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孩子爱说谎、爱玩电子产品,该怎么办?

发布于2020-02-12 10:51:11 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 收藏文章需要说明的是每个孩子的情况都不一样,需要具体问题具体分析。这里分享的是一些儿童常见心理和行为分析。1.孩子爱说谎怎么办?说谎的原因有很多,千万不要给孩子贴上道德标签,好像说谎就是道德有问题,将

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需要说明的是每个孩子的情况都不一样,需要具体问题具体分析。这里分享的是一些儿童常见心理和行为分析。

1.孩子爱说谎怎么办?

说谎的原因有很多,千万不要给孩子贴上道德标签,好像说谎就是道德有问题,将来就会坑蒙拐骗。并不是这样。导致年幼孩子说谎的原因,第一个是孩子还无法完全分清现实和想像,谎言只是一种取悦自己的愿望或想像。比如孩子说他去了游乐场玩,或者自己做了些什么事情,并且形容得绘声绘色,实际上他并没有去,也并没有做那些事情。这种情况并不是说谎,而是他的一种想像,是他希望能够去玩,希望自己能够做那些事情。

第二种情况是,当说真话时注定遭到父母的惩罚,而说谎有时却能保护自己,那孩子自然就不愿意说真话了。所以要避免孩子说谎,父母先要给孩子说真话的空间。让孩子感觉到,即便做错了事,说出真相来,并不会给他带来灾难。当孩子确认说实话没有坏处时,他们会本能地更加乐意做一个诚实的人。相反,如果他认为说实话没有什么好处,反而不如掩盖事实更能让他逃脱,那么他就不会自动选择诚实了。

推荐阅读:当孩子说谎要打骂教育前,更要搞清楚的是孩子为什么说谎?

如果发现孩子经常说谎,那么在评判孩子有道德问题之前,要先思考一下:是不是对孩子过于严厉?是不是让孩子感觉到撒谎是必须的?当孩子承认事实的时候,不论他所犯的错误有多么严重,都不要再打骂他。鼓励孩子拥有诚实的品格,比惩罚他更加重要。

另外,有些父母发现明明是孩子做的事情,问他就是不承认。这时最重要的一点是,不要明知故问,而是要直接陈述事实。比如孩子把花瓶打碎了,不要故意问:“是谁打碎了花瓶?”而是直接说:“我看到你把花瓶打碎了。”然后再和孩子沟通。同时,沟通的目的是解决问题,而不是证明孩子的错误。很多父母在发现孩子有过错时都喜欢明知故问,这往往会引起孩子“防御性”的撒谎。很多时候,孩子不是没有勇气改正自己,而是没有勇气面对父母的责罚。

2.孩子一着急就动手打人怎么办?

首先要看看孩子打人的行为是否来自于模仿。有些父母会通过打骂的方式让孩子不要打人,这样只会适得其反,让孩子更加学会用武力来解决问题。

其次,年龄小的孩子一着急就打人,可能是因为还没有掌握恰当的表达形式。年龄小的孩子语言能力还没发展成熟,无法表达自己的想法,那么着急的时候就容易直接上手打了。面对这个成长阶段,父母无论说话做事,都要放慢节奏。直接的说教和训斥只会产生反效果,良好的示范才是教养的手段的根本。父母采用温和细致的互动,透过语言和肢体动作和他交流,同时通过倾听让他放松和疏导情绪,慢慢的他就不会总是那么急躁。相反,粗暴的回应方式,让他无法理解你的做法,就会越来越急躁,就会下意识地做出打人的种种动作。

同时还要弄清楚,他为什么总是着急。是因为请求得不到回应?还是因为总被命令、拒绝?或者是他总被限制,这也不能做,那也不能做?有些父母会对孩子过度保护、过度包办,总是限制他做一些事,或者阻止他自己完成一些探索。

比如父母可能会觉得孩子做不好,所以干脆就帮他做了。而当孩子提出要求的时候,父母就给他讲一堆大道理。如果是这样,孩子会感到无法被理解,又不能按照自己的意志来完成一些事情,就很容易积累情绪在心中。如果孩子的情绪得不到疏导,又没有学会正当的表达方式,那就很容易着急起来就打人。

3.孩子沉迷手机、平板等电子产品怎么办?

电子产品只是一种工具,孩子迷恋电子产品的背后,很有可能反映出来的是父母陪伴的缺失。首先,父母和其他家人在孩子面前尽量少玩手机,先给孩子做一个榜样。其次,要想的不是怎么样能阻止他玩手机,而是要思考他不玩手机时还能做些什么。如果不想让孩子过度使用电子产品,就一定要让他有其它可以替代的事情做,并且让他感受到这些事情的乐趣。

面对面的交流、阅读、手工和户外活动对于孩子来说是具有滋养性的。真心喜欢上这些活动的孩子就不容易沉迷于电子产品。所以平时父母可以带着孩子一起读绘本、讲故事、做手工、玩游戏,如果这些方面的陪伴不够,他就只能通过电子产品来打发时间。这时候再想阻止,却又不和他一起玩别的,那他当然要发脾气了。让孩子的真实世界丰富而精彩,让孩子感受到父母的爱和关注,这是孩子合理使用电子产品的最根本前提。

4.孩子总是注意力不集中怎么办?

首先我们要看看孩子是在什么情况下会表现出注意力不集中。一般是有两种可能,一种是对于太过复杂的事情,听不懂,搞不明白,不知道要做什么,于是就搞自己的事情。还有一种是对于这件事不感兴趣,觉得无聊,于是也容易走神。要先判断出孩子是哪一种情况,再有针对性的给予调整和帮助。

其次,关于专注力的问题,是从很小的时候就开始形成的。我们要看一看,我们平时在生活中是不是总去打断孩子。比如孩子在玩玩具、看书、做游戏,或者做手工、画画的时候,我们是不是会经常一会儿给他拿个水果,一会儿问他要不要喝水,或者在他做这些事情的时候问他一些问题,比如问他:“你在画什么呀?你搭的是什么呀?”这些都会打断孩子的注意力。如果从小到大这样的事情多了,他就很难专注在一件事情上。

同时还要看看孩子平时是否接触电子产品比较多。如果孩子从小时候就一直看电视、看手机、玩平板,这些电子产品是非常破坏孩子的专注力的。它是一种视觉强刺激,同时各种画面、色彩、音效跳跃非常快。经常接触电子产品的孩子,阅读或上课时就很容易走神。而相反,如果从小和孩子一起读书,给孩子讲故事,一起做游戏,这样的孩子往往专注力会比较好。所以我们要综合以上几点,多方面做出调整。

5.孩子性格内向,见到长辈老师小朋友不喜欢打招呼怎么办?

孩子的气质类型各有不同,有一些孩子就是需要慢慢熟络一些才会表现自如,忽然遇到不熟悉的人,就会感到不自在。父母可以主动和他人打招呼,为孩子做个榜样,但并不要求孩子也必须这样做。孩子在父母示范的氛围中会慢慢学习到人际交往的方式。

对于内向的孩子,最重要的是要让孩子喜欢周围的人,感受到大家对他的善意和包容。不要让孩子在陌生人面前感到不自在,同时创造一个彼此关心、互相体贴的家庭环境,多采用鼓励和温和的方式对待孩子。当孩子对自己对环境都感到放松时,也就能融入其中了。

内向孩子的父母可能会面对来自家人和环境的压力,会因此而觉得困扰,于是就想着要怎么才能改变孩子的性格。但其实不同性格的孩子各有自己的优势。内向的孩子比较害羞,但也有较高的安全意识,自我控制能力比较强,而外向的孩子也具备着他们的优势和劣势。

不必要求气质内向的孩子变得外向活泼,而是把重点放在如何根据孩子自身的特点选择教养方式上。父母要理解孩子的性格,不要把压力转移到孩子身上,强行去调整孩子的行为;可以回顾自己的成长过程,客观地面对孩子的特点,相信他也能客观的面对自己。

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6.孩子自己的玩具玩不多久,可是一看到别人玩就马上去抢,怎么办?

孩子玩不久,可能是因为孩子“不会玩”。他不知道怎样把手上的玩具玩出花样来,不能开发出新玩法,就很容易玩一会儿就没兴趣了。可是一看到别人玩,就也想要。年龄小的孩子还没有形成物权概念,会认为所有玩具都是自己的,就不允许别人拿,一拿就去抢。

父母不要为了图省事,就买很多玩具交给孩子自己玩;而是要和孩子一起玩玩具,协助孩子创造出各种新鲜花样、不同玩法,让孩子从中体会到共同玩耍的乐趣。随着他年龄的逐渐增长,物权概念的形成,他就会慢慢学会如何使用有限的玩具,和同伴一起创造出各种不同的乐趣。

原文出处【孩子爱说谎、爱玩电子产品,该怎么办?】

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