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如何引导女孩学会真诚地赞美别人

2018-02-24 03:00 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 美国心理学家威廉杰尔士曾说:“人性最深切的需求就是渴望他人的欣赏。”这说的是任何人的内心深处都渴望被人赞美。人与人之间相处时,如果懂得适当而真诚地赞美别人,会赢得对方的好感,增进两个人的交流。

        美国心理学家威廉•杰尔士曾说:“人性最深切的需求就是渴望他人的欣赏。”这说的是任何人的内心深处都渴望被人赞美。人与人之间相处时,如果懂得适当而真诚地赞美别人,会赢得对方的好感,增进两个人的交流。而拿破仑也曾说:“赞美具有一种不可思议的推动力,对他人的真诚赞美,就像荒漠中的甘泉让人心灵滋润。”


    当然仅仅懂得赞美,为了赞美而赞美的话,赞美就很容易变成了阿谀奉承或者是拍马屁。虚伪的赞美不仅不会得到他人的认可,甚至可能会引起他人的厌恶和反感。可见,学会真诚地赞美别人何其重要。


    赞美是一种艺术,懂得赞美的女孩一定是个高情商的女孩,有涵养,懂进退。那么,如何引导女孩学会真诚地赞美别人呢?


    1.有一颗包容的心,善于发现别人的优点。


    这个世界没有完美的人,父母要教会女孩有一颗包容的心,包容别人的缺点,善于发现别人的优点,并对别人的优点进行赞美。


    小燕最近老是跟妈妈抱怨同桌敏敏成绩差,上课还爱吃零食,还说不想跟她做同桌。妈妈就问小燕,敏敏有什么优点吗?小燕回答说还没发现,她不爱学习,不是个好孩子。妈妈就说上次你把敏敏的作业本带回来了,我看她写的字蛮漂亮的啊,比我们家小燕写得好哦。小燕不好意思地低下了头。


    随后,妈妈又对小燕说,敏敏的字写得好就是她的优点,我们要多看别人的优点,少看别人的缺点,你明天跟她说妈妈夸她的字写得漂亮。


    小燕果然把妈妈的话告诉了敏敏,敏敏很高兴,学习起来也有劲头了,两个人因此成了非常要好的朋友。


    在生活中的琐碎细节里,有些人的优点往往被掩盖,被忽略了。当我们看一个人的缺点大于优点时,优点就完全不见了。包容的女孩懂得接纳别人的优缺点,因为看得完整,所以亦能发现他人的优点。


    善于发现别人的优点,并懂得赞美别人,会让女孩在与人相处中赢得别人的好感,很容易拉近与他人的距离,而且也体现了女孩的高情商。


    2.让女孩知道,赞美要适度。


    要提醒女孩说那些诚挚的赞美的语言,而不要讲过分赞美的话。往往一句、一个方面就足够了,一串赞美的话(例如,我喜欢你的衬衫,我喜欢你的裤子,我喜欢你的鞋子……)听起来就不真诚了。


    让女孩明白,如果别的同学把事情搞砸了,你却“不失时机”地赞美道:“你做得真好,我想做还做不到那个样子呢。”这个时候,赞美就变成一种讽刺了。不真诚的赞美往往会起反作用,不但不会使别人舒畅,反倒会伤害别人。


    要提醒女孩,在赞美别人时,要用热情、情不自禁的口气。比如,赞扬同学的作业写得整齐,就该说:“你的字写得真好,我要是也写得那么好就好了。”这样既平和,又真实,让别人觉得很舒服。即使被赞美者知道自己的字写得没那么好,也会对称赞者平添一份友好的感情。


    一定要让女孩明白:真诚的赞美与虚伪的献媚有着本质的区别——前者看到和想到的是别人的美德,而后者则是想从别人那里得到非分的好处。只有真诚赞美别人的人,才能真正得到别人的爱。


    3.教女孩赞美别人的技巧。


    一位母亲曾经在博客里这样写道:


    女儿今年7岁了,平时我总是提醒她去发现身边人的“美”,提醒她要懂得适时地去赞美别人,希望她能养成好的习惯。女儿在我“耳提面授”下也逐渐有了这个习惯。现在女儿已经变成了一个懂得夸奖别人、会讨好别人的小家伙了。每天都满口的甜言蜜语,将爷爷和奶奶迷得晕晕乎乎的,大家怎能不爱她呢?


    女儿经常会就地取材去夸奖和赞美别人,并不是随便乱赞的。比如,我早上精心打扮准备出门上班时,突然女儿静静地走过来,说:“妈妈,你今天真漂亮。”有时在小区里遇见同学买了新玩具,她就会走过去说“看起来真酷!”让对方很开心;爸爸做饭,她会称赞爸爸:“爸爸煮的菜最好吃了!爸爸是最棒的厨师了!”


    只要不是虚伪刻意的赞美,会赞美别人其实是种美德。会让别人更有自信、更开心。现在,女儿的朋友越来越多,也越来越受欢迎了,我们当父母的由衷地为她感到高兴。


    多么聪明的妈妈!有了大人的引导和鼓励,女孩就会把称赞别人当成自己的习惯,从而就会越来越讨人喜欢,最终成为一个高情商、受欢迎的女孩。


    在平时父母也要多注意赞美别人,因为你们在赞美别人的同时,也给了女孩一双发现美的眼睛。


    可以引导女孩常常赞美伙伴的行为、打扮或是身上的物件。让女孩练习微笑着并用友好的语气说出赞美的话,比如:


    “好球!”


    “Hey,你的新鞋真不错!”


    “背包真漂亮啊!”


    “哇,这辆自行车真棒!”


       可以让女孩思考,她愿意赞美班里的哪一位同学,她比较欣赏这位同学的哪些方面,她应该怎样去说些赞美的话。先让女孩试说一下,然后再指出女孩的不足所在。

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