● 吃手情况严重，要重视
2岁以前，宝宝吃手不是“坏习惯”，但如果吃手带来严重弊端（如把手指咬脱皮、不被小朋友们接纳、面部发育异常等），爸妈要引起重视了。
1. 让宝宝多用手指去做其他的事情。
让宝宝知道，手指不仅仅是用来吃的，还可以拉扯玩具、抓握摇铃发出响声。
宝宝就会明白手指除了放进嘴里，还可以拿、抓、扯，慢慢减少吃手动作。
2. 提高宝宝的认知力，带娃不要太枯燥。
平常让宝宝多接触一些新东西，多和宝宝说说话，想办法多逗他玩，唱儿歌、玩积木或看图书等，在游戏活动中忘记吮手指。
推荐阅读：当孩子一直咬手指头怎么办？
二、不喜欢分享
瑞士儿童心理学家皮亚杰认为，儿童把注意力集中在自己的行为和观点上，常常有自私等不良的个性特征，这些现象都称为自我中心主义。
宝宝2岁左右就开始懂得拥有的概念，并逐渐变得以自我为中心，最典型的就是这个年龄段的宝宝不喜欢分享，宝宝的自我意识正在形成。
在宝宝的成长过程中，以自我为中心这种自我意识非常重要，是个体心理发展的必经阶段。
● 爸妈要保护宝宝的物权意识，不是强迫分享
分享的方式有很多种，比如轮换和交换，这两种方式都能让孩子体验到分享的快乐。
1. 用计时的方式引导孩子进行轮换，让孩子明白，分享不等于永久性失去。
在公共玩具区，家长告诉孩子，你能玩10分钟，计时器响了后轮到其他小朋友玩10分钟，小朋友玩了10分钟，你又可以玩10分钟。
2. 引导孩子和小朋友交换玩具，让孩子懂得，分享玩具自己不仅没有失去玩具，反而可以玩到别人的玩具。
孩子越来越多地感受到分享带来的快乐，也会越来越愿意去分享。
三、爱撕纸
宝宝手上的动作越复杂，越能积极地促进大脑的思维功能。也就是说，精细动作能力的高低会影响宝宝的大脑发育，进而对智力有所影响。
撕纸需要宝宝控制手部的动作，如果没有足够的小肌肉群和手眼协调能力，宝宝根本做不到。
宝爸妈不要因为爱惜书本，放弃锻炼宝宝小肌肉群、协调能力和让宝宝变得更聪明的机会。
四、怕生
● 怕生是完全正常的行为
宝宝从不能区分所有人到逐渐分清熟悉的人和陌生人，而且开始对陌生人躲避和抗拒，这代表宝宝的成长发育进入了一个新阶段。
爸妈不要从负面的角度看待这种反应，其实这是先天的保护本能，对不熟悉的人存有戒心，是完全正常的行为。
爸妈要接纳宝宝，明白其个性和感受，给宝宝时间，让宝宝慢慢观察陌生人，放下戒心，慢慢跟陌生人熟悉起来。
推荐阅读：教小孩保护自己，远比不怕生重要
● 孩子不会天生要强，或天生害羞
孩子接受了害羞的标签，他可能就会享受“受害者”这一角色，并寻求过度关注。
他们可能会变得更加孤独，不合群，胆小。也不敢尝试新事物或在伤害的时候进行报复，遇到挫折就放弃。
如果孩子接受了“我是个要强的人”的标签的话，那他可能就会成为一个完美主义者。
他会受不了挫折，受不了打击，消极情绪极易堆积，个人目标也总是无法达到。
所以，在向别人介绍孩子的时候，不要贴标签，说我的孩子很要强，或者很害羞。不要把孩子框在一个框框里。
五、开始说谎
● 说谎是宝宝思维能力的进步
1. 3岁的宝宝有了清楚的自我意识和思维能力，清楚什么可以做，什么是不可跨越的底线。
为了达到某个目的，宝宝可能会主动回避对自己不利的因素，从而出现撒谎行为。
2. 通过歪曲事实来说谎的宝宝很聪明。
孩子意识到了怎么说、怎么做才能达到目的，这种“强词夺理”是宝宝思维能力的一种进步。
当然，并不是不对宝宝进行诚实教育，爸妈首先搞清楚宝宝究竟是在他想像的空间里畅游还是真的在说谎。
针对宝宝撒谎区别对待，尤其需要注意的是，千万不能随便将说谎的标签贴在宝宝身上。
推荐阅读：小孩吵著买东西怎么办？寓教于乐拥有正确金钱观
● 强化宝宝诚实的行为
如果宝宝犯了什么错误，只要他承认，不管他犯多大的错，父母首先要肯定他的诚实，然后才可以指出他的错误。
父母这种处理问题的方式会让他意识到，尽管他做错了事情，但是诚实仍然是一种值得褒奖的行为。
并且，父母的褒奖也会令宝宝记忆深刻，强化诚实的行为，让宝宝在这种新的行为模式引导下克服撒谎的毛病。
六、自言自语
1 宝宝在玩游戏时经常自言自语，这是宝宝的想像力在发展。
比如过家家时，宝宝把自己想像成妈妈，照顾生病的玩具娃娃，一边给它擦眼泪，一边自言自语“宝宝不哭了，妈妈抱抱。”
2 在假装游戏中，宝宝通过自言自语告诉自己将要做什么，应该怎样做，并自己制定游戏规则，克服障碍，控制自己的情绪。
所以，玩游戏可以激发宝宝的想像力，在宝宝自言自语时，爸妈在一旁微笑着观察就好。
宝宝在慢慢长大，相信这个静等花开的过程，你能体会到更多为人父母的乐趣。
