美国研究发现：亲子共学英语听读，效果显著！不要错过陪孩子的学习成长

另外，Maker Movement已在欧美如火如荼进行，也是目前教育系统正夯的潮流。所谓Maker教育是指透过: 做Make、分享 Share、给予 Give、学习 Learn、工具操作 Tool up、玩 Play、参与 Participate、支持 Support、改变 Change等活动，一改以往孩子被动式的学习，而能主动借由创造，搭配新的网络学习系统，不断自我学习，使得学习效果更高。而孩子英语教育在这股热潮中，也已与直播共学、网络创新学习模式相互结合，产生许多和传统英语学习迥然不同的方式。

亲子共学英语方法一 和孩子一起听和读英语

我们常常把学语文的“听说读写”挂在一起，仔细一看，小孩学中文不就是先从“听”开始，先“听”了后才会“说”; 学习英语又何尝不是如此？由于小孩子的模仿能力强，平时可以为他们读儿童英语丛书，让他们多听，此不仅能提高孩子的记忆力，也能培养语感。

即使是小宝宝，也会透过“听”来模仿；另外，也可以播放一些经典的儿歌和翻阅儿童绘本，家长和孩子一起听、一起看、一起唱、一起读，和孩子一起讨论故事的发展，效果会更好; 再就是陪着孩子一起看英语动画片，一则可以满足孩子对于动画趣味的需求，另外也能同时刺激他们的听觉感官，将英语潜移默化地映入他们的脑海里，并能使他们在不自觉的情况下模仿他们听到的英语。

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亲子共学英语方法二 和孩子一起玩英语游戏

每个小孩都“爱玩”，如何激发孩子对学习英语的兴趣，就是将学习融入游戏中; 家长可以借助一些小道具，例如字母卡片、字母积木等和小孩一起玩，也可以利用孩子的无限创意，一起东拼西凑家里的玩具、工具、家具甚至自己的身体等来重新组合，变换出不同的新玩具与游戏、一起说故事、角色扮演等。

另外外出玩耍、逛街时，路上的、车上的、广告看板上的，甚至逛超市时，也都能将英语启蒙融入其中和孩子一起玩搜寻字母的游戏。同时安排不同的假设性任务让孩子练习解决，使学习英语变成触得到、摸得着、用得上，就会增加孩子的兴趣，还能从亲子游戏的互动过程中，观察出孩子的思考模式。

亲子共学英语方法三 和孩子一起上网学英语

比尔盖兹曾预言：“网络教育是未来趋势”，而现在已经是了。

家长可以充分利用现今方便的网络接轨全球学习资源，陪孩子一起使用云端学习英语，例如在YOUTUBE上搜寻英文绘本以及许多流行的卡通。这些内容会有国外老师录制绘本的内文导读，且都是国外口音，可以免除许多家长担忧自己英语发音不好的问题。

其次就是线上即时互动学习系统、互动学习教材和线上主动学习课程，这些也是现今趋势中的创新学习方式，甚至有些还能根据孩子不同程度、兴趣，编排属于他们的英语课程。只是家长必须注意的是，陪孩子学习和成人自学不同，为保护孩子的眼睛，单次时间不能太长，好在根据统计若是孩子能每天持续半小时，半年下来孩子的“英语耳”就会自然生成。

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不要错过陪孩子的学习成长

孩子英语要学好只要不断重复，大量曝露在英语环境下，就能像学母语一样自然学好。然而这些学习过程与环境，没有父母的参与将很难达成。况且，为人父母本身就是一种重新学习的旅程，而想要孩子学好英语，父母却不学甚至还将赌注完全外包给他人或机构，在自己没有经验体会下，又如何能有效引导和帮助孩子呢？

父母和孩子的人生都只有这一程，在孩子成长过程中与孩子共学英语，一定会比自己享乐或只顾赚钱更有价值！ 所以与孩子共学英语、陪孩子一起成长，此生必将无憾。

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