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婴幼儿智力开发教师——父母

2018-02-20 15:42 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 基因和环境都对宝宝的智力起着重要的作用(包括宝宝的健康和营养状况以及家庭的教养)。即使是基因起着最主要的作用,但父母的影响仍至关重要。

        基因和环境都对宝宝的智力起着重要的作用(包括宝宝的健康和营养状况以及家庭的教养)。即使是基因起着最主要的作用,但父母的影响仍至关重要。一个人婴幼儿时期脑子正在发育时,父母的关注有助于宝宝形成对智力发展十分重要的复杂的脑部电路。心理学教授克雷格•雷米说:“父母必须认识他们的投入是多么重要。即使在非常小的宝宝身上.我们也可以看到积极的结果。”


         一、了解健康婴幼儿的标准


        婴幼儿期是人生发展的初期。在这一时期,人的心理发展的基本特点是各个方面都还处在初步形成阶段,其主要任务为动作、语言、认知和情绪的发展。作为评估婴幼儿心理是否健康的标准,自然也应该充分反映这一特点。由于婴幼儿的语言和自我感知能力还处在形成当中,他们不能有效地描述自己的内心体验,因此,对婴幼儿的心理健康测量最好通过父母来实施;其测量标准,通常也应该从统计的角度来确立。也就是说,判断一个宝宝的心理是否健康,是看他能否达到大多数婴幼儿相应年龄段所具有的那种心理发展水平。


1.动作发展


        婴幼儿的动作包括躯体大动作和手指精细动作。刚出生的宝宝(满月后至1岁止一般称为婴儿)应具有一些简单的动作反射。宝宝应会吮吸塞入口中的奶头,转向触接嘴角的物体,握紧放在手掌上的东西。满20天时,俯卧着的宝宝应可把头平举起来;足月时,宝宝凭借自身的力量应可移动所躺的位置;4个月时,宝宝借助支撑应可坐1分钟:9个月时,宝宝应能独自坐起来,借助支撑可站起来:10个月时,宝宝应能用手和膝爬行;11个月时,宝宝应能独自站立;12个月时,宝宝应能由别人拉着走;1 3个月时,宝宝应能独立行走;18个月时,宝宝应能独自爬楼梯。到2岁时,宝宝应能从地板上拾起一个物体而不跌倒,并能奔跑和向后走。


2.语言发展


        宝宝最初的语言是哭声。一个宝宝能通过哭声,向父母表达其饥饿、排泄、疼痛或身体的不舒服。大约从第4个月起,宝宝应开始咿呀学语,把声母和韵母连结成一串音节,并且不管其父母操的是什么语言,他们说出的似乎都可能是一种“世界通用语”,即“mama、baba. dada"等。到接近第12个月时,宝宝一般应可理解性地使用“妈妈”——一个含义丰富的词,同时也是句子。到18个月左右,宝宝应能说出双词句,如“喝水水”“吃蛋蛋”等。从第1 8个月到24个月,宝宝的语言表达能力应有迅速的发展。他们将开始使用由3个词或3个以上词组成的短语或句子。这时,他们的词汇量应从约20个迅速扩大到300个以上。就在2~3岁,宝宝应具有使用各种基本类型句子的能力。在3~6岁,宝宝语言的发展将进入关键期。在这段时期,宝宝通过游戏、学习、劳动等活动,迅速发展其语言表达能力。他的语音应迅速变得准确,而且,在没有任何人专门教授的情况下奇迹般地掌握母语的语法,并操一口地道的母语。


3.认知能力的发展


        新生宝宝的学习只局限在一些条件反射上,如巴宾斯基反射,即当宝宝的脚底受到轻轻拍击时,大脚趾伸展,其他脚趾呈扇形展开。到了4个月左右,宝宝应表现出越来越“聪明”的行为。他应该会对一切人,甚至对物体发出微笑;能把来自不同感官的信息结合起来,如把愉快的脸和愉快的声音联系起来.把愤怒的脸同愤怒的声音联系起来。在出生后7—12个月之间,宝宝应能认识他们以前看见过的刺激,即记忆的形成,从而能意识到在物体和人的世界之外,存在一种独立分离的现象,如物体和人会消失不见,又会重新出现。


4.评判宝宝健康的标准


        每个父母都希望自己的宝宝身体健康。虽然个别宝宝因遗传、环境和教育的不同,可能会出现一些差异,父母应全面分析,不必整天提心吊胆、紧张、顾虑。究竟如何识别宝宝健康与否呢?


        第一,生理遗传正常,无先天缺陷。


        第二,食欲好,营养丰富。妈妈若发现宝宝不爱吃东西,首先应检查他是否生了病。因为很多疾病都会表现出食欲不振。


        第三,白天活泼愉快,夜里睡得踏实。健康的宝宝不仅能吃,也能玩,能睡。如果宝宝白天出现反常,没精神,夜里又总睡不安稳,就要找医生检查诊治。


        第四,体质好,对疾病的抵抗能力强。


        第五,体重增长适度。一般说.半岁以内的宝宝,平均每月增长750克,后半年平均每月增长500克。3岁后由于身高增长加快,身体显得瘦了,这是正常现象。胖不一定就是健康。宝宝长得过胖,也可能是一种病态,父母应该注意。


        第六,发育符合规律。如在一定时期长牙、说话,能进行适合年龄的活动以及学会某种动作等。


5.体重、身高和牙齿的发育指标


        通常,父母会把宝宝的健康标准理解为“吃得下、睡得好”,其实这种理解是片面的,要了解宝宝的健康状况主要应该看体重、身高和牙齿发育三个指标。


        体重是衡量宝宝近期营养状况最灵敏的一项指标。按一般规律,新生宝宝出生时体重应为3000克.6个月以内平均每月增加600克;6个月以后,平均每月增加500克。宝宝出生6个月时,体重应为出生时的2倍:1岁时,体重为出生时的3倍:1岁以后体重增加速度减慢。近年来由于营养状况的改善,有的婴幼儿体重的增加已大大超过一般规律.不少宝宝3个月时体重就能达到出生体重的2倍。宝宝体重增加虽然是健康的重要标志,但也要注意避免肥胖的发生。


        身高是反映宝宝近期与远期营养状况的重要指标。一般来说,足月新生宝宝出生时的平均身高为50厘米.1岁以内增加50%,为75厘米:1~4岁内再增加25厘米达到1米。由于宝宝身高增长的速度很快,所需要的营养也相对较多。


        牙齿发育状况是衡量宝宝骨骼发育的重要指标。新生宝宝出生后6~8个月,宝宝开始萌出乳牙.2岁至2岁半时牙齿逐渐长齐,达到20颗。而宝宝出牙是否顺利,与钙、磷的供给关系很大。如果缺钙,将会导致严重的牙齿钙化不佳,影响咀嚼和消化功能,从而影响其对营养的吸收和利用。


6.宝宝的三围标准


        人们比身材要看“三围”,买衣服要量“三围”,辨别某些疾病也需要“三围”指标。相比之下,宝宝的身体从上到下就像一个“筒”,实在没什么“三围”可言。但其实宝宝也是有“三围”的,只是此“三围”非彼“三围”,此“三围”是指头围、胸围和腹围。


(1)头围


        从宝宝出生到2岁,头围增长速度很快,2岁后变慢。父母可用软尺从宝宝眉毛上方一点到后脑最凸出一点绕圈测量。


        头围过大或过小都可能预示疾病。如头围小于同年龄、同性别宝宝2个标准差,且抬头、坐立、行走、语言等各方面能力均跟不上同龄宝宝时.说明其脑发育可能迟缓。这时应到医院对宝宝进行发育评估和智力检测。


        另外,头围需要定期测量,如果宝宝在正常生长期,头围增长突然变快,也要怀疑是否由疾病造成。尤其是出现了烦躁、哭闹、呕吐、头痛、抽搐、眼斜或者眼球不能上视等表现,更要警惕,以防宝宝患上脑积水、脑肿瘤等疾病。


(2)胸围


         因胸腔内主要是心肝和肺脏,所以胸围的增长和体格发育关系很大。宝宝出生时胸围比头围小1~2厘米.12—21个月大时头围与胸围相等.21个月之后胸围超过头围。营养不良的宝宝由于胸部肌肉和脂肪的发育较差.胸围超过头围的时间较晚,这除了有营养因素外,与不重视爬行和胸廓锻炼也有关。胸围是用软尺平乳头绕一周的长度。


        若发现宝宝胸部有明显凹陷或凸起,应尽早请医生检查。有些疾病可引起胸部畸形,如佝偻病可形成鸡胸或漏斗形,有些严重的先天性心脏病可使左侧胸骨隆起。


(3)腹围


        宝宝的腹围易受肠部变化影响,正常伸缩的范围很大。健康宝宝可不测量,腹部异常大时(如腹水患儿)应定时测量对比。显著的慢性腹部隆起.可能是患有佝偻病、结核性腹膜炎及巨结肠等。显著的腹部下陷,可能是消瘦及脱水等。


        不过要提醒的是,男女略有差别,父母给宝宝测量头、胸围最好到正规专科医院。建议6个月以前的宝宝,每个月到专科医院测量一次;6个月到1岁的宝宝.2~3个月测量一次:1岁以后3~6个月测量一次。

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