进培训班，成多数城里孩子和父母首选

本报记者姚学文

　　一年一度的暑假又要来了。日前，长沙市教育局发出通知，全市中小学将于7月10日起统一放假，下学期于9月6日正式上课，暑假将近两个月。假期该如何安排？怎样才能让孩子们的假期过得充实而又快乐呢？记者近日深入省会一些学校和研究机构，与学生、家长和专家共同探讨这一话题。

　　调查——

　　进培训班，成多数城里孩子和父母首选

　　家住长沙市开福区望麓园街道的杨杰如最近心急如焚，女儿马上就要放暑假了，他和妻子都要上班，孩子“搁”哪儿呢？思来想去，只有一个办法——让孩子上培训班，可孩子又不乐意。遇到同样烦恼的远不止杨杰如一家,不少家庭同样面临这样的纠结。

　　记者了解到，在长沙，送孩子上暑假培训班似乎成了许多家长无奈的首选。社会培训机构、托管机构也应势而生，纷纷推出各种暑期招生计划、暑期兴趣班。每当放假前后，只要你在一些幼儿园或中小学校门口经过，都会发现有一拨一拨的人在那儿分发各种暑期招生资料，有的还在幼儿园或学校门口挂起了招生横幅。

　　湖南一师二附小放假前专门做了一次有关学生暑期生活安排的问卷调查。此次调查共发出问卷580份，回收问卷579份。在“你打算上作文、奥数、英语三项课外班？”的问题中，508人回答是，71人回答没上作文，100%的人将上文化课培训班作为暑期的选择，语、数、外培训班依然是小学生们选择的重点。

　　值得注意的是，孩子们上的培训班往往不止一两个，湖南一师二附小6年级2班的欧阳子仪一口气报了舞蹈班、二胡班、书法班、奥数班、作文班、英语班六个班，除了舞蹈班、二胡班每个星期上一次课外，其他的是每天都有课。开福区新竹小学5年级的李靖利用暑假在长沙市青少年宫学习美术已经5年了，她告诉记者，除了学美术，她还学英语、奥数。每个周末都来这里，寒假和暑假更是每天日程都安排得满满当当。

　　透视——

　　选择中带有几分无奈

　　放假本该是放松心情、开心愉快的时刻，为什么总还是对“课堂”那么“流连忘返”呢？

　　开福区清水塘小学六年级学生江其勇的妈妈沈女士说，儿子今年刚刚小学毕业，即将升入初中。本来可以轻松玩一玩的，可她担心儿子整天在家里看电视、玩电脑，过完一个暑假，作业没完成，视力还会下降好多。无奈之下，她还是打算让儿子今年去上暑假班。儿子下半年即将读小学4年级的黄女士也有同感，让儿子上暑假班似乎成了最好的选择。前几年每到暑假，夫妻俩就把儿子送到乡下的奶奶家。但是黄女士总觉得儿子一到乡下就变“野”了，“天再热他都不怕，叫上几个小朋友一起去小河边捉鱼，到脏水沟里玩水，整天弄得脏兮兮的，还担心安全问题，暑假上来收不住心。没办法，还是让他上暑假班吧。”

　　家住长沙市开福区望麓园的李成义，谈起送小孩进各种暑假培训班的原因，同样显得很无奈。他说，看着别的小朋友都在学习各种特长，自己的孩子也不能输在起跑线上吧。

　　各种纷繁的考试、考级和升学压力的存在，也是造成暑假培训热的一个重要因素。湖南一师二附小副校长章醇分析认为，四五年级的学生往往报班的会更多。为什么呢？因为五年级学生暑假后马上进入六年级，面临着升学的压力。而按照相关政策，小学毕业生要想进入名校办的民办学校，必须要通过考试。为了在升学考试中不落后，利用暑假补补课似乎成了孩子们的一致选择。其次，钢琴、画画等艺术类、美术类的各种考级一般也都安排在暑假进行，为了顺利通过考级，在录取时增加一个筹码，在考前开展暑假培训，自然也成了必须的选择。

　　应试教育和日益激烈的社会竞争的现实，是种种无奈选择的最终原因。湖南师大幼儿园园长易冰认为，教育评价就像一个“指挥棒”，“指挥棒”如何动，下面自然就会如何转。现在我们的教育评价系统，基本还是应试教育主导。在这种评价体系下，造成了一些家长总希望通过培训班来补课，以尽快弥补孩子在个别课程上的不足和缺陷。这样每个假期都会有补不完的课。各种艺术体育特长等在升学时可以加分或者优先，这样就吸引了不少家长把孩子送去上名目繁多的特长班，也不管孩子有没有兴趣、有没有这方面的潜力。

　　心声——

　　假期请给我自由

　　家长们希望让孩子多学一点的良好心愿是完全可以理解的，可孩子是否领情呢？记者7月2日在长沙市青少年宫随机采访了一名前来给孩子报名参加暑期培训的沈女士。沈女士坦诚地说，儿子并不完全赞同自己的想法，前天她跟儿子说起上暑假班的事，儿子很干脆地回答她：“不去，你要报你自己去。”

　　记者在采访中了解到，许多孩子其实都不太愿意去上暑假班。孩子们认为，平时学习够忙够累了，好不容易盼到了暑假，早计划着想趁假期好好玩一玩。他们更希望父母能让他们自己作主，让他们自己安排暑期学习、生活。父母有空时，能陪他们出门旅游一趟那是最好。

　　上面提到的湖南一师二附小进行的问卷调查，或许能代表孩子们的心声。在回答问卷中“你喜不喜欢上作文、奥数、英语课外班？”时，320人答喜欢，259人答不喜欢。这说明，有45%的人不喜欢上，但最终还是选择上，说明孩子们多么无奈。那么，孩子喜欢上什么样的培训班呢？459人答兴趣类，120人答主课类。那么，孩子是不是能根据自己的兴趣来选择呢？295人回答是根据父母安排，201人回答是根据自己爱好，83人回答根据上初中需求。这说明，孩子们上培训班，多数是被动的。在这一状况下，孩子们在培训班中收获到底多不多？528人回答一点点，51人回答很多。这说明，被动地上培训班，结果可能常常事与愿违。

　　建议——

　　应鼓励孩子多参加社会实践活动

　　暑假到底该怎样过？长沙市教育局局长彭新认为，暑假里还是应该让学生休息好，给他们自由，鼓励他们多参加一些社会实践活动，多接触接触社会，家长凭自己的主观愿望让孩子参加暑期补课可能会得不偿失，孩子厌烦的话，其兴趣不但得不到发挥，学习效果反而不好，而且对其成长不利。为此，长沙市教育局还发出通知，严禁以其他任何理由和方式组织学生在暑假期间成建制集体补课，严禁以补课、办班为名向学生收取任何费用。

　　“学校不能对孩子们放任不管，而是要积极引导孩子们的假期生活。”湖南一师二附小副校长汪春秀介绍，以前的假期作业布置，内容往往是平时作业的重复。该校这几年取消了暑期作业，注重安排孩子们在假期进行一些知识积累和能力培养方面的练习。其次是积极与社区联系，共同策划孩子们感兴趣的活动。比如，该校去年暑假就与社区联合组织了“关爱留守儿童，争当爱心小使者“、“争当环保小卫士”等系列活动，把学校活动延伸到了社区和社会。

　　望麓园街道中山路社区党总支书记沈琼呼吁，“家长应鼓励孩子到社区报到，参加各类暑期社会实践活动。”据她了解，尽管近年来长沙市不少社区都会在假期组织各种有意义的社会实践活动，但真正自始至终参与活动的人很少，很多社区，不到三成的孩子参与活动。她认为，参加社区的活动意义很多，不但可以接触社会，锻炼活动能力和社交能力，还可以通过孩子们的互相学习和沟通，增长见识。

　　社区主任刘荣则希望各类教育机构，比如博物馆、科技馆和图书馆等，应更多向孩子们免费开放，同时应该积极组织一些有益的活动，引导孩子们热情参与。各类青少年活动中心应淡化培训功能，恢复以前的活动功能，给孩子们更宽广的活动舞台。