不是说“对不起”就没事了！
面对孩子做错事，我们都着重于孩子是否懂得道歉，但是说“对不起”之后呢？很多场景是，孩子说对不起后，妈妈就说“好！知道错就好！下次不要再犯，快去玩！”
孩子真的知道错了吗？不！孩子只是知道说“对不起”之后，什么事情都一笔勾消了！这会养成孩子犯错的时候，认为对歉就没事了，甚至还会反驳“我都说对不起了！不然还要怎样？”。
孩子说对不起之后，重要的是善后！小朋友撞倒别人，道歉后要帮忙把对方扶起来；小学生打破杯子，道歉后要帮忙收拾；青少年打球打到别人，道歉后还要帮忙送医。这样才是负责任的表现！
不是自己错才要说对不起
孩子为什么要说“对不起”？其实不是因为自己做错！而是他的行为让对方遭受损失或心理不舒服！
想想看，在路上跟别人借过的时候，我们也会说声“对不起”，这是因为我们做错了吗？不是！只是对方必须为我们改变原来状态，可能造成他的不悦，或是在时间上、动作上的一些耗损。
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因此，我们必须教孩子看到对方的状态，孩子才会心甘情愿地说对不起，其实这就是“同理心”的教导。引导孩子看看被他撞倒的人，感受如果是自己被撞倒的感觉，并想想这时候自己可以怎么做，当孩子的同理心被引导出来，孩子才会真心地说出对不起，并且愿意为自己的错误善后！
孩子不是因为自己做错才道歉，是因为对方有所损失才说“对不起”，因此别再压着头要孩子道歉了！如果孩子没有体会对方的感受，孩子的“对不起”不过就为了交差了事而已！
【张旭铠儿童职能治疗师】授权转载 原文出处【孩子为什么不说对不起？你该这样想，孩子就很好教！】
