培养女孩广泛的兴趣爱好

   兴趣是最好的老师，广泛的兴趣对女孩的一生具有深远的影响，对女孩的健康成长和发展更为重要。

    生命犹如大海，有时风平浪静，有时却波涛汹涌。在生命的路途中，如果女孩些自己的兴趣，就可[砒她放松自己，更好地感受到生命的绚丽多彩；有了广泛的兴趣，女孩就能在潜移默化中受到熏陶，从而陶冶性晴，有益于精神和心理健康；广泛的兴趣可以让女孩找到更多志同道合的朋友，让女孩开阔视野增长见识…．．

    广泛的兴趣是女孩学习的动力，是她成功路上的催化剂。浓厚的兴趣可以让达尔文把甲虫放进嘴里，可以让达．芬奇连续解剖很多尸体，可以让爱冈斯坦不厌具烦地搭积木…．．

    很多人都把兴趣和爱好混为一谈。其实，兴趣和爱好之间并不能画等号。兴趣指的是一个人在积极情绪的心理倾向下，趋于某种认识、需要或者好奇而参与某种活动。例如，一十人对音乐感兴趣，他会把很多注意力专注于音乐，并且在言谈举止中也会表现出对音乐的』LJ往和喜欢。

    然而，爱好却是在兴趣的基础上产生的，是对兴趣的进一步延伸。例如，一十人对音乐感兴趣，就会产生参与这种活动的动机，在这种动机的驱使下，他会积极地参加和音乐相关的各种活动，例如演听、表演等，在这些活动中感到音乐的确非常有趣，从而对音乐产生了更深层次的追求，爱好就产生。

  看过《红楼梦》的人都知道，曹雪芹在描写大观园的建筑时，仿佛他就是一个精通建筑学的建筑师；在描写各个人物的服饰时，他俨然又成了一个服装大师；在刻画林黛玉、贾宝玉等人物性格的时，他似乎成于L、理学家；在描述饕餮盛宴的时候，他又成了一位精通食道的厨师……可以说，《红楼梦》能够成为至今难以超越的巅峰之作，和曹雪芹本人拥有广泛的兴趣和渊博的知识是分不开的。

    兴趣是最好的老师，是女孩学习和求知的不竭动力。如果让女孩做她不感兴趣的事情，那么时间一长她可能就会失去动力。但是如果让她做自己感兴趣的事晴，那么女孩的主动性就会亢分地发挥出来，即使非常辛苦她也会心情愉快，即使苦难重重她也会想办法克服。

    每个对学习亢满兴趣的人都能学有所成，每个从事自己感兴趣的丁作的人，也大都能有所成就。事实上，古往今来很多取得卓越成就，为人类发展做出巨大贡献的人，都是冈为在青少年时期对学习或者对某项事物亢满了强烈
的兴趣。正是兴趣产生的力量使他们不辞辛劳地耕耘，孜孜不倦地研究，最终取得了辉煌的成就。

    “乒乓”皇后邓亚萍创造了乒乓史土的神话，她的成功得盖于她自小受到的家庭教育。

    虽然现在取得了巨大的成就，但是邓亚萍小时候井不是一个神童，恰恰相反，她因为“个子矮，胳膊短，没发展前途”而被体校拒之门外。这井没有影响邓亚萍打乒乓球的决心，因为她对乒乓球有着农厚的兴趣。

    邓亚萍的丈亲是乒乓球队的教练，她从两岁多开始，就经常看丈亲练球，后来渐渐造土了乒乓球。一天，邓亚萍对丈亲说她想~rs>Y-，丈亲感到非常吃惊，盯着邓亚萍看了半天，最终答应了邓亚萍的要求，那时邓亚萍还不到5岁。从那以后，每天文亲都会骑着自行车帝着邓亚萍到训练馆练球。那时候，邓亚萍就立志做一名优秀的运动员。

    当年幼的邓亚萍练球的时候，乒乓球案土只能露出半个小脑袋，肛L底下垫了条霓子可是还是有些低。由于无法握直拍，丈亲就教邓亚萍握横拍。在训练场土练完，邓亚萍回到家仍然不停地练球。为了训练邓亚萍的手感、眼力和敏捷度，丈亲用线把球悬挂在走廊土，让她对着球看、打。

    在这个童话般的世界里，邓亚萍度过了童年。训练虽然有些艰半，却培养了邓亚萍对乒乓球的农厚兴趣，以至于年仅6岁的她心中只有乒乓球。丈亲看到邓亚萍对乒乓球这么感兴趣，也加强了对她的培养，不仅教她一些练球的拇了，而且对邓亚萍优良品质的形成也倾注了很大的心血，使她的心理素质得到了很好的锻炼。

    丈亲的支持，加上邓亚萍的苦练，使她在10岁的时候就参加了全国乒乓球少年比赛，井获得了团体和单打两项冠军。后来，经过刻苦训练，邓亚萍最终没有辜负丈亲的期望，登上了世界乒乓球冠军的宝座，取得了辉煌的成就。

    正冈为对乒乓球产生了浓厚的兴趣，邓亚萍才会全力以赴，凭着心中无限的热情和不懈的努力最终取得了成功。父母是孩子的第一任老师，也是培养女孩广泛兴趣的关键，冈此，为人父母者，一定要做好引导女孩叩启兴趣之门的导师。

    现实生活中，虽然很多父母都意识到了兴趣对女孩的成长的重要性，也明白了从小培养女孩广泛的兴趣是多么重要，但，很多父母仍然按照自己的意愿培养女孩，给女孩规划好了未来，把自己的兴趣强加给女孩，根本就不考虑女孩的感受和想法。这对培养女孩广泛的兴趣并没有好处。

    要培养她独生女孩，父母就要培养具广泛的兴趣，让她的内心世界真正富起来。冈此父母不要强迫女孩学东西，更不要盲鬥为女孩报班，这样往往事与愿违，适得具反。

    那么，面对竞争激烈的社会现实，父母应该如何培养女孩广泛的兴趣呢?

  方法一．保护女孩的好奇心。

  许多人把好奇心称为成功者的“第一美德”。心理学家指出，孩子的兴趣往往和好奇心连在一起，每个女孩都有好奇心，好奇心是兴趣的起点。冈为好奇，女孩才会产生动力进行下一步的探索。冈此，父母一定要保护好和激发女孩的好奇心。

    女孩总是喜欢幻想，小小的脑袋里似乎装着问不完的问题：“云彩是什么东西?”“为什么云彩会动呢?”“我怎么总是长不大?”“为什么要喊你妈妈，喊你别的不行吗?”……面对女孩的种种问题，父母要耐心地回答，井从中发现女孩的兴趣点，积极培养女孩的兴趣，而不能打击她或应付她。

  方法二．“爱屋及乌”．拓展女孩的兴趣。

  女孩的任何一种兴趣都有可能是女孩其他兴趣的“导火索”，只要父母善于引导。冈此，发现女孩的某一兴趣点之后，父母还要为女孩的兴趣增加一些新的兴趣点，让她的兴趣更加广泛。

    薜蕊已经9岁了，是一个性格活泼的小女孩。她最喜欢看《大风车》了，几子每天晚上7：so之前都会坐在电视机前，等待《大风车》的播出。

    看到薜蕊这么喜欢《大风车》，妈妈决定因势利导，培养她更多的兴趣爱好。因此，当薜蕊津津有味地看完《大风车》后，妈妈会适当地问她一些相关的问题，如：“你最喜欢的主持人是谁呀?…你最喜欢哪一档节目?为什么呢?”借机培养薜蕊的表达能力。

    此外，妈妈也会帝着薜蕊到书店去，给她买一些相关的书籍以丰富她的知识，培养她的阅读兴趣。有时候，薜蕊的小伙伴到家里玩，妈妈也会让他们讲述对《大风车》中某个栏目的看法，提高她的交往兴趣。妈妈还会教薜蕊唱《大风车》里面的儿歌，培养薜蕊对音乐的兴趣……

    渐渐地，妈妈发现薜蕊不仅喜欢看《大风车》，而且也喜欢土阅读了，现在对音乐也产生了兴趣，经常哼几句学过的儿歌。

    馨蕊的妈妈真是一位非常用心的家长，为了培养馨蕊广泛的兴趣，从馨蕊喜欢的《大风午》人手，通过有意识地引导，积极拓展，使她对阅读、音乐产生了兴趣。毫无疑问，这些兴趣对馨蕊的成长有很多益处。

  方法三．讲究“转移效应”．培养女孩广泛的兴趣。

  我们知道，兴趣并不是一成不变的，尤其是孩子的兴趣，随时都可能发生转移，典型表现就是孩子今天喜欢这个，明天可能就会喜欢那个。当然，兴趣除了自发转移以外，还有一种情况是人丁转移，也就是说女孩的兴趣父母可以通过有意识的教育活动来培养。

    或许，女孩刚开始对某件事产生兴趣，但是随着学习的深入或者时间的推移，她渐渐会觉得枯燥乏味，冈此产生放弃的想法。山此可知，培养女孩广泛兴趣的过程也是一个不断尝试的过程。父母要支持、鼓励女孩，让她攻克难关，把兴趣坚持到底。这样，女孩才能拥有更多的兴趣。

    总之，广泛的兴趣对女孩的健康成长和发展有很多好处。著名的心理学家皮亚杰曾经说过：“所有智力方面的活动都依赖于兴趣。”兴趣可以帮女孩展开丰富的联想，让女孩长时间全身心地投入一件事，最大限度地挖掘女孩的创新潜能。这对女孩的成长是非常有帮助的，也有利于女孩创造属于自己的人生。为了独生女孩更好地成长，家长一定要培养女孩广泛的兴趣。