟,与成年人相比更加脆弱敏感,如果经常把吵闹的玩具紧贴着脸或放在耳旁,当玩具突然发出声响,孩子不会像大人一样主动避开,被动接受噪音会置身于听力损害的潜在风险中,短时间内只会暂时影响听力,时间过长会造成永久损伤,引起听力下降、耳鸣、情绪紧张、记忆力减退、注意力不集中、反应迟钝等问题。

冯永表示,声音介于40~50分贝时,人听起来比较舒适,60分贝会有点难受,当长时间接触60~90分贝的声音刺激就可能损害听力,超过90分贝肯定会造成听力损害,早期可导致高频听力受到影响,此时无任何感觉,久而久之会逐步影响中低频听音能力,导致无法正常交流。

为保护儿童尤其是婴幼儿听力,我国最新版《玩具安全》国家标准将玩具声响列为强制性要求,如近耳玩具产生的连续声音不应超过65分贝,其他玩具不应超过85分贝。但记者测试的几款玩具声音普遍超标,如小喇叭为85分贝、玩具枪超过100分贝、尖叫鸡高达110分贝。

“家长一定要对有声玩具提高警惕,尽量不要选择带有警报、短促尖利、爆发性、脉冲性声音的玩具,”冯永提醒广大家长,“声音嘈杂且没有节律的玩具也应‘拒之门外’,否则可能让孩子产生烦躁等负面情绪。”用玩具逗孩子时,尽量拿远一些;玩具声音最好不要超过60分贝,每次最多玩10分钟;家长尽量不要带孩子去过于嘈杂的环境,如歌厅、演唱会、汽车拉力赛等。如果孩子觉得耳朵里有声音,对较小的声音毫无反应,或者经常抱怨听不清别人说话,语言能力落后,要考虑可能存在早期听神经损害,应尽早到医院进行听力检查。


玩具致险类求助警情攀升警方发布儿童防意外攻略

吞咽玩具配件、肢体被卡、局部扎伤、意外坠落……2017年1月以来,重庆九龙坡警方先后接到儿童因玩耍玩具造成的受伤求助警情69起,同比上升36.9%,根据警方梳理,弹射类玩具、骑行类玩具、拼装类玩具、接电类、戏水类玩具等5类玩具成为玩具致险求助类警情主力,占总警情数的76.6%。为了避免儿童在游戏过程中致险,警方根据警情特点,针对性梳理和总结了儿童防意外攻略。

  类型一: 弹射类玩具:玩具枪、弹弓、飞镖等

  危险指数:五颗星

  弹射类玩具受伤警情占玩具致险类警情第一位,为21.5%,弹射类玩具受伤范围交广,但以头部、脸部、眼部最为常见。

  4月17日,家住西彭的张女士向民警求助,自己的7岁的孩子在小区玩耍过程中被同伴用玩具枪打伤眼睛,眼睛红肿充血。调查中,民警发现,射击小欣的“手枪”是一把可以装水弹的玩具枪,而“凶手”就是和其一起玩耍的小朋友,事情发生时两人正在进行抓捕游戏,没想到水弹正好在打在小欣的眼睛上。

  防范建议:对于弹射类玩具通常由多部件组合而成或者以使用弹射物,具有一定的危险性,弹射玩具,根据使用不同分为发射类,如:弹弓、玩具枪、飞镖、弹子;冲射类,如:皮筋、弹簧等。对于发射类玩具使用年龄最好在12岁以上,在对发射类玩具游戏过程中,家长要履行陪护职责,谨防发生意外。

  类型二:拼装类玩具:组合汽车、芭比娃娃等

  危险指数:五颗星

  拼装类玩具往往由多个体积较小的构建组合而成,比如加油站10元购买的零件拼装汽车、芭比娃娃的鞋衣组合套装、拼图等等,在拼装类玩具求助警情中,均属于孩子吞咽玩具配件。该类警情共占总警情数的23.9%,属于警情数量较高的类型。

  2017年3月23日,家住含谷的张先生向警方求助,自己4岁的女儿在玩耍过程中,吞咽了自己从加油站购买的车模拼装零件,由于卡在喉咙无法吐出或者咽下,含谷大队民警立即开道将孩子送至九龙坡中心医院西城分院,所幸孩子抢救及时,没有造成生命危险。

  防范建议:拼装类玩具建议根据孩子年龄结构进行选择,对于年龄在5岁以下的孩子只选择大型玩具类组合玩具,不选购包括小型积木、拼图、带有附属小饰品的芭比娃娃、小型汽车组合类玩具等,此类玩具易被吞咽,造成呼吸道危险。

  类型三:骑行类玩具:儿童自行车等

  危险指数:四颗星

  在统计骑行类玩具中,警方发现,两轮、三轮自行车、滑板车、独轮车是排名前四位导致警情攀升的主要玩具,占总警情数的18.1%。两轮、三轮自行车主要受伤类型为肢体被卡,滑板车、独轮车主要受伤类型为意外外伤。

  4月3日,家住九龙坡杨家坪的张女士6岁的女儿在杨家坪玩滑板车过程中,因为操作不当,从楼梯坠下,报警后,民警立即送往九龙坡一院进行治疗,但孩子右小腿在拍片后发现骨裂。

  防范建议:根据警方梳理、骑行类玩具最容易造成的分别是低领儿童的夹伤,和大龄儿童的擦伤、扭伤、骨折、颅脑损伤等,在为孩子选购骑行类玩具时,要根据孩子年龄特点,配购头盔、护膝、护腕等工具,此外,要选择好骑行区域,切忌在公路边、崎岖路段、颠簸路段、人流密集路段进行娱乐。

  类型四:接电类玩具:如电子琴等

  危险指数:四颗星

  接电类玩具时随着生活水平提高,家庭中逐渐出现的玩具类型,如电动汽车、电子琴等,人体安全电压是不高于36V,安全电流为10mA。而接电类玩具需要直接插电使用电源为220V家庭用电的或者是给内置蓄电池充电,孩子在娱乐过程中,往往出现自行插电、拔电的情况,从而导致危险发生。该类警情数量虽然只有11.1%,但是对生命危害极大,风险排名第一。

  家住毛线沟的秦先生给孩子买了一台插电的娱乐电子琴作为新年礼物,2月8日,4岁半的女儿按照父母平时插电的样子,拿起电子琴的插头进行接电,在接电的过程中,手指挨着插座接头,瞬间被电哭,秦某这才发现在卧室的孩子正在接电,担心之下他报警求助,民警赶到后联系了120,在检查后发现孩子没有大碍,逃过一劫。

  防范措施:对于插电类玩具,建议家长对设备进行定期充电,在充电使用过程中,切忌让孩子自行操作,对于充电设备进行妥善保管,切勿放在孩子可以触及的位置。

  类型五:戏水类玩具:如冲浪板、游泳圈

  危险指数:三颗星

戏水类玩具本身的致险系数较低,但是由于该类玩具使用的场合较为特殊,所以往往也成为麻痹神经的主要玩具。根据九龙坡警方梳理统计2016年6月至8月,接受辖区群众报警涉嫌游泳涉嫌类警情39起,目前,溺水是夏季是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后,天气逐渐变热,溺水又将进入高发季,很多家长认为在游泳池准备了救生衣、游泳圈、冲浪板就是安全的,但是未成年孩子前往游泳池一定不要离开大人视线,且应选择在浅水区进行娱乐。

  防范措施:广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,要求孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。


过度使用消毒剂易引发宝宝过敏


  世界卫生组织公布的流行病学调查显示,近30年来,过敏性疾病的发生率增加了3倍,涉及全球22%的人口。在中国,受过敏威胁最大的是婴幼儿群体,目前有1/5的宝宝正遭到过敏困扰。近日,有媒体记者采访了上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心免疫科主任、中国免疫学会理事陈同辛教授和北京大学人民医院妇产科副主任王山米教授,专家指出,对抗过敏,正确预防和护理是关键,随着年龄增长,宝宝过敏会在不同阶段呈现不同症状,护理方法也有所差异。


  剖宫产会使过敏风险增3倍


  0~6个月:对于新生儿来说,由于和外界接触较少,饮食单一,加上胃肠道和免疫发育不完善,因此最容易发生牛奶蛋白过敏。研究显示,约5%~15%的新生儿存在疑似牛奶蛋白过敏症的症状,通常表现为宝宝喝奶后消化不良、腹痛、腹泻以及湿疹等。


  预防和护理:研究显示,剖宫产会使婴幼儿过敏风险增加3倍,而顺产有利于宝宝肠道和全身免疫系统的建立和成熟。其次,纯母乳喂养4~6个月可有效减少宝宝过敏,哺乳期的母亲或婴儿添加益生菌,也能起到预防过敏的功效。最后,如果母乳不足,对高危过敏新生儿(父母有过敏疾病、剖宫产婴儿等),最好选择适度水解的配方奶粉,以降低宝宝牛奶蛋白过敏的风险。


  不要过度使用消毒剂等


  6个月~2岁:宝宝添加辅食后,很容易出现食物过敏,所以,添加辅食最好在6个月后,并遵循“少量添加,每次添加一种”的原则。如果有过敏症状要及时停食。多给孩子吃新鲜蔬菜、水果和绿色食品。湿疹宝宝平时应穿宽松的棉质衣服,新衣服应洗过再穿,洗澡后应立即涂上无刺激的护肤霜。必要时可以到医院进行过敏原检测并对症治疗。


  3岁~7岁:临床统计显示,超过80%的儿童哮喘由于过敏引发,近1/2的哮喘儿童在3岁前就出现咳、喘、呼吸困难等症状。其中过敏性咳嗽是哮喘的变异,表现为慢性咳嗽,常被家长认为是呼吸道感染。


  这一阶段,父母不要过度使用消毒剂、除菌剂,太“爱干净”可能使宝宝缺乏与微生物的接触,抑制其免疫系统发育,引发过敏。


  7岁以后:7岁后的过敏症状主要表现为过敏性鼻炎,这可能会一直持续到成年。春天最多见的鼻炎就是季节性鼻炎,大多与花粉等吸入性过敏原有关。患病宝宝可表现为经常揉搓鼻子,流清涕和打喷嚏,并因鼻塞而影响睡眠。


  预防和护理:在花粉播散季节外出戴口罩或用花粉阻断剂涂搽鼻部,回家后应马上洗手、洗脸,更换衣服,室内避免种植花草。不要用地毯,不要存放旧报纸、杂志等。加强身体锻炼,提高免疫力。 


孩子们总喜欢抢玩具怎么办


  在陪孩子玩的游戏当中,不是每一个都必须有治愈心理的“疗效”。游戏,有时候只是带来笑声。


  小朋友与同龄伙伴交往的过程中,除了亲密友好,一定还免不了小争执、小冲突。你推我一下,我拍你一下;你吼我一声,我再凶回去;看到同一件心爱的东西,“奋不顾身”地争抢一番……这些摩擦不仅无法避免,而且正是在这一来一回的互动中,孩子初尝了社交活动的甜蜜和苦涩,磨炼着以后会派上大用场的社交技巧。


  因此,对于孩子交往中的小矛盾,我们不必过于紧张,更不用以一种强势的姿态,事事介入。除非当势态升级,你可以明确预测出某一方或者双方都会受到伤害。或者,事情并不严重,但出于种种原因,你还是决定有所干预,那么游戏就是最恰当的方式,而在游戏中,你也必须卸掉高高在上的权威身份,转而扮演一个笨笨的,甚至有点坏坏的,比孩子们强不到哪去的角色,然后“任性”在他们的冲突中“胡搅蛮缠”。


  游戏,打破孩子之间的对抗情绪


  对于3岁以内的孩子来说,他们的主要任务是探明自己的自主力,也就是“能不能自已说了算?”“想做的事情能不能成功?”具体来说,当他看到一个喜欢的玩具时,唯一想的就是把它抢到手,至于对方小朋友的感受,他还没有办法考虑和顾及。


  因此,面对这样的行为时,我们首先不能用成人世界的标尺,对它进行道德范畴的判断。我们可以告诉孩子,这样不对,简单提及分享的概念也没有错。但是,不要上升到唠唠叨叨的说教,甚至用惩罚的办法,让孩子明白其中的道理。


  当我们想结束小朋友之间为了抢东西而引起的对抗时,游戏就是最好的办法。它没有居高临下的指责,只是用滑稽的方式,转移一下孩子的注意力,让他们从最激烈的情绪对抗中缓和下来。


  游戏,化紧张为欢乐


  当你变成一个笨笨的“坏蛋”,不但不劝孩子们停下争抢,反而还插一脚,让事情变得更加“复杂”,你认为这会让孩子越抢越生气、越激烈,还是哈哈大笑,甚至俩人联手对付你,嘲笑你的“笨拙”呢?


  《游戏力》这本书里曾说,所有笑声都是好的。表面上看,问题并没有解决,孩子们没有学会分享、互让,你也做不到让他们以后就不争吵,但就这一刻来说,所有的紧张、恼火、挫败都化成了大家的一笑了之,这难道不是最好的结局吗?


  回报缓慢的“社交投资”


  据儿童心理学家的结论,社交观和人生观一样,到孩子15岁时,才能从“听得懂”的理念,内化为“发自内心”的主动行为。我们可以在孩子3岁时就告诉他一些基本的社交规则,但这是为了让他在遇到问题时,能明白这究竟是怎么回事。比如告诉孩子:“如果你现在不分享玩具,等一下别人也不会给你玩具哦。”


  这只是一剂预防针,但不能指望3岁的孩子听到这话后马上自觉自愿地把玩具让出去,他现在还没有能力完成这种成熟的社交行为。


  游戏方案:“妈妈也想要!”


  在两个孩子刚开始抢东西时,你可以跳进去,和她们一起“抢”,边“抢”边说:“我也想要!”


  你可以假装成一个笨笨的坏人的样子,抢着抢着自己坐了一个屁墩儿,然后爬起来还要接着抢。或者脑袋“撞到”抢的那个东西上,长出一个大包来,嘴里还抱怨着:“好疼啊!”


  两岁多的孩子,还接受不了分享、轮流玩的概念,而且们抢东西未必是一定要得到那个东西,而是看谁能抢赢。


  当大人插进去,假装和她们一起抢时,刚开始她们肯定有点愣,这样就达到了一个目的:打断了她们之间的直接对抗,分散了注意力,把俩人在激烈冲突中的情绪化解掉。她们甚至有可能会觉得这很好玩,把你作为抢东西的最大“劲敌”了。


  这个游戏的时机选择很关键,一定要在孩子刚起争执时介入。当争抢升级为激烈的情绪对抗,甚至有一方已经哭的时候,游戏是起不了作用的。这时候,妈妈最重要的事情是安慰哭的孩子。


  关于“抢东西游戏”,你可能有的疑问


  疑问一:妈妈也去跟孩子们一起抢东西,不会给她们做出坏榜样吗?会不会让她们有点晕:抢东西没有错?这可不可以是社交过程中的常态?


  不必有这样的担心。


  首先,孩子对社交规则的理解,以及社交技巧的获得,最早是在家庭里完成的。他会观察成人之间的互动是怎样进行的,是互相攻击,还是互相帮助?是互相斥责,还是互相理解?是合作多,还是对抗多?


  其次,好的社交能力包括下面几种细分能力:


  1.自我情绪管理能力。比如,遭遇社交冲突时控制住自己激烈的情绪。


  2.对轮流概念的理解和接受。比如,可以耐心等待玩具轮到自己的时候。


  3.对他人情绪的积极关注。比如,知道赞赏对方可以让自己更容易得到积极回应。


  所以,不可能指望3岁的孩子做到这些。也就是说,他们目前的发展阶段决定了,即使你苦口婆心地讲道理,也没法让他做到真正的分享,那么转移矛盾焦点就是最好的办法。


  最后,你当然也可以告诉他:“和小朋友抢东西不对。”或者,通过和孩子玩一些有分享过程的游戏,加深孩子对分享的理解。当孩子和你的连接比较好,平时的自主性也没有问题的时候,他会愿意模仿这些行为的。


  疑问二:如果我们加入进去,孩子会不会很快放弃?或者导致在原本争抢过程中,本来就弱势、不敢坚持的那个孩子,更容易放弃?


  那就要看你的演技了!如果你放不下强势的姿态,孩子的确可能放弃,因为他知道肯定抢不过你啊。即使你是弱势孩子的妈妈,也不能用强势的方式来吓退强势的孩子,这样不仅不公平,而且会让你自己的孩子感觉这是一件非常严重的事情。通常孩子们发生争执时,更焦虑的都是弱势孩子的妈妈。我们都可以理解这种心理:弱势通常意味着竞争力弱。但其实大部分这样孩子的妈妈都不用太担心。以大欺小,虽然是一种低级的自然法则,但它确实仍是社交活动中的规则之一。即使孩子因为力量或者能力弱小而处于下风,吃了亏,但他总有变得强大的时候。需要担心的只有一种情况,就是孩子从各个方面都表现出退缩的倾向。比如在陌生环境里主动性很差,不敢参与活动,不敢表达主张,不敢坚持自己。偶尔的情况不算,当这样的事情经常发生时,我们就应该警惕了。


  3岁以内孩子的互动对象主要是成人,特别是爸爸妈妈、爷爷奶奶。那么,我们就要观察和反思:在与我们的互动中,我们的什么行为,让孩子总是感觉自己不行?或者自己是错的?或者即使是对的,坚持了也没用?在互动中,我们有没有过于强势呢?


  另外,孩子退缩的表现,有可能是一些我们没有留心的因素引起的,比如有的孩子一个人在教室玩得好好的,但一上课就死活不肯进去,这是因为现在越来越多的孩子对密闭空间有感官上的不适应。对于比较敏感的孩子来说,一些特别的声音、气味、触觉都会对他有压力。或者,之前上课时一些小小的细节给他留下了负面记忆,这些成人是很难全部留心到的。


  所以,当孩子表现出你不确定的退缩时,你的态度就是尽量保护他、允许他,否则这会进一步成为他退缩的原因。


DIY美工玩具让宝宝学创作(组图)

  核心提示:超轻粘土、雪花泥、手指画、刮刮画、水晶画、蜡笔等DIY美工玩具是宝宝开发智力和感受美学的好玩具,家长可以考虑为宝宝选购。


  在第26届广州国际玩具及模型展上,各类DIY美工益智玩具十分抢眼,轻松捏一捏就出来一只可爱小动物,按下手掌踩下脚丫就是一幅画,撕一撕贴一贴让物品变得更精致……简直让39育儿小编目不暇接,那么就来参观一下这些奇妙的产品吧。


  雪花泥:能作画也能捏玩偶


  雪花泥又叫珍珠泥,主要材料为泡沫微粒,色彩鲜艳、颗粒感非常强,39育儿小编在展会现场看到的一幅巨大的手工画就是由雪花泥制成的。除了能作画,雪花泥非常适合与超轻粘土搭配使用,能够将粘土作品打造得更有层次。


雪花泥画作


雪花泥作品

  超轻粘土:细腻柔软易造型


  超轻粘土的材质主要是PVA、水和高分子纤维,质地非常轻,捏塑起来更容易更舒适,更适合造型,且作品很可爱。据商家介绍,相比于彩泥和橡皮泥,超轻粘土拉伸性强易造型,不油腻无气味更健康,细腻柔软不黏手更方便使用,色彩更加鲜艳和纯正,而且可以混色创造新色彩。超轻粘土的用法有很多,是宝宝开发智力和感受美学的好玩具。


超轻粘土作品造型可爱

  手指画脚印画:宝宝的第一幅创作


  手指画顾名思义就是用手指来创作的画,宝宝可以直接用手(包括指尖、手指、手掌、手背、手侧)蘸取适当颜料,在纸质媒介上进行指印、掌印、涂鸦等艺术活动。手指画产品要求安全无毒、容易清洗,让宝宝创作第一幅画作。此外,39育儿小编发现一款婴儿手脚印非常有意思,只要把宝宝的手脚按压上去就可以了,非常有纪念意义。



手指画产品


  此外,刮刮画、水晶画、蜡笔等美工DIY玩具也非常有意思。家长在选购此类产品的时候要注意以下三点:


  1.产品一定要安全无毒。很多儿童玩具添加了邻苯二甲酸酯(即塑化剂),尤其是一些价格低廉的产品,家长在选购的时候最好选购有品质保障的产品。


  2.选择色彩鲜艳的产品。无论是粘土还是颜料,都建议选择色彩鲜艳和丰富的产品,让宝宝对色彩有强烈的情绪刺激和感受。


  3.最好选择有详细配套说明的产品。虽然这类玩具可以发挥宝宝的想象力来创作,但考虑到初学者入门需要时间,最好选择有详细说明的产品,让宝宝由易到难轻松学会制作,享受成功喜悦之后将会持之以恒继续创作。





刮刮画

让玩具成为孩子的良师益友

  玩具是孩子成长的好伙伴,是他们的良师益友。如何为孩子选择玩具,一些妈妈感到困惑,十分盲从。面对琳琅面目的玩具,不知道如何挑选?一个好的玩具必须具备以下的特点:

  1、适合孩子发育的年龄段,可以促进孩子运动功能(大运动和精细运动)的发育。

  2、可以引起孩子的好奇心和兴趣,促进孩子去探索合学习,从中可以促进孩子的智力和语言的发展。

  3、通过孩子操纵玩具可以获得成就感和自信心,或者良好的情绪宣泄。

  4、能够养成孩子良好的行为习惯。

  5、必须具有坚固和安全性,这里包括显性和隐性的因素。

  6、经济耐用,使用时间较长久。

  以下我通过几款玩具举例说明。这几款玩具曾经是我外孙子铭铭最喜欢的玩具,尤其是“缤纷韵律健身器”至今还放在他的房间,他经常用双手去摸洞洞里的物件,猜猜它们是什么。

  让妈妈和宝宝都喜爱的多功能轻便摇椅

  朋友家近来新添了一个大孙子,全家高兴的不得了。我带着自己写的书《育儿路上答疑解惑》,还有我买下的“多功能轻便摇椅”作为贺礼去了她家,顺便给孩子做个全面体检。

  朋友一边翻看着书的目录,一边高兴的说:“这本书太好了,有养育、疾病、预防接种还有早期教育,孩子3岁前所遇到的问题都能在这里找到答案。咦!这里还有如何利用玩具促进孩子发展的内容,这玩具插图也不错!”她突然话锋一转,指着多功能轻便摇椅说:“讲讲你带来的这个礼物,怎么用?”

  “可以呀!我为什么送给你这个礼物?太实用了!一是有多种用途,方便实用,易于携带。二是可以利用它对孩子进行各种训练,有助于孩子全面发展。三是坚固耐用,可以从出生一直使用到3、4岁。”我一边组装,一边讲解起来:

  ——这是包裹着颜色鲜艳布套的椅子。可以折叠成不同角度:角度大一些就是躺椅,孩子半卧位躺着,眼睛可以看着四周。角度小一些就是座椅。当你训练孩子“坐”的时候,这个座椅就是练习“靠坐”的最好地方。这儿还有安全带,可以缚住孩子很安全。椅背还可以伸长。布套易于拆洗,对于你这么爱干净的人来说是不是很方便呀!

  ——将椅子安装在这两个半弧形的架子上,就是成摇椅了。你的小孙子现在就可以躺在摇椅上,随着有节奏的摇动不仅可以安抚孩子使他获得安全感,而且他的眼睛还可以观看周围,通过视觉能获取外面世界更多的信息,比平卧时双眼只能看着白色的天花板强多了!椅子下边还有一个按钮,揿一下按钮,这个躺椅就可以微微地颤动。孩子在有节奏的摇摆和微微的颤动中很快会停止哭闹渐渐入睡。通过摇摆和颤动可以刺激内耳前庭,有利于本体觉和平衡觉的建立。是不是减轻了你们抱着孩子的劳累?而且还不会养成宝宝必须抱着睡觉的坏习惯。

  ——这个悬挂着玩具的支架,根据需要随时可以按插在摇椅的扶手上。孩子睡醒后,看着支架上这些晃动的、五颜六色的玩具,肯定会引起他的兴趣和好奇,当孩子伸展胳膊、张开紧握的双手试图去够它时,表现的很专注。通过反复的尝试,孩子终于抓住了玩具,玩具发出了轻柔的乐曲声,更加吸引孩子去重复这些动作获得满足。这就是心理学所说的刺激小婴儿的“够物行为”的发生。孩子特别喜欢抓住这些玩具放进嘴里去吃,嘴是探索外界最敏感的器官,这样不但满足了口欲,还起到安抚的作用。通过这个训练促进小婴儿的动作从不随意到随意、从不准确到准确,手、眼、口的动作更协调,这对于3个月内的小婴儿是十分必要的。

  ——你看,这两个半弧形的架子四个角上还折着四个“腿”,将四个“腿”打开,摇椅就成了四腿着地的安稳座椅。这个摇椅可以一直使用到3、4岁,因为它可以承重到18公斤。

  ——你看!这样,摇椅就可以折叠起来了,携带外出很轻便。这可是妈妈和宝宝离不开的宝贝呀!

  朋友听后迫不及待的将小孙子放到摇椅上。看着他们祖孙俩美滋滋的样子,我也开心的笑了。

  健身器促使婴儿运动从不随意到随意

  婴儿从出生那一时刻起就开始了学习。学习的过程就是知识经验获取的过程。通过学习婴儿获得持久的行为和能力的改变。婴儿是通过三种方式进行学习的;即习惯化和去习惯化、经典条件反射和操作性条件反射以及观察、模仿和复制。利用健身器进行学习就是最典型的操作性条件反射的学习方式。

  当小婴儿清醒的时候,让孩子躺在健身器下。健身器上的垂挂着不同造型的玩具,可以是颜色鲜艳的小动物、花朵、摇铃等。这些玩具最好能通过手的触摸或者脚的踢踏就能响起音乐或者大自然中各种各样的声响、并发出彩色的灯光吸引孩子的注意和兴趣。刚出生的孩子四肢运动是不受大脑支配的,即为不随意运动。他的双手是紧握的。当小婴儿看见健身器上面悬挂着颜色鲜艳和不同形状的玩具时,引起他的注意,尤其是在他不随意的运动中偶尔碰撞到这些玩具时,玩具发出各种不同的声音或者灯光,引起孩子的兴趣。他尝试着张开双手去“够”或者去用脚去“踢”这些玩具。小婴儿开始有意识主动去重复原来的动作,不断纠正动作中的偏差,记忆准确的动作过程,目的是为了再次听到悦耳声音、看到闪烁的彩灯。同时成功的喜悦激励着小婴儿乐于去重复这些操作行为,于是在视觉的引领下,小婴儿的双手抓握或双脚踢踹在大脑支配下其目的性和准确性逐渐提高。孩子在不断的尝试过程中获得了经验,开始明白和记住如何操纵自己的手脚,即随意运动,才能准确的碰到这些玩具,以获得更大的乐趣和自我满足。这是手眼脑结合的过程,是通过大脑意识的支配,在眼睛的帮助下,用手或脚操作的活动,这也是一次因果关系的训练。

  一些厂家为了训练孩子的触觉,还在不同造型的玩具上印刻上各种凹凸不平的花纹,便于孩子触摸。如果在健身器上镶嵌一面不宜破碎的镜子,经常让孩子看到镜子中的影像,注视它、接近它、抚摸它、甚至微笑咿咿啊啊发出声音来,完全没有认识到镜像是自己的映像。通过家长每次指着镜中的映像告诉孩子这是他自己,并把镜像与孩子自己某些身体的特征联系起来,让孩子通过镜像逐渐认识自己的身体特征。这样,孩子可以提前认识了自我。婴儿的自我意识发展,是婴儿从自然人向社会人进行转化的关键一步和标志。

  利用弹弹小斑马,发展幼儿肢体运动智能

  1983年哈佛大学研究生院的教授霍华德。加德纳提出了“多元智能理论”,认为人类有多种智能,肢体运动智能是多元智能发展的基础,也是人类认知的基础。0~3岁是肢体运动智能的启蒙和初步发展阶段。在此期间,如果家长对宝宝进行科学的训练,就能初步掌握肢体运动智能的精髓——技巧性的控制自己的身体动作和熟练的控制身体以外的物体。

  选择合适的玩具是非常有效的训练方法。当孩子坐在色彩鲜艳、造型生动的“弹弹小斑马”的背上,双手扶在装有彩色闪动小珠的活动把手上,双腿、双脚用力向下踏在地板上,小斑马立即反射性的向上弹跳,并且响起了欢快的儿歌。把手上方的彩灯不停的闪烁、两侧悬挂的小玩具也随之舞动。有趣的是当双脚向左或向右移动时,小斑马会360°旋转。音乐和灯光刺激着宝宝听觉和视觉,伴着音乐的鲜明节奏,宝宝弹跳和旋转的速度不断加快,呼吸随之加深加快,吸氧增多,二氧化碳排泄加速,促进了血液循环,提高了心、肺、脑功能,平衡觉和本体觉也获得极大发展。重复的动作促使宝宝操纵小斑马的技巧更加娴熟,成功的体验让宝宝获得了最大的快乐。这款玩具有利于宝宝对全身大、小肌肉控制技巧的掌握,外在表现就是宝宝的体能,即平衡力、速度、力量、耐力、柔韧性、协调等能力获得提高。

  也许十几年后,这款玩具的设计原理让孩子更容易理解牛顿的第三定律《作用力和反作用力》!

十类婴幼儿启智玩具排行榜

    每一个孩子的正常发展,是一个系统、完整和协调的过程。他们的一言一行都是在不同的生活环境中形成的。
 
  遗传因素、生理因素和社会环境因素,皆是影响孩子成长的重要因素,而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中,人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用,如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具,那么,对孩子的早期智力开发,将会取得良好的效果。
 
  以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的启智玩具,可参考选用。
 
  1.响环
 
  3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何;用眼睛看看玩具的各种色彩;用口尝尝玩具的味道;摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具就是婴儿开发智力的第一步。
 
  2.球
 
  6个月的婴儿对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,婴儿还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。
 
  3.积木
 
  8个月的婴儿已有了不少的发现,他们已认识玩具、家具等多种用具,他们了解到有些物件是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的。面对积木,婴儿会开始运用两只手,使两块积木上碰发出响声;一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高;而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
 
  4.复合形状盒
 
  这是用来训练小孩观察物品形状的玩具,通过这种玩具,孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过;了解生活用品各种不同的形状,而这18个月大小的婴幼儿较合适。
 
  5.玩沙
 
  所有的幼儿都爱玩沙、玩水。18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞,这时就可以提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等让他们玩沙了,让孩子把沙堆砌成各种形状,充分发挥他们的创造能力。
 
  6.娃娃
 
  两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具,特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了,为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。
 
  7.叠杯
 
  对一个两岁的幼儿来说,叠杯玩具是最变幻无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一只单杯,还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏,孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见,但却是实际存在的。
 
  8.图画书
 
  两岁的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,如果能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣啊!当然,父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来。
 
  9.玩具车
 
  到了两岁末,幼儿已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快、开慢,也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,那真是其乐无穷了。
 
  10.拉着走的动物玩具
 
  幼儿拉着能走动的“动物”会让他们着迷。他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。

宝宝玩具要分性别吗?

  【宝宝玩具】给孩子挑选玩具要按性别吗

  据报道,新加坡科技学院助理教授林竖美,多年来研究儿童发展。在她看来,所谓的“男生玩具”和“女生玩具”是一种误区。父母不要过于纠结玩具的“性别”。比如,烹饪玩具并不会让男孩子变得女性化,孩子只是通过模仿过程学习。而受女孩子喜爱的芭比娃娃,一直在学界备受争议。专家认为,芭比让女孩子从小就做着“公主梦”“明星梦”,阻碍了女性的发展。不少报道提出,担心女孩过多接触这类玩具,会认为自己也必须达到娃娃美丽的标准。

  因此,父母在给宝宝挑选玩具时,应该选择没有性别标签的玩具,例如积木、球、拼图、橡皮泥、动物农场玩具等。这些玩具无论男女生都适合玩。橡皮泥除了能激发孩子想象力,还能训练孩子的肌肉运动技能。

宝宝玩具要按性别吗?

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  【宝宝玩具】宝宝如何选玩具、玩玩具?

  1、废物利用做玩具。父母可以鼓励孩子利用废弃物自制玩具,比如把鞋盒制成车子或动物等。这不仅能促进亲子关系,还能让孩子发挥想象力,促进思考,动手创造。

  2、让孩子引导父母。父母要学会放轻松,不要把每次玩耍都看作必须达到目标的途径。林竖美认为,孩子要玩什么,应该有他们的选择空间。不同的玩具有不同的作用,有的父母只愿意买教育性玩具,这并不对。

  3、避开有暴力色彩的玩具。不少男孩子从小就喜欢玩具刀剑、玩具枪,有的还喜欢有暴力色彩的卡通片。林竖美认为,这对孩子的成长不利。

  4、旧玩具新玩法。父母不必不停地给孩子买新玩具,而是要教他们怎样用新鲜方法来玩旧玩具。

多样玩具,越玩越聪明!

  1.拉着走的动物玩具

  宝宝拉着会走动的“动物”会让他们着迷,他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。

推荐:促进宝宝智力玩具之儿童学步车

  2.儿童车

  到了两岁末,宝宝已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快,开慢,也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,不仅宝宝玩得兴致勃勃,还会开启智力。

  3.图画书

  两岁大的宝宝已经通过眼、口、手认识了不少物品,如果能在图画书中找到自己认识的物品,对宝宝而言是极大的乐趣。此外,父母还可以通过图画书教导宝宝认识更多的事物。这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来。

  4.叠杯

  对一个两岁大的宝宝来说,叠杯玩具是最变幻无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一只单杯,还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏宝宝们能够知道有些东西虽然眼睛看不见,但却是实际存在的。

  5.娃娃

  两岁大的宝宝已经开始有个性表现了,这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具,特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了,为娃娃洗脸、穿衣、喂食,赞扬或责备娃娃了。

  6.玩沙

  所有的宝宝都爱玩沙、玩水,而18个月以后的宝宝已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞,这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等,让宝宝发挥创造能力,把沙堆砌成各种形状。

  7.复台形状盒

  这是用来训练宝宝观察物品形状的玩具,通过这种玩具,宝宝可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让宝宝了解生活用品各种不同的形状,而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。

  8.球

  6个月大的宝宝对能动的一切都感兴趣,彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,宝宝还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。

推荐:适合宝宝的响铃玩具

  9、响环

  3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩,他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何,用眼睛看看玩具的各种色彩,用口尝尝玩具的味道。

  此外,积木也适合宝宝玩,面对积木,宝宝会开始运用两只手,让两块积木相碰会发出响声,一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高,而且还可以用积木叠成多种不同的形状。这样同样可以启发宝宝智力,为将来打发展打下良好的基础。

教宝宝爱护自己的小玩具

     在教育幼儿照顾好玩具时,也要讲究方法。一味的去批评他是不正确的,有句话说得很好,身教胜于言传,所以在教育孩子时,要着重讲究方法和策略,这样才能达到事半功倍的效果,下面有几种小方法,希望能给各位父母带来帮助。

        第一步:告诉孩子玩具很重要

        你需要向你的孩子表示出他的玩具都是非常重要的,这意味着必须要小心的呵护他的玩具。很多时候我们都没有意识到,我们在孩子面前所做的事情会对他有影响,是在以行动教育他。对待孩子的玩具要视如珍宝,如果幼儿觉得玩具对于爸爸妈妈来说很重要,那幼儿也会小心翼翼的保护它。

四步骤教会小宝宝爱护玩具

        第二步:提供特殊的地方存放玩具

        你需要确保幼儿的所有玩具都有特殊的地点存放,这会对于幼儿照顾好玩具有所帮助。在幼儿简单的思维中,他会认为有特殊地方放置的任何东西都应该被照顾好,当谈到教育幼儿照顾好玩具,很重要的一点就是要保持教育的简单化,教的越简单,幼儿就会更有兴趣去尝试你所教的东西。

        第三步:及时制止幼儿扔玩具的行为

        当发生这种情况的时候,很多父母会让幼儿继续玩,他们认为这是孩子玩耍中自然会发生的,但是父母的这种想法会让幼儿感觉他可以不照顾玩具,所以遇见这种情况时,你应该很坚决的对孩子说不。如果他不听你的口头命令,继续虐待玩具,那么这个时候你应该拿走玩具,并告诉幼儿,他必须要让你看到他能照顾好玩具,你才会把玩具还给他。

        第四步:告诉幼儿收好玩具

        当玩耍时间结束时,告诉幼儿把所有的玩具都收起来,这是他照顾好玩具的一部分,如果今天把玩具都收好,明天又可以开心的玩玩具了。

玩具声音过大影响听力发育

 为了开发孩子的智力、听力,年轻的父母早早就为未出世的孩子备下了各种各样的玩具,孩子降生后更是迫不及待地开始了“早期教育”。

  有关资料显示,超过70分贝的噪音会对婴儿的听觉系统造成损害;80分贝的声音会使儿童感到吵闹难受,如果噪音经常达到80分贝,儿童会产生头痛、头昏、耳鸣、情绪紧张、记忆力减退等症状。如果长期受到噪音刺激,儿童容易出现激动、缺乏耐受性、睡眠不足。

  医学专家指出,不少家长的爱心可能会办错事,因为超过70分贝的噪音会对婴儿的听觉系统造成损害,特别是现在运用了声、光、电现代科学技术的玩具,其中一些噪音大的玩具也在其中。

  专家建议,年轻父母平时要少让孩子玩音量高的玩具,玩具音量应控制在70分贝以下。幼儿的冲锋枪、大炮、坦克车等玩具,在10厘米之内,噪音也会达到80分贝以上。还有一些玩具除了能玩,还能低音量播放一些音乐和歌曲,但如果音量很大、播放时间长,就会伤害儿童的耳朵。家长在选购玩具时一定要考虑声音这个容易被忽略的因素。
 

宝宝玩具的消毒法

 对不同的玩具应有不同的消毒方法:

  1、塑料玩具可用肥皂水、漂白粉、消毒片稀释后浸泡,半小时后用清水冲洗干净,再用清洁的布擦干净或晾干。

  2、布制的玩具可用肥皂水刷洗,再用清水冲洗,然后放在太阳光下暴晒。

  3、耐湿、耐热、不褪色的木制玩具,可用肥皂水浸泡后用清水冲后晒干。

  4、铁制玩具在阳光下暴晒6小时可达到杀菌效果。


玩具太多不利成长?

玩具太多不利于宝宝神经系统的发育
  
  很多年轻的父母认为,给予宝宝越多刺激,大脑就会越发达。所以,爸爸妈妈们都愿意给宝宝买各式各样的玩具,恨不得宝宝一玩玩具就瞬间变聪明。其实玩具太多不利于宝宝神经系统的发育。
  
  由于小宝宝的脑部神经尚未发育健全,选择能力和控制能力不够成熟,如果刺激过度,信息过杂,很容易使大脑形成的各种兴奋灶之间互相影响、干扰和制约,反而阻碍神经系统的发育。
  
  适宜适量选玩具
  
  1.适合宝宝
  
  买玩具之前要了解宝宝最近的兴趣点是什么,他的需求是什么,参与到宝宝的游戏中,你就会得到答案。也不要以你的期望和兴趣来替宝宝选择,更不要有任何功利性。
  
  2.添加玩具不要太频繁
  
  宝宝对一种玩具的感知和探索是专注的、持续的、有所创新的,如果玩具添加过于频繁,会对宝宝的探究形成干扰,兴趣不断转移时无法得到深刻体验。
  
  当你发现宝宝对一个玩具的兴趣很强烈时,就不要急于添加同类新玩具,而是充分把这个玩具玩好。等宝宝的兴趣开始减弱时,依然不要急于添加其他新玩具,要再观察是否还可以继续深入地玩。
  
  3.玩具放置有层次
  
  玩具放置要分层,为宝宝提供一个有序的玩具环境,利于宝宝秩序感的形成,也利于他选择、取放的自主能力和好习惯的养成。
  
  已经被淘汰的玩具,要挑拣出来处理掉;常玩的玩具,按照宝宝的兴趣程度放在最方便他取放的位置,并分门别类放在固定的位置,如分为过家家类、搭建类、涂鸦类、打击乐器类等。
  
  玩透玩具才有益
  
  孩子年龄越小,心智发展越不成熟,感知经验积累也不丰富,需要大人陪同玩。多观察、多鼓励宝宝,适当的时候给他提供点帮助,不要把玩具送给宝宝就不闻不问。
  
  同时,耐心地陪着宝宝一起寻求玩具的奥秘,而不是心急地要求宝宝很快就达到某种水平。切记,包办代替或者嘲笑指责都会给宝宝带来压力,降低对玩具的兴趣。
  
  每一个玩具都有各种不同的玩法,玩透、玩转一个玩具,宝宝才能真正获益。当你以平和童真的心态参与到亲子游戏中,你就会理解宝宝的心,会根据宝宝玩耍的状态和需要,最大限度地发现和利用好玩具的功能,真正促进宝宝的发展。

远离10大危险玩具

盘点那些最危险的儿童玩具

         1.弹射玩具

  指玩具本身可以通过外力作用进行弹射,做抛物线运动或直接击中目标,比如有子弹的玩具枪等等。

  专家提示:一般的弹射玩具杀伤力都比较大,比如说各种玩具手枪、水枪,以及曾经在我国民间普遍使用的弹弓、弓箭等,还有现在很多家庭都有的各种飞镖玩具等,因此要让孩子尽可能远离各种危险的弹射玩具。

盘点那些最危险的儿童玩具

  2.带绳的玩具

  带绳玩具是指各种拴有绳子的玩具,其中包括各种带绳饰品、溜溜球等。

  专家提示:孩子非常喜欢牵着绳子拉动或甩着绳子玩耍,绳子很容易缠在孩子的手指或脖子上,时间长了轻则造成指端缺血坏死,重则能让宝宝窒息。因此在选择带绳玩具时,绳子长度不能超过宝宝的颈部周长;年龄小的孩子最好不要玩这类带绳玩具。

  3.面具玩具

  多为塑料制品,也有用纸浆或者木浆压制,图案为卡通人形或者动物的形状,孩子们非常喜欢佩戴这些面具玩具玩耍。

  专家提示:一些不合格的面具玩具是用有毒的塑料制作的,含有有毒化学物质,被孩子吸入体内可能造成伤害;另外,有些面具玩具本身密不透风,在口和鼻子处没有留下呼吸的地方,如果孩子长时间佩戴会造成大脑缺氧,使孩子出现头晕、眼花现象,严重时还会造成窒息。判断一个面具玩具的危险状况,要看这个玩具口腔和鼻腔的进气孔大小是否安全,然后再看这个面具玩具的原材料是否合格,是否含有有毒物质。

  4.气球玩具

  玩具气球一般为橡胶或塑料制品,内充空气或者氢气,色彩艳丽,形状多变。

  专家提示:气球存在多种隐患,首先是气球爆炸容易给孩子造成伤害,特别是氢气球,如果遇到火焰,还能引起剧烈的燃烧;其次是气球碎片一旦进入孩子的呼吸道,是很难取出的,直接威胁生命安全。因此,孩子玩气球时,家长要多加注意,如果气球被孩子抓破,要及时清理每一块碎片,以免被孩子吞食。

  5.体积较小的玩具

  多为积木及其他小饰品,材质大部分是金属或者塑料,也包括扣子、硬币等其他比较常见的日用品,它们多数体积较小,颜色鲜艳,孩子很喜欢,因此危险也较大。

  专家提示:体积较小的玩具或饰品极易被孩子吃到嘴里而成为气管异物。平时要将这些玩具放在安全的地方,不要让孩子轻易拿到;在孩子还不能自主分辨哪些是玩具,哪些是食物的时候,一定要避免让孩子接触到太小的玩具;在选择玩具的时候,要注意其体积必须大于孩子口腔直径才可以购买使用。

  6.金属制玩具

  金属作为主要材质,或者全部由金属制成,边角坚硬,毛刺较多,漆料有可能含有毒物质。

  专家提示:金属玩具较为危险,家长要多加小心,建议不要给五岁以下的宝宝购买。第一,很多金属玩具比较尖锐锋利,容易割伤孩子的皮肤,造成外伤;第二,某些金属玩具外面涂有釉漆作为装饰,这些釉漆可能含有一些对人身有危害的重金属,比如铅等,存在安全隐患。

  7.不光滑的玩具

  指材质比较坚硬,而表面又凸凹不平,或者本身棱角比较尖锐的玩具。

  专家提示:表面颗粒较大、比较尖锐的玩具能挫伤或者割伤孩子。建议家长首先别给孩子买不光滑的玩具,其次及时检查孩子正在玩耍的玩具,一旦发现破损,立即修复或者淘汰。

  8.儿童玩具车

  是区别于成人车的一种儿童用行驶玩具,种类繁多,从外观上包括两轮、三轮、四轮等,从使用方法上有自驾,也有需要借助外力推动的类型。

  专家提示:儿童玩具车的危险性在于:很多玩具车的链条没有完全密封,因此容易搅到孩子的头发、鞋带等较长的东西,造成安全隐患;玩具车的坐椅不够安全,甚至没有安全带,无法很好地固定孩子,容易导致孩子跌落受伤。因此无论使用何种玩具车,家长都应在旁边监护;要在平坦的安全地面行驶,切不可驶入公共交通道路。

  9.音乐玩具

  是指通过技术手段和内置设备,能发出音乐的玩具,一般使用电池作为能量源,一部分玩具还可以伴随音乐做一些动作。

  专家提示:危险的音乐玩具应该从三个方面进行甄别:即音乐声音分贝的大小、音响是否过于躁动、玩具用电池固定是否可靠。在给宝宝选择音乐玩具时,首先应该选择声音适中、悦耳动听的音乐玩具。过大的音乐会损害宝宝的听力,音乐太多而嘈杂则会影响孩子的情绪;另外,大部分音乐玩具都是用电池作为能源,这些电池很容易被宝宝抠掉,特别是一些纽扣电池,有被孩子吞食的危险,所以购买带电池的玩具时要看电池盒是否有可靠的螺丝固定。

  10.毛绒玩具

  是指用各种化纤、纯棉、长毛绒、短绒等原料通过剪裁、缝制等工序而制作的玩具,因为大部分有填充物,也多称填充玩具。

  专家提示:毛绒玩具的填充物不合格,是一个很大的隐患。贪玩的孩子们经常会抱着毛绒玩具睡觉,还会拿毛绒玩具咬着玩,很有可能产生诸如呼吸道感染等疾病,严重的还会引起支气管痉挛、咳嗽甚至哮喘等,部分小孩会出现湿疹等皮肤过敏现象;此外,一些毛绒玩具的眼睛、鼻子、扣子等,都是被粘贴到玩具上的,经常会出现划伤小孩皮肤,或者不慎被孩子吞咬到肚子里的危险情况。因此,家长们在购买毛绒玩具时除需要精挑细选外,还要定期对毛绒玩具进行清洁和消毒,以消除不安全隐患。

吸奶器要如何消毒?

    吸奶器有用吗,吸奶器的作用

       另外,使用吸奶器还可以刺激乳汁分泌,增加奶量。如果你的宝宝是早产儿或者不会吸吮妈妈的乳头,使用吸奶器收集乳汁不但可以让宝宝吃到宝贵的母乳,还能缓解胀奶给你带来的疼痛和压迫感。不过需要提醒你的是,胀奶时的挤奶次数也不可太多,否则会让情况更糟。

       在比较特殊的情况下,如果医生建议你暂时停止哺乳,例如因为你正在服用可能会对宝宝有害的药物,或你需要短期住院治疗,那么在你不能给宝宝哺乳的这段时间,使用吸奶器吸出乳汁,可以继续帮助你保持充足的乳汁分泌量。

       虽然有些人更愿意用手挤奶,但大多数人还是觉得用吸奶器会更快、更容易些。刚开始时,你可能会不习惯,感觉用“机器“把自己乳房里的乳汁吸出来有些奇怪,但通常用不了多久,你就能吸得很顺手了。

家用吸奶器应该如何消毒


       吸奶器怎么用,吸奶器什么时候用

       1、选择一个您不会被打扰的悠闲时间。

       2、让宝宝躺在您的身边,或在身边摆上一张宝宝的照片,这样会有助于妈妈放松吸奶。

       3、在吸奶前使用热毛巾热敷您的乳房几分钟,有利于乳汁流出并能减轻疼痛。

       4、温和和放松的状态有利于乳汁的流出,可以尝试在沐浴后吸奶。

       5、当宝宝吃奶时,对另一侧乳房使用吸奶器,或者在宝宝吃完以后接着用吸奶器吸奶。

       6、可经常更换吸奶器在乳房上的位置,以刺激乳腺。

       7、联系使用吸奶器直至找到最适合的方式,但是当使用吸奶器给您造成痛苦时,要立即停止并咨询医生。

       吸奶器消毒

       每次使用吸奶器前:请拆卸所有组件,用洗碗机或中性洗涤剂将其刷洗干净,请勿使用杀菌剂或去污剂,然后放入蒸汽消毒器来消毒或在沸水中煮上五分钟亦可。外出旅行途中保持吸奶器处于消毒状态。

注意!洗澡玩具可能有毒!

 据台湾“中央社”报道,家长多用沐浴玩具让幼儿喜爱洗澡,但台湾消费者文教基金会26日公布2月间与台湾“标检局”合作抽验20件儿童沐浴玩具,计5件、占25%可塑剂超标,最高约超标380倍,将限期下架改正。

  据报道,台消基会与标准检验部门本次所做抽验,样品来自网上、玩具零售店、大卖场及百货公司等通路,随机购买20件“儿童沐浴玩具”进行检测。

  消基会指出,依据标准CNS 4797“玩具安全(一般要求)”规定,相关商品的DEHP、DBP、BBP、DINP、DIDP及DNOP等6种邻苯二甲酸酯类可塑剂及其混合物,含量总和的重量比不得超过0.1%。

  检测结果显示,有5件超标,包含“大号子母鸭”软塑胶本体DEHP含量28.341%;“鸭子十二只装”软塑胶本体DBP含量2.009%、DEHP含量36.051%,塑胶透白软塞DBP含量0.015%、DEHP含量0.284%。

  “青蛙”软塑胶本体DINP含量19.029%;“洗澡鸭3入”软塑胶本体DEHP含量17.557%;“迪士尼游戏捞鱼组”塑胶贴纸DEHP含量0.026%、DINP含量6.245%。

  消基会并说,依据标准CNS 4797玩具安全(一般要求)中对可塑剂含量的规定,大号子母鸭本体可塑剂约达标准283倍,鸭子12只装本体可塑剂含量最高、约达标准381倍,青蛙本体可塑剂约达标准的190倍,洗澡鸭3入本体可塑剂约达标准176倍,迪士尼游戏捞鱼组塑胶贴纸可塑剂约达标准63倍。

  消基会强调,“邻苯二甲酸酯类可塑剂”为环境荷尔蒙的一种,属干扰生物体内分泌的化学物质,可能干扰破坏儿童原有内分泌系统的平衡及功能,会让男性雌性化、增加女性罹患乳腺癌机率。

  针对品质检测不符合标准规定的玩具商品,消基会说,标检部门已依“商品检验法”第63条之1规定,通知业者限期回收改正,不改正者将处新台币10万元以上、100万元以下罚款。

  消基会提醒家长,塑胶沐浴玩具遇上洗澡的热水,可能更容易释出可塑剂;可塑剂也可能透过油脂进入人体,建议小朋友接触后,最好立即使用肥皂彻底洗净;尤其是洗澡后,若用乳液类保养品,应避免再接触沐浴玩具。

小心玩具成“杀手”

  玩具也可能成“杀手”。近日,4岁的长沙男孩亮亮(化名)玩耍时就不慎被遥控车的天线刺伤眼睛,险些伤及角膜。医生提醒家长,孩子在玩一些带尖锐棱角、金属天线等材料的玩具时,家长应在旁加强看护。
 

  据亮亮的父母回忆,当时,亮亮正在家中玩遥控小汽车。突然,亮亮不小心身子往前一扑,正好被遥控汽车上的天线刺入了左眼眼睑。“经检查,患儿的左眼下眼睑被刺入长约10厘米、底部呈倒钩状的天线。由于天线尾端已穿透眼睑,如不马上取出,可能伤及患儿的角膜。”据当时接诊的长沙市中心医院急诊科眼科医生李先锋介绍,经过半小时的紧急手术,亮亮左眼的天线被及时取出。幸运的是,天线未伤及亮亮的眼球,对他的视力也未造成损害。
 

  李先锋提醒广大家长,几个孩子在一起玩耍时,家长应特别避免孩子们在玩的过程中追打、奔跑、推挤。一旦不慎发生异物入眼、眼部皮肤受损等意外,家长应及时将孩子送往正规医院救治,切不可自行将异物取出,以免造成孩子的角膜损伤。

宝宝爱摔玩具也许是好事

  3岁的儿子总喜欢摔东西,买给他的新玩具没玩几天就给摔坏了,之后还吵着要买新的,让太太心痛不已。

  那天我刚下班回家,看见太太教训儿子:“你看看,昨天刚买的又被你摔坏了,以后不给你买玩具了,看你还摔不摔!”儿子却只顾自己拾起摔成两半的玩具车,歪着小脑袋看了又看。我赶紧抢过来看,还好,只是把上下盖摔开了,几个小配件掉了出来,并未损坏,就找来螺丝刀安装,可装好玩具车后,拨动发条却不会转动,我正在不知怎么办时,儿子递给我一个小齿轮,原来就是漏了这个小配件,还好儿子发现了,我重装小齿轮,不一会玩具车终于修好了,我交给了一直守候在身边的儿子,并耐心地嘱咐道:“别再摔了啊,再摔可就修不好了。”儿子若有所悟地点点头。

  一天晚上,我正在书房里找资料,儿子急匆匆地跑进来,递给我一堆玩具配件,还找来我的螺丝刀,看来儿子又摔坏了玩具,把我当成修理工,我小声地问:“你又把玩具给摔坏了?”儿子却使劲地摇着小脑袋。

  “那这玩具自己摔坏的?”我接着问。儿子又摇了摇小脑袋,但晃了晃手中的螺丝刀,我明白了,问:“是你自己把它给拆了,装不上去了?”儿子露出了天真无邪的笑脸,点了点头。
 

  后来儿子常常用螺丝刀把玩具拆了,再找我安装,但我从来没有因此责备儿子。他只是对玩具里面的配件好奇,之前选择了摔的方式而已。
 

  孩子太小,有些东西还不会用语言表达,但在行为上是可以表现出来的,只要我们多关心孩子,多与孩子交流,正确地引导他们,才会让孩子更健康地成长。

 

十个管理宝宝玩具的好点子

   孩子的玩具越来越多,妈妈整天跟在后面收拾烂摊子。这头才刚收拾,那里又开始乱放;家里到处都是玩具,大人走路时经常会踩到小玩具,而好奇的宝宝一抓到小零件就往嘴巴里塞,是时候与宝宝一起管理一下玩具了。

 1、把最常用的玩具放在最显眼的位置

  玩具整理的分类上切忌太过仔细,因为时间一久,妈妈自己都忘了放在哪里。每个宝宝都有天天不离手的玩具,比如抱熊、安抚巾之类体积比较小,且宝宝走到哪儿容易丢到哪儿的小物件。妈妈平时收纳时,就要摆在显眼的位置,譬如电视柜旁的抽屉或抽屉的最上层,方便大人拿取或收纳。
 

  2、寻找合适的“游戏地”
 

  将玩具“散布”在家的多个地点要比集中摆放在一起好,比如可以放在汽车里、爷爷奶奶家中。这样更可以提高玩具的利用效率。不同的玩具适合在不同的地方玩,比如遥控车最好放在室外玩,而附有组件的玩具(如建构性积木、拼图等)则适合在桌上或小地毯上玩,这样小组件才不会散落一地而找不到。
 

  3、巧妙循环保持新鲜感
 

  太多的玩具对孩子来说是过度刺激,没有办法达到预期的玩耍效果。那就不妨暂时收藏起一部分,然后每过几个礼拜再取出做一下“循环”。这么做的好处是,孩子在某段时间可将注意力集中于较少量的玩具上。当父母频繁进行“玩具循环”时,孩子才能永远保持一种新鲜感。
 

  4、清除无法使用的玩具
 

  要是发现某个玩具缺损了部件因而不能工作时,就应毫不犹豫地归入“清除”之列。对于那些随孩子的长大而不再适用的玩具,也理应舍弃。如果操作得当,孩子不仅受到了一次爱惜玩具的教育,而且还学会了在人生中如何选择“保留”或“舍弃”。
 

  5、储藏目前还太难操作的玩具
 

  不妨把玩具库里目前还难以操作的玩具先收拾起来。要知道,复杂的玩具难以开发年龄尚幼的孩子的智力,甚至还会造成潜在危险。最好暂时将它们收藏起来,以后再拿出来也不迟。
 

  6、尊重孩子的意见
 

  整理玩具应该充分尊重孩子的意见,不能强迫或者威胁,特别是丢弃玩具时应跟孩子说清楚为何丢弃的道理,力求争取他的同意。至于那些虽然“过时”,但孩子仍然珍爱并坚决表示不愿处理掉的旧玩具,不妨保留几件。
 

  7、玩具陈列有规则
 

  宝宝最常玩的东西放在宝宝可以自由取放之处,只有孩子能自己拿到他要用的东西,才能日趋独立。玩具的排列也讲究规则,比如要将较重的玩具放在底层,这样当孩子去拿的时候,才不会砸到他;而容易搞脏的活动用品(颜料、蜡笔、黏土、彩色笔)应该放在上层,宝宝才不会随意拿到。父母还应该教宝宝在容器上贴上文字或图片标签,使孩子很容易辨识出盒内的玩具。慢慢地,孩子便学会了如何分类、整理,以及培养物归原处的好习惯。
 

  8、耐心引导好习惯
 

  如果总是把命令、催促、斥责、惩罚、威胁等态度与儿童的玩耍和玩具整理联系在一起,其结果就是孩子既不想玩儿,也不想收拾了。聪明的妈妈遇到玩具狼藉、到处乱扔的场面时,不要做出双眉紧锁的表情,而是以愉快的表情笑吟吟地对他说:“哟,你玩得多开心呀!”并且利用这种气氛顺势再加一句“小玩具也要回家睡觉了,来,让妈妈和你一起收拾吧!”这样就轻松又愉快地把玩耍和整理玩具的教育结合在一起了。
 

  9、鼓励孩子交换玩具
 

  玩具再好,孩子玩久了也会腻,腻了就不珍惜。不妨结交几个有同龄孩子的朋友,一起定一个玩具交换日,鼓励孩子将自己不想玩的玩具拿出来交换,在交换的过程中大人不要干涉或给孩子太多的建议。
 

  10、制定清洗玩具日
 

  确定每个月的某一个周日为玩具清洗日,而在孩子清洗的时候,爸爸妈妈可以充当指导员和观察员,让孩子把玩具清洁变成一项游戏。

   

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