1.利用地垫界定游戏范围
虽然让孩子自由发展有助于其探索世界，但有时候我们还是需要替他们规范一下，尤其是游戏的范围，才能避免在家里的每个角落都看的到散落的玩具或车子拼图，当孩子开始爬行时，多半会准备爬行或游戏垫，而爬行垫很适合做为活动区的规划。
爱小宜在同大爷6个月左右开始准备地垫，从此之后到大约2岁左右，才没有使用。也就是等于大约有1年半的时间，不管是陪孩子玩耍或共读，都会在地垫内进行，当然小婴总是爬超界，但就是只要是妈妈陪玩时，就会引导孩子到地垫内，也就是所谓的“活动区”。
当孩子开始习惯活动区时，便开始会在地垫上玩耍、翻书啊、玩玩具啊、玩车子啊，所以也不会发生孩子走到那，家里的那地方就被炸过的情况。因为他的游戏空间就是在地垫上，某种程度也很像是独立的游戏室，差别只在于游戏区是开放的空间，是客厅的一部分。
有趣的是，当运用游戏垫所规划出的游戏区范围后，即使当日后地垫被移除后，小家伙还是会在所谓的“游戏区”范围内玩耍，而不会进入到客厅另一头，较不适合孩子玩耍的厨房区。如果同样是小宅，同样没有多余的房间规划游戏室的朋友，个人很建议可利用“地垫”界定“游戏区”，也能达到相同的效果。
2.游戏区友善动线
当孩子有了自己的游戏区后，再来便需要规划动线及摆设。个人会将书柜，书桌和收纳箱，放在游戏空间里，目前是呈现L型的排列，小家伙拿完书后，可以在地板上看书，也可以坐在书桌前。
游戏区内的顺畅动线，不仅有界定范围的区域感，孩子也容易在此区做玩耍及收玩具。
所以同大爷在这个游戏区内，能自由拿他想看的书或玩具。
平常玩乐高积木时，也会在这个游戏区内玩耍。固定游戏区还有个好处，就是玩具比较容易找的到，当游戏范围被界定后，不仅孩子不会走到那玩到那，也不会发生玩具散落在居家四周角落的情况。
3.开放式收纳最佳
有了游戏区后，再来便是如何选择玩具或绘本的收纳空间，个人建议以开放式收纳为主，对小小孩来说，能自由拿取是重要的，学会拿，也学会收，一切都在“动手作”的过程中。
很多人问爱小宜如何引导小小孩爱翻书或听故事，其实在小家伙成长的过程中，有一段时间他的玩具大半是只有书本的，游戏区里开放书柜内放满了书本，大部分自己是放任孩子自由拿书翻阅，老实说，有段时间，小子根本把书当玩具了！当然在过程中也发生过许多撕书、啃书与修补（或修不好）的情况。
但也因为在开放的过程中，让孩子透过不断大量的拿书，也有了机会引导孩子也要把书放回去，当孩子知道物品的家在那里时，才能送他们回家，不是吗？
书柜的演进和书本的增加，也等同于小家伙的成长见证，孩子愈来愈大，书也愈买愈多（笑），但唯一不变的就是个人还是偏爱开放式书柜。
另外，如果有人和爱小宜一样累积了一些数量的DVD或CD，也很建议用开放式的陈列方式，让孩子自己管理，也可以在选择自己想看的DVD。目前通常是一天半小时的电视时间。
4.利用书桌养成孩子端正坐姿的好习惯
孩子多半喜欢坐在地上玩玩具或看书，即使4岁的同大爷也还是爱坐在地板上玩耍。不过有时候，还是有些玩具或游戏，坐在书桌上会比坐在地板上适合，所以如果可以，仍会建议在游戏区里，除了书柜之外，也可以放置书桌，打造适合小小孩的阅读角，这也是幼儿自主的开始。
小家伙很爱画画，画水彩颜料时，自己会在地板上铺上画画垫。不过有些画笔就不适合在地板上画，像是色铅笔，就会建议坐在书桌上画画。书桌某种程度也是在界定孩子的工作游戏范围，虽然我们赞同孩子自由玩耍，但可能还是不希望孩子拿着画笔没有界限的满屋子乱画。
而随着孩子愈来愈大，让孩子养成在书桌上翻书，也可以让孩子端正坐姿。
而对小宅来说，每个小地方都是收纳的好空间。书桌底下则可以放孩子的积木，不占空间，而且同样可让孩子自由拿取。
5.培养孩子生活自理的习惯
规划游戏区，除了让孩子在游戏区里玩耍之外，也希望让孩子学会自己收玩具。爱小宜大约在小家伙1岁后，便开始引导小子自己收玩具，利用重复的关键字魔力与指令游戏是不错的方式。
最近则是和小子在做积木分类的收纳。
其实不管是游戏区，或者是界定孩子的工作范围，都是打造一个让孩子能生活自理的空间。透过适合孩子高度及自由拿取的开放式收纳，让小小孩能自己拿并且自己收，而除此之外，在2岁后，也可以开始引导孩子当小帮手，协助做家事，让孩子的世界里，不只有一个有趣友善游戏区，还可以成为妈咪的小帮手！
【爱小宜的甜蜜小窝】授权转载 原文出处【5个小方法-没有游戏房也可以打造适合幼儿的“阅读游戏区”】
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