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孩子反应慢怎么办

2018-02-23 17:41 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 聪聪8岁多了,从他的名字就可以看出父母对他寄予厚望,可是聪聪不知怎么就是不争气,考试成绩总是六七十分,这对于一个二年级的学生来说似乎是差了些。

      聪聪8岁多了,从他的名字就可以看出父母对他寄予厚望,可是聪聪不知怎么就是不争气,考试成绩总是六七十分,这对于一个二年级的学生来说似乎是差了些。


       在学校,老师反映他对老师的话总像没有听见一样,反应很慢,老师刚刚说过的内容他都记不住,上课不注意听讲,也不发言,老师提问他时他常常是所答非所问,至于听写生字更是错误连篇。


       聪聪妈妈带他来金色雨林学习能力研究中心时一脸的疑惑和焦虑,因为聪聪在家里是个听话的孩子,也很安静,就是学习不好。聪聪的妈妈也发现,这孩子虽然听话,可总是糊里糊涂的,做事慢,没有什么爱好,也很少和同学一起玩。所以聪聪妈妈来中心时,问的第一句话就是:“这孩子智力没有问题吧?”


       经过中心专家的测试,聪聪的智力正常,但是听觉广度和听觉记忆能力都只有6岁孩子的水平,他的视动速度也慢;在感觉运动方面,他的前庭平衡能力和本体感都严重失调。


    聪聪的爸爸常年在外地工作,家里只有妈妈和姥爷,妈妈是个普通工人,性格又很急躁,对他的教育常常只是指责和训斥。


    在学校里由于学习成绩差,聪聪往往得不到老师的好评。在做游戏时,又因为运动能力弱,常常失败,老是招来同学们的嘲笑。长此以往,聪聪变得极不自信、消极麻木起来,觉得干什么都没有意思。


    看到孩子这个样子,作为老师的我心里很难过,他才只有8岁,就抱着这样的心态,今后的路可怎么走呀!其实聪聪真的是个好孩子,虽然他对自己没有信心,对做的训练项目也不感兴趣,但他仍然能够按照老师的要求去做。


    聪聪还有个优点就是能吃苦,他的家离中心很远,每次来上课都要早上5点就起床,可是他从来没有抱怨过。另外,尽管聪聪的运动能力弱,做运动时比较吃力,可他每次都能够坚持完成。看到聪聪的这些优点,我更加相信聪聪会早日成功的。


    因为聪聪能吃苦、有毅力,所以这种强化训练很快得到了效果。他的运动速度、敏捷度、协调能力都有了明显的提高。随着这些能力的迅速提高,聪聪的自信心也逐渐增强,甚至连他自己都惊讶自己居然有这么大的潜力。


    经过前一阶段感觉动作能力的训练,我已经充分掌握了聪聪所有问题产生的原因、现有的能力以及优缺点,因此在此基础上开始了正式的学习能力训练阶段。这一时期的鼓励和表扬都是根据项目完成的情况来定。


    比如:聪聪对他人说的话反应较慢,有时还所答非所问,给人感觉好像是智力有问题,可他在学习词语和应用题时却能够较好地理解和运用。这时我就给他极其肯定的赞扬,并且帮助他认识到:他的问题是由于他的听觉广度不够造成的,没过多久,聪聪的学习能力度过了平台期,突飞猛进了。在他离开中心的时候,他的成绩均在90分以上。


      回顾聪聪的训练过程,我感到:发现孩子的问题比教育孩子更重要。


       当孩子出现学习问题时,我们首先要做的是努力了解孩子,帮助孩子找到问题的原因,然后和孩子一起去解决问题。而一味地批评指责孩子,只会毁了孩子。


       对于有学习困难的孩子来说,学习成绩上不去也许只是一时的,可自信心和学习兴趣的丧失才是最可怕的,很可能毁了孩子的一生。

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