抗挫能力，让挫折成为女孩的精神财富

        巴尔扎克曾说过：“苦难对于天才是垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者则是万丈深渊。”人生之旅无坦途，在独生女孩成长的过程中，经受挫折是必不可少的一项内容，挫折经历也是一种宝贵的精神财富。

        然而，现实生活中独生女孩的抗挫能力似乎出现了明显的下降趋势，也就是说现在的独生女孩抗挫能力普遍较差。有些女孩冈为父母儿句数落的话就离家出走，有些女孩冈为和同学之间的小矛盾而经常郁郁寡欢，也有些女孩受不了老师的批评而出现了厌学情绪……这些现象屡见不鲜。

        美云今年已经12岁了，正在读小学六年级。美云学习成绩非常好，老师非常重视她，对她寄予了很大的期望。可是，有一次美云在模拟考试中把数学考砸了。她非常难过，回到家把自己关在房间里，晚饭都没吃，妈妈苦劝了好几次也没什么效果。

        妈妈以为快到小廾初了，美云因为考试失误而没心情吃饭也是可以理解的。谁知第二天，美云竟然对爸爸妈妈说自己不想上学了，她觉得自己这次考得这么差，都没脸见老师和同学了。爸爸妈妈非常着急，劝之以情晓之以理，劝了半天，可是美云依然无功于長。无奈之下爸爸妈妈只好向美云的班主任老师求救，经过班主任和数学老师的一番劝解，美云才答应返回校园继续学习。

        美云的表现给妈妈敲响了警钟，妈妈记得美云以前也有过类似情况。美云平时对自己要求比较高，容不得半点失败。以前美云小的时候，抗挫能力更差，她在生活中遇到一点点挫折扣失败，例如和同学发生点小矛盾，或者受点委屈后，回到家就会哭土半天，情绪很长时间才会好转。

        美云读小学四年级的时候，曾经参加班长的竞选，结果落选了。落选后的美云对自己彻底失去了信心，即使后来老师让她担任学习委员一职，她都推说自己不喜欢当班干部，拒绝了老师。

        妈妈了解到，美云的这种现象井非个案，她们班里有不少女孩子抗挫能力都比较差，有个女孩因为参加竞赛没拿到名次就拒绝参加所有的比赛。美云的这种性格让妈妈非常着急，虽然妈妈希望美云的人生能够更顺利一些，但是对每个人来说挫折都是必经的一种经历。那么怎样才能提高美云的抗挫能力呢?

       生活中，不乏像美云这样的例子，独生女孩抗挫折能力比较差已经成了一个不可否认的事实。美云对自己要求太完美，只许成功不许失败，脸皮太薄，结果经受点挫折就会出现无法承受的反应。

        其实，妈妈在为美云拟心的同时，也要着手培养美云的抗挫折能力。女孩子往往比较敏感多疑，妈妈在日常生活中不妨适当地给美云制造些“不顺”。如当美云做错的时候适度地批评她，不要总是顺着美云的意愿等；当美云受到挫折的时候，妈妈也要及时引导，告诉她逃避永远也解决不了问题，鼓励她克服困难和挫折。久而久之，美云的抗挫能力就会得到提高。

        经常听到父母抱怨独生女孩的抗挫能力比较差。其实，这种现象是父母过度保护的教育方式导致的，女孩的抗挫能力并没有得到亢分开发与培养。

        抗挫能打是独生女孩茁壮成长的垫脚石。那么，针对独生女孩抗挫折能力比较差的现象，父母可以从以下几个方面着手：

 方法一．适当地冷落独生女孩．让她尝尝挫折的滋味。

        适当地让女孩尝一尝挫折的滋味，是培养独生女孩抗挫能力行之有效的一种办法。

        众所周知，现在的独生女孩生活得非常顺，父母总是把路给女孩铺平，让女孩走平坦的人生路。其实，父母不应该代替女孩经历生活中的挫折，应该让女孩自己感受挫折，这样她才能接受挫折，才能提高抗挫折的能力。

        抗挫能力的形成主要在于家庭教育。所以，对于娇生惯养的独生女孩，父母可以适当地让她受点冷落，不要有求必应，更不要处处以她为中心，要改变女孩“小公主”的意识；对女孩，父母也要客观一点，该表扬的表扬，该批评的也要批评，这样女孩再受到父母、老师批评的时候就能接受了。

  方法二．让女孩远离小心眼。

        抗挫能力差的女孩，往往比别的女孩更加敏感，计较的事情也比较多。想要女孩少受点伤害，提高女孩的抗挫能力，父母就要让她远离小心眼。

        众所周知，林黛玉就是一个典型的“小心眼”，她一生流了多少泪?林妹妹敏感、多疑，抗挫能力比较差，还经常给自己找别扭。结果她不仅经常伤害到别人，还常常让自己受到伤害，直至抑郁而终。

    冬妮的妈妈曾经讲过她的育女经历：

        冬妮从小就是一个非常敏感的女孩，她非常在于别人尤其是爸爸妈妈对她的态度。因此，爸爸妈妈为了让冬妮少受伤害，在日常生活中非常注意自己的言谈举止，和冬妮讲话的时候也总是用最温柔的声音，最和善的态度。但是，爸爸妈妈发现即使他们这样，冬妮也经常因为爸爸或者妈妈不经意间的一句话而受到伤害。

        后来，爸爸妈妈意识到不能总是惯着冬妮，这样下去对她的成长井不是一件好事。在家里丈母了解冬妮“小心眼”的毛病，可以尽量避免伤害她，可是一旦走出家门，谁还会迁就她呢?册爱孩子，不如提高她的抗挫能力，让她学会爱自己。于是，爸爸妈妈开始改变以前的教育方法，有意识地锻炼冬妮，让她多经受一些事情，使她远离“小心眼”。

        冬妮平时的学习成绩不错，经常考第一名，而她每次也都会得到老师的表扬。她为此十分得意，久而久之，她就有了一种优越感，甚至有些瞧不起那些比她成绩差的同学，而且也不愿同他们一起玩儿。为了改变冬妮的“小心眼”，妈妈事先跟老师做了沟通，等冬妮再次考了第一的时候，老师井没有特意表扬她，而是简单地公布了一下全班同学的名次。冬妮对此感到很意外，情绪有些失落，她把这件事情告诉了妈妈。妈妈对她说：“你考了第一，老师表扬与不表扬你都是正常的，而不是必须的，休学习好是为了你自己，而不是为了老师和爸爸妈妈。”妈妈顿了顿又接着说：“那些不如你考试成绩好的同学，除了学习成绩，其他方面井不比你差，而且他们下次也有可能考好，你不应该瞧不起他们。”听了妈妈的话，冬妮惭愧地低下了头。

        在家里，爸爸妈妈也不再像以前那样串串顺着她、迁就她了，而是有意识地让她“碰碰壁”，井及时开导她。

        渐渐地，冬妮的心志有了一些变化，她不再像以前那么小心眼了。当然，她的抗挫折能力也有了一些提高。

        妈妈转变教育方式，不再刻意地保护冬妮，而是让她适当地遭受“挫折”，使她的心志有了很大的改观，无形之中冬妮的抗挫能力也得到了提高。让女孩远离“小心眼”，她在成长的道路上就会拥有更多的快乐。

        方法三．提高女孩的抗挫能力．父母不妨“狠”一点。

       女孩只有不断经历挫折才能成长，才能提高应对挫折的免疫力。所以，想要提高女孩的抗挫能力，父母不妨狠狠心，让女孩自己处理挫折。暑假里，6岁的佳琦经常和小区里的几个小伙伴一起玩。小孩子在一起，难免会发生矛盾。一天，几个孩子到搂下一起做游戏。刚开始他们玩得非常高兴，可是后来因为争抢佳琦的芭比娃娃而吵了起来，结果越吵越凶，几个孩子扭到了一起。妈妈下搂买菜，正好看到这广幕。

 
        看到妈妈，佳琦心中的委屈一下子涌了土米，泪眼婆娑地让妈妈帮自己把芭比娃娃要回来。妈妈见这么多人都抢佳琦的芭比娃娃，心里非常生气，想训斥他们一番。但是妈妈转念一想，这正是一个锻炼佳琦的好机会。于是，妈妈对佳琦说：…／头，你现在和妈妈回家吗?”佳琦摇摇头：“A的芭比娃娃没要回来，我不回家。”妈妈却说：“好吧，妈妈相信你肯定有办法的。”说完，妈妈就出去买菜了。

        后来，当妈妈买完菜回来的时候，看到佳琦的芭比娃娃被别人抱着，可是她手里也有一件玩具，几个小孩子一起交接着玩具玩，玩得非常开心。

        无疑，佳琦妈妈的做法非常明智。虽然看到佳琦受了委屈非常心疼，但是妈妈并没有盲鬥地帮佳琦解决问题，而是适当放手，狠狠心让她自己解决矛盾。在这个过程中，佳琦会不断积累人生的经验，对抗挫能力的培养和提高非常有帮助。