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作者＼Teacher Grace
下班前接到一通家长电话，转接的老师告诉我家长口气不太好，似乎很焦躁。
来电的是一位成绩和品性表现很不错的学生妈妈。她娓娓道来，四年级的儿子在校成绩都很好，但不知为什么，最近回家开始不断说脏话，不管讲什么前面都会加一个字，爸妈劝阻不但没有用，他还会出现发脾气摔东西的暴力行为，甚至爸爸还说如果他再说脏话就要揍他，但不管他们怎说都没用。
最后，她说出自己心底最害怕的想法：“他都很听你的话，你可以帮我跟他说说吗？应该有些事他没跟我们说出来的，我不想我的孩子变成第二个郑捷…。”
听见她这个想法，我内心倒抽一口气，先告诉她：“妈妈，其实现在了解小孩的行为和想法都还不晚，或许最困惑的是小孩，大人先加诸一些外在的型式和想法在他身上，这样你自己也不好过，小孩一旦觉得大人认定他是不好的，他会更加不愿意改，我会和他谈谈……”
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隔天，我去教室找这个孩子，他一听到我叫他来我办公室，表情非常惊讶，进来后显然是坐立难安。
我：请坐。他：T. Grace 你找我什么事？我：嗯，我找你，你很紧张？
他：我很惊讶你会找我，我做错什么了吗？
我：我才惊讶我竟然要找你来谈，你有做错什么需要我找你来谈的吗？他沉默不说话了。
我：跟我想的一样，你没说任何话，表示我知道的是真的。
他：我不是故意想这样的…我：但是你的不是故意的，却发生很多次，所以最近你很多次不是故意的让同一件事一直发生？他又沉默不说话。
我：请告诉我，为什么会想说脏话？
他：我也不知道，刚开始是好玩，说了之后爸妈觉得我是个好孩子不该这样说，就开始一直注意我，找我谈话告诉我不可以说…
我：但是他们没有问你为什么说脏话，只告诉你不要说脏话，对吧！
他：对，只觉得我很乖不该说脏话，但是我说完脏话觉得很爽，跟大人期待的我不一样，感觉很好！
我：感觉很好、很爽到跟你的爸妈暴力相向，这样感觉应该更爽更好了吧！下一步是什么？你觉得呢？
他：我没有这样想，我摔完东西后很后悔…我：嗯，我相信你！
他：真的吗？ T. Grace 你相信我吗？ 我爸妈都不相信我，他们每天都说我功课好但是品行不好会变成郑捷……听到他这么说，我努力克制心中的惊讶，爸妈真不该这样跟小孩说！
我：你所知道的郑捷是怎样的？
他：他很乖很安静的念书，但是有人欺负他的时候他就会想复仇，想着想着就付诸行动杀了很多人…
我：嗯，我想知道你一开始觉得讲脏话感觉很好，但这么多人跟你说讲脏话不好后，你还是一直讲，是为什么？他：我…不知道耶…我没有想过。
我：既然你觉得好玩的时候已经过去了，现在你讲你就会被骂，你不讲不就好了？
他：那…我爸妈和学校老师不就赢了吗？
我：所以讲脏话这件事，你自己到底喜不喜欢讲？
他：我不喜欢，但现在有点习惯了。
我：其实你不喜欢讲，那你讲不讲对你自己有很大的损失吗？他：不会啊？
我：那对你有很大的益处吗？
他：嗯，我的同学也都不喜欢我讲，认为我是坏学生那一群的。
我：你不讲了，会得到更多的好人缘，那你管爸妈和学校老师赢不赢呢？ 一开始他们就没有跟你比赛要你讲不讲脏话，是你决定开始的，而又是你自己决定要结束的，好的事你掌握，不好的事也是你掌握不去做，所以你是最大的赢家！
他：我没这样想过耶…好像是耶！
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看他了解道理后，才觉得开骂的时间到了。
我：你很在意你的父母，你的父母也很在意你，讲脏话是不好的事，他们有权力管教你，你也应该遵从，我从小看着你，教着你的事可多了，就是不想要你学不好的事，我骂你也管你，难道你也要跟我摔东西吗？
他： 我不敢！我： 那为什么跟我不敢的事，回家敢跟爸妈这样？我也不对，看你都好好的乖乖的，不用我操心了，不知道你竟然敢说起脏话，还在家里跟你爸妈造反起来了，我是这样教你的吗？
他哭了，对我说： 对不起…T. Grace 我不敢了，对不起。
我：我很爱你，你的爸妈也很爱你，不准说脏话就是不准说脏话，请你立刻改掉，今天回家跟你爸妈道歉，知道吗？他一直哭，哭了半天：好，我知道…
我：我会知道你是不是真心道歉喔，跟你的爸妈好好说对不起。他一面点头，一面持续哭泣。
我：还有，你不是任何人，你就是你，你是我的乖宝贝，继续做对的事和好的事，好不好？
他：我真的不是郑捷吗？看来他真的很担心。
我：不是！我语气坚定的回答。接着，他又哭了一会，然后像小时候一样，我帮他擦眼泪醒鼻涕，牵他的手回教室写功课。
我跟他的妈妈通了电话，请妈妈不要在把郑捷的例子套在他儿子的身上，并且接受小孩的道歉后抱抱小孩，不需要再说道理和说教，希望今晚他们家人间的和解是圆满的。
Teacher Grace’s Time
小孩在犯错时，第一时间就该禁止，拿出父母的权威来纠正他。事后若一再发生同样的事，就表示这件事不是责备就能解决的，需要不先入为主，真心倾听孩的心声再导正。
不牵涉大人面子问题或者用社会事件试图吓阻孩子，父母太多的引经据典和太多的资讯给孩子，很容易让孩子的头脑负重超载。有时候家长管教小孩时，得走直路，不要弯弯绕绕的，把简单事复杂化，不该做的事就是不该，当孩子跳出你允许的范围，就该立刻把他抓回来。
执行编辑＼Sandy 核稿编辑＼Helen
