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二、恐惧
人会害怕是正常的，但是让恐惧控制了我们的成长与进步，就不是一件好事了！当孩子遇到他所畏惧的事情时，爸妈们可以跟孩子说“我理解你为什么会怕，害怕是很正常的，我小时候比你还怕呢！”
接着，跟孩子说明战胜恐惧的好处，以及孩子有哪些能力可以帮助自己克服恐惧，并肯定孩子、给予孩子力量；最后，将孩子恐惧的事情带入场景，让孩子换个角度思考，例如，害怕上台演讲，那就把台下的观众当作水果或喜欢的玩偶。基本上，孩子以后就比较容易勇敢面对任何事了！
三、犹豫不决
有一句话是这样说的：“犹豫不决的人，永远找不到最好的答案，因为机会会在你犹豫的片刻溜掉。”要知道成功的机会，并不是一直出现的，所以犹豫不决的人，常因迟迟没有动作，而使他无法迈向成功！
那要如何训练孩子不要犹豫不决，甚至在有限的时间内做出一个正确而重大的决定呢？方法有二：一为家长在孩子面临选择时，先提供大方向或思路，让孩子能够从众多的选项中理解哪边是相关的、哪边又是重点；二是在训练孩子选择时，不要一开始就给孩子太多选择，而是渐渐增加选项。几次的训练后，孩子就能够理解选择是有诀窍的，而不会看着每一个选项都觉得很好而犹豫不决。
四、拒绝学习
心理学上有个现象叫“超限效应”，指当一个人接受的刺激过多过强时间过久时，就会产生逆反、无所谓的情绪。不少家长认为课业很重要，因此会紧盯孩子的学习状况，即便孩子认为学习是快乐的，但被盯着久了也会弹性疲乏，从而拒绝学习。
爸妈们要避免自己陷入紧迫盯人的状态，可以和孩子订下规定给孩子选择权。如：回家后写完作业就可以随便玩或看30分钟电视再写作业，如果看完电视过10分钟却还没开始写作业，那么这一周都不能再看电视。
爸妈们也可以多刺激孩子的求知欲，像电影《海蒂和爷爷》里的奶奶为了让海蒂主动学习，讲故事时故意不讲结局，并告诉海蒂，如果你自己认识字的话，不就能自己看结局了吗？
下一篇将继续介绍剩下没介绍完的五个特征，敬请期待！
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