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新学期开始了,每天又要背着书包去上学。“知识的力量”到底有多重?9月1日开学第一天,记者就拎着弹簧秤,给南京三所小学学生的书包称了下“体重”,发现35个书包中有11个重量超过5千克。此外,五六年级学生的书包最沉,平均重5.3千克。专家表示,如果长时间单肩背重物,可能导致脊柱侧弯,矫正起来十分麻烦。
评测》
低年级段(11人)
书包最轻:2千克
书包最重:3.7千克
平均重量:2.89千克
评测发现,三所学校中有一所学校,书包重量都低于3千克。低年级段书包平均重2.89千克,相当于一箱牛奶(240毫升 12包)的重量。
中年级段(11人)
书包最轻:2.4千克
书包最重:6.8千克
平均重量:4.35千克
有两所学校全部突破4千克。值得一提的是,有两个书包达到6.8千克,其中一个是四年级的小学生,使用的是拉杆式书包,自重较大;另一个是一名三年级的小学生,用的是普通书包。
中年级段书包平均重4.35千克,相当于一个婴儿满月时的重量。
高年级段(13人)
书包最轻:4.1千克
书包最重:7.2千克
平均重量:5.3千克
13个孩子中,书包5千克以下的只有4人,超过6千克的有4人。其中,一名六年级学生书包重7.2千克,是评测对象中最重的。
一袋大米的重量在5千克左右,也就是说,大部分小学高年级学生上下学时,相当于背着一袋大米。
结果》
年级越高,书包越重
综合三所学校的评测数据来看,低年级段11个书包平均重量2.89千克,中年级段11个书包平均重量4.35千克,高年级段13个书包平均重量5.3千克。整体上,随着年级的增长,书包的重量也呈现上升趋势。
35名评测对象中,书包最轻的是一名一年级新生的,重2千克;最重的属于一名六年级学生,重7.2千克。35个书包里,有11个超过了5千克。而课本数量越来越多、单册重量越来越大,是书包重量不断上升的主要原因。
调查》
爷爷奶奶也拎不动,拉杆书包上阵
相比于低年级,中高年级小学生的书包就没有那么“轻松”了。好多书包又大又鼓,从背后看,长度都有孩子身高的三分之一了。
“看看我的书包有多重?我感觉肩膀都快不是我自己的了!”三年级的小豪主动把书包挂到秤上,数字直接飙到6.8千克。看到数字,小豪感叹:“我就感觉三年级的书包比二年级重多了。”
记者发现,放学时间来接孩子的大多是爷爷奶奶。一位四年级学生的奶奶表示,现在刚开学还好一点,上学期期末,她用磅秤给孙女称了一下,书包有十几斤重,她都拎不动。“除了课本,里面最多的就是试卷和我们另外买的练习册。”
9月4日,评果微信公众号先行推送了本次评测,网友“随风而逝”留言说,有次接外甥放学替他背书包,肩膀都被勒红了一块,好久才消下去。
记者在放学路上观察了一下,面对重负,拉杆式的书包在学生中流行起来。
有家长表示,再重也要孩子自己背
评测中,记者还碰到了一个小暖男。小朋友是一年级新生,记者见到他时,他正背着书包,牵着妈妈的手从校门里走出来。他的书包也不轻,称了一下有2.5千克,里面只有两本书和一本作业本,不过妈妈给他塞了一个文具盒、一盒彩色铅笔、一盒水彩笔,“今天要上美术课,东西当然要准备全套。”
测量中,看到评测员单手称重有些吃力,他十分贴心地帮忙抱着书包。妈妈告诉记者,早上上学也是他自己背的书包。“他是男子汉,而且路上就几分钟。别的小朋友可以做到,他也可以做到。”妈妈表示,以后就算书包再重,也会要求孩子自己背。
提醒》
背包姿势不当,影响脊柱发育
“每天背着这么重的书包,会不会影响身体发育呢?”帮孩子拎着沉甸甸的书包,一位家长向记者道出了自己的担忧。
江苏省中医院骨伤科主任中医师李志伟表示,经过初步统计发现,70%至80%青少年脊柱侧弯并不是先天形成的。
从他接诊的青少年患者来看,没有因书包过重直接导致脊柱侧弯的案例。但如果背包姿势不当,比如长期单肩背重物,会导致双肩用力不均衡,影响脊柱发育,严重的可能会导致轻度的脊柱侧弯。
而一旦侧弯形成,矫正起来非常痛苦。李志伟表示,多数青少年脊柱侧弯达不到动手术的程度,以保守治疗为主。除了平时培养正确的习惯之外,部分患者还要配合支具矫正。不仅费力,孩子自己也很痛苦。
他建议,家长平时就应该及时纠正孩子斜肩、跷二郎腿、驼背等错误姿势,督促孩子养成正确的坐姿、行姿。
建议》
用不到的课本,可以放在学校
对于孩子越来越重的书包,致力于科学家庭教育普及的公益机构“守护稚翼”理事长黄艳也深有体会。
黄艳的孩子正在上小学三年级,书包也比低年级时重了些,她表示,家长也可以动脑筋给孩子“减负”。她的办法是,鼓励孩子把当天家庭作业中用不到的课本、练习册、美术用品等放在教室后的储物柜里。如果孩子的储物柜里放着杂物,可以通过家委会和学校沟通,将不常用的杂物另辟空间存放,把储物柜腾出来, 给孩子放书本。
但是这个办法对低年级的孩子有些难度,他们很容易忘带东西,还需要家长监督检查。“家长可以做个检查表,把每天要带回家的文具、红领巾、课本等列出来。” 等到一两周后,孩子养成习惯,就可以完全放手,让孩子自己整理书包。
此外,她还提到一些教育类APP也可以利用起来,除非老师要求在课本上书写,其他都可以借助手机上的APP完成听写、阅读等。这样的话,有些课本就可以不带回家,减轻孩子的双肩负担。
日本传颂看一个动人的小故事:许多年前,一个妙龄少女来到东京帝国酒店当服务员。这是她涉世之初的第一份工作。也就是说她将在这里正式步入社会。迈出她人生第一步。因此她很激动。暗下决心:一定要好好干!结果她想不到:上司安排她洗厕所!
洗厕所!实话实说没人爱干。何况她从未干过粗重的活儿。细皮嫩肉。喜爱洁净。干得了吗?洗厕所在视觉上、嗅觉上以及体力上都会使她唯以承受。心理暗示的作用更是使她忍受不了。当她用自己白皙细嫩的手傘看抹布伸向马桶时, 胃里立马“造反”,翻江倒海,恶心得几斗呕吐却又吐不出来。太唯受了。而上司对她的工作质量要求特高。高得骇人:必须把马桶抹洗得光洁如新!
她当然明白“光洁如新”的含文是什么。她当然更知道自己不适应洗厕所这一工作。真的唯以实现“光洁如新”这一高标准的质量要求。因此,她陷入迷惑、苦恼之中,也哭过鼻子。这时,她面临看这人生第一步怎样走下去的抉择:是继续干下去。还是另谋职业?继续干下去一一太唯了!另谋职业一一知唯而退?人生之路岂有退堂鼓可打?她不甘心就这样败下阵来。因为她想起了自己初来时曾下过的决心:人生第一步一定要走好。马虎不得!
正在此关键时刻。同单位一位前辈及时地出现在她面前。帮她摆脱了困惑、苦恼。迈好这人生第一步。更重要的是帮她认清了人生路应该如何走。但她并没有用空洞理论去说教。只是亲自做个样子给她看了一遍。
首先,她一遍遍地抹洗看马桶,直到抹洗得光洁如新;其次,她从马桶里盛一杯水。一饮而尽喝了下去!竟然毫不勉强。实际行动胜过万语千言。她不用一言一语就告诉了少女一个极为朴素、极为简单的真理:光洁如新,要点在于“新”。新则不脏,因为不会有人认为新马桶脏,也因为洗后马桶中的水是不脏的,是可以喝的;反过来讲,只有马桶中的水达到可以喝的洁净程度。才算是把马桶抹洗得“光洁如新”了。而这一点已被证明可以办得到。
同时。她送给她一个含蓄的、富有深意的微笑。送给她一束关注的、鼓励的目光。这已经够用了,因为她早巳激动得几斗不能自持,从身体到灵魂都在震颤。她目瞪口呆,热泪盈眶,,比然大悟,如梦初醒!她痛下决心:
“就算一生洗厕所。也要做一名洗厕所最出色的人!”
她就是日本政府的土要官员一一邮政大臣。她的名字叫野田圣子。
人生悟语:艰苦的工作,其实足磨炼人意志的最好战场。正所谓:梅花香自苦寒来!无论做什么事情,都要想办法去战胜一切恶劣条什,依靠自己的努力,争取成为其中最优秀的人。告诉孩子只要不屈服,不向命运低头,就能够把握命运,战胜一切障碍,就能够“小呜则已、一呜惊人”!
童染日本脑炎 恐影响智力发展
最近因为钓鱼岛事件,各地开始爆发大规模的反日游行。甚至有家长还带着孩子参加,而亲眼目睹了打砸抢的行为。
也有妈妈选择以相对“客观”的方式去跟孩子解释这个问题,也有选择对孩子完全屏蔽此消息的做法。今天咱们就来讨论下,对待众多的社会问题我们该如何跟孩子解释呢?
很客观的解释:日本很美 日本小朋友很坚强只是有些人很坏
这是摘自某小区论坛的网友网友风雨后彩虹的帖子,以下是帖子原文:
关于钓鱼岛和日本,老婆是这样教育孩子的。
今天早上送闺女去幼儿园的路上,闺女和爱人坐在车的后座上,无意中我和爱人说到了近日关于钓鱼岛事件招致全国人民反日的话题。闺女在一旁似乎对这个话题赶上了兴趣,于是插嘴问道:妈妈,你们在说谁哪?
老婆顿了一下,然后对闺女说:哦,我们在谈日本侵占中国领土的事情。闺女似懂非懂的说:哦,小日本儿呀,我知道,他们是好人还是坏人?我一边开着车,一边差点儿没笑喷出来。可是爱人依旧一本正经的看着宽宽,认真的说道:宝贝儿,日本国是个国家的名字,他们的国家很美丽,每到樱花开的季节,到处都是美丽的樱花,所以日本又被称为樱花之国。
我一听爱人开始念叨上日本这好那好了,心里觉得挺愤愤不平,刚想打断她们的说话,再抨击上几句,被爱人在后视镜里正盯着我的眼光给制止了。于是,爱人继续说道:在日本有著名的城市,比如:东京、大阪、北海道,还有美丽的富士山。那里的小朋友都非常勤奋、勇敢、坚强,日本的小姑娘到了冬天,只穿一件小裙子,可日本的冬天可冷了,她们都不怕冷,锻炼自己坚强的意志。你说他们身上是不是有很多值得我们学习的地方呀?
闺女抿了抿小嘴说道:对,我也要变成勇敢和坚强的孩子。说到这里,爱人话锋一转说道:可在日本也有一些很坏的人,他们以前曾经带着枪和大炮闯进我们的国家,侵占了我们的东北城市,还做了很多很多的坏事,可是他们现在竟不承认他们做的坏事了。宝贝儿,你说他们对吗?闺女转了转眼睛,带着气愤的口气说:他们是坏蛋,就像小人书里的小偷,偷了东西不敢承认一样。
幼儿园到了,爱人带着闺女下车了。开着车去办公室的路上,我的耳边似乎还在响着母女俩的对话。老婆的教育方式让我深深的折服,让我懂得了用孩子的方法教育孩子,那将更具教育意义和教育的力量,而不应把成人的一些思维模式强加给孩子。
日本脑炎拉警报! 婴幼儿速接种疫苗
天气渐热 日本脑炎流行季即将来临
偏爱日本婴儿奶粉 国人申请进口食物第一名
到孩子快满5岁时,可以带着孩子学习一些能促进语言发育、促使注意力集中、促进智力发育的材料,为孩子上小学做准备。专门的商店里有适合的练习册和写字本出售。
如果孩子没上过幼儿园,学前教育则更具有特别的意义。然而,也没有必要过分强调这种学前准备的重要性。实际上,我们更提倡实施普通的学习式游戏计划,它能在所有的领域促进儿童的个性发展。一般而言,即使是上述提到的产品,虽然能提供一些好的游戏,但实际涉及日常生活的部分仍然太少,相对于实用的练习和游戏而言,这里用纸和笔来完成的抽象作业占了多数。事实上,值得推荐的方法是:多采用好的学习材料及建议,放弃不适宜的东西。也就是说,教孩子学习时不能毫无选择,简单地全盘照搬!
■暑期特别策划之三
暑期生活已经过去了半个多月,你是沉溺在繁重的功课学习中,还是告别书本,在与大自然亲密接触?你是否想知道其他地方的孩子怎样安排暑期生活?
本期教育周刊暑期特别报道带您了解美国、日本以及中国台湾的孩子们如何过暑假,也许会给你怎样安排接下来一个多月的暑期生活提供点小启发。
美国篇
暑期以社会实践为主
育才教育集团总校校长刘根平对美国教育很了解。据其介绍,美国学生的假期有很多,在东部的学生有3个假期,分别是近3个星期的圣诞节假、2—3个星期的春假以及2个多月的暑假。西部的学生则有圣诞节假及暑假两个假期。
和中国的孩子在暑假往往报一些培训班进行正常学习的延续不同,美国的孩子更注重在暑假让孩子多做社会实践,走向社会、了解社会。“美国的教育价值理念不是追求分数,因此在暑期他们会特别重视学生的体育运动,进行一些郊游、出去旅行,还会做一些社会实践、社区服务等等,高年级的学生会做一些调查研究或者参加国际交流”,刘根平说。
在美国,虽然学生暑假生活的主流是“活动”,但也有补习功课类型的,“一些学生在临近申请高中或大学时,会选择暑期学校,集中学习下文化课,暑期学校里的华人学生比较多。”
美国每年也有很多的大型夏令营和暑期学校招收学员。记者了解到,学生们参加夏令营和暑期活动的目的也各不相同,有的是为了增添生活色彩、学习新知识,也有的带有些许功利色彩,因为暑期活动是美国大学衡量学生的一项重要指标,大学招生人员很看重学生有没有丰富的暑期活动。
据刘根平介绍,美国的暑期活动主要以社会机构为主,“有很多的教会机构、非政府组织、俱乐部等机构会组织一些暑期活动,这些机构多是公益性的,很少以收费为目的。像美国的男孩女孩俱乐部就是由民间组织起来的,基本上不收费”,刘根平说。
刘根平告诉记者,美国社会要求每个社区在几十个平方内必须有多少图书馆、网球场、博物馆、教堂等等,这一点为丰富学生的暑假生活提供了条件,有一些社区的社区学院还会开设很多免费的课程,帮助学生学习一些技能。 在美国,父母陪伴学生成长方面也做的很好。“一些家庭会做出自己的安排,比如带孩子到那个国家旅游一下。”
一些美国学生也会选择在暑假去打工,不一定是因为经济上的原因,而是他们为了尽早地体验、了解社会。“总之,美国学生的暑假生活是比较丰富多彩的,选择性很多”刘根平说。
许多学生选择做社区服务
据刘根平介绍,在美国,政府直接出面组织暑期活动比较少,政府主要是提供一些支持,比如规划社区建设等等。美国属于学习型社会,其社区内的图书馆、博物馆、学生活动中心等场所非常完备,在社区可以免费借阅图书,社区还会提供公开讲座、报告、培训等等。
社区提供的活动和学习条件可以免费享用,“政府认为这种投入非常合算,他们觉得举办活动请老师、提供场所所投入的成本,和一些人如果什么活动都参加不了,在社会上游荡带来的危害相比,成本小多了”,刘根平说。他还介绍称,这一点在香港也有所体现,香港的廉政公署、交通局都有公民养成教育的宣传中心,免费给学校提供宣传资料、学习读本、派出人员对学生进行辅导,他们认为这些教育是学校完成不了的,这种投入也是非常值得的。
刘根平表示,这些表面现象背后体现出的核心价值观是,教育孩子的成长必须要有全社会各种因素力量来共同促进,共同为其提供条件才可以完成得好。把教育孩子的成长放到任何一个单一的因素上去都是必然有问题的。
选择在寒暑假做义工、做社区服务也是很多美国学生的选择。据刘根平介绍,美国的学校比较看重学生在社区服务,其4年需要做40—80个小时的社区服务,在社区的哪个机构服务后,对方会给出一个反馈,如果学生完不成规定的社区服务时间,其在申请大学时会受到影响。所以一些学生会选择在寒暑假多做一些社区服务。
而在上学期间,也有很多学生去做社区服务。比如在学校图书馆义务整理图书,接待外来家长参观学校等等。“在美国,学校本身也是社区,学生在校内要为校内社区做出贡献,帮助同学老师、维护学校卫生等等。在他们的理念里,一个人生活在社区,就要为社区做贡献。”
日本篇
重视培养孩子的生存能力
深圳职业技术学院应用外国语学院东语系主任贾华曾在日本做过多年访问学者,对日本教育颇为了解。他告诉记者,日本中小学生每年暑假从7月底至9月初。孩子们的选择很丰富,既可以选择补习班、夏令营、旅游、也可以选择参加政府有关部门或一些非政府组织举办的一些社会活动。日本的暑期活动形式多样,但总体的宗旨是让孩子体验生活、适应社会,重视对孩子生存能力的培养。
“日本文部省(相当于中国的教育部)每年对每一层次的教育都会制定一些纲领性的东西,里面会包括暑假生活方面的”,贾华说。他介绍,日本政府对学生的暑期生活很重视,会组织很多的活动,比如组织学生回收垃圾等环保活动,让孩子去乡下农民家庭参观或者种菜、插秧,让他们了解粮食是怎么来的,还会组织学生参观工厂、科学馆等地方,进行社会现象和环境观察调查等等。
贾华曾在日本参加过一个社区举办的模拟地震活动,该活动是为了教孩子学习一些防地震知识。“有专门的模拟地震设备弄到社区内,然后提前通知家长、学生该体验活动什么时候有,到时候孩子可以比较真实地体验地震的情景,并在体验的过程中了解掌握很多知识。”除了这些活动外,为了磨练孩子们的意志,政府相关部门还会组织登山类的一些活动,让孩子们从小知道什么事情需要耐力。据介绍,学生参加体验地震等活动都要适当交一些费用。
日本园艺协会等机构也会开设一些暑期体验项目供孩子们选择。除了活动外,因为很多学生都想进入名校,竞争压力大,一部分日本学生也会选择补习班进行功课补习。
日本比较重视培养学生的集体观念,日本中小学有各种由学生自发组织的俱乐部,种类涉及足球、爬山、乐器等,每个学生可根据自己的兴趣参加。这些俱乐部在假期也会组织“合宿”,即集体去海边或山地旅行,成员吃住都会在一起。
除了参加一些国内的活动,一些条件较好的日本家庭会在暑期带孩子去海外旅游,体验异国文化,“美欧、中国都是他们比较喜欢去的国家”,贾华说。
另据一位对日本了解的中国学生介绍,在暑假,一些日本的高中生会选择兼职打工,“一方面是他们想提前接触社会,另一方面也是为了赚零用钱。”
中国台湾篇
帮学生过一个充实有意义的暑假
台湾通过政策鼓励和经费补贴的办法让台湾的孩子可选择各种各样的夏令营,而博物馆和天文台也积极组织各项展览和互动吸引学生参加。
在台湾土生土长的阿薰说各个地方政府都会帮助孩子过一个充实有意义的暑假,像台南市政府文化局和台湾生态教育推广协会每年暑假都会举办各种夏令营。通过参加短短3-5天夏令营的孩子,学习戒指移位和心算骰子后变身成为小魔术师。参加武术剑道营的孩子学得有模有样,招式到位,架势十足。在生活工艺营的孩子会用锡铝制品制作饰物,夏日美术营在5天内教你彩绘玻璃和灯笼。
在台南走马濑的自然环境中,和小朋友搭帐篷野营、爬山、学习野外求生技巧的经历让阿薰回忆起来也直呼十分过瘾。令他印象最深刻的还是教他学会大悲咒的佛教夏令营。台湾的很多寺庙会组织信徒的孩子到寺庙参观,于是阿薰就这么被爸爸送到寺庙中住了几天。早上随着师傅上早课,中午吃素菜,下午和和尚们聊天或是参观佛塔或是爬山。“每天我都要扫地,其实更像是做义工啦。”阿薰说自己会念心经和大悲咒就是因为和寺庙这几天短暂的缘分。
除了让人眼花缭乱的夏令营,台湾的孩子大多时间还是会和内地孩子一样参加兴趣班或者补习班,像钢琴班和水彩绘画之类的兴趣班就较为普及。“暑假我还试过和爸妈一起去台东泡温泉。”除了台湾各大博物馆,天文台也向学生免费开放,孩子都会利用暑假来学习 宇 宙 知识、用天文望远镜寻找星座。
采实文化出版
“电子书包”对有些中小学生来说,还很陌生。学生们心目中的“电子书包”啥模样?记者做了随机采访。市区高中同学小姜说:他觉得电子书包应该和小巧的电脑类似,应该装下全部的课本,还具有记笔记的功能,回家后可以复习。书包太重了,一学期光数学书就有4本,所以很是期待。初中同学文文认为:“电子书包”应该是词典一类的工具书,有语文、英语两门课的,大小跟课本差不多,还可以播放歌曲、聊天、玩游戏。
究竟什么是“电子书包”?市一小教育集团协调部周旺纯老师解释说,“电子书包”实质就是将平板电脑应用于教学,把教学内容融入电脑,通过教学平台开展师生互动的一种新型教学方式。对于学生来说,最大的变化就是不用携带大量教材和教辅资料,上学时只需带一台笔记本电脑等专用阅读器,书包重量将大大减轻。
“我们在重庆听过观摩课,课堂上,学生人手一台笔记本电脑,通过内部网络连接并配合投影仪,与老师进行即时问答互动,师生同步共享课程内容,气氛温馨且富有趣味。”周旺纯说,只需轻点鼠标,学生就可以通过网络随时向老师递交作业,碰到错题,也可以随时得到老师的纠正,而且学生、老师、家长可以一起参与。“电子书包”将带给学生全新的学习体验。
赞成观点
理由一 为学生“减重”。调查显示,北京有77%的初中生书包超过10斤,学生肩上的“担子重”是不争的事实。考虑到孩子的健康,有近七成学生家长赞成使用电子课本。
理由二 大势所趋。数字化出版如排山倒海而来,世界各地都在试点使用电子课本,这一产业逐渐占据了出版市场的份额,不使用就落后于时代,电子课本的到来是大势所趋。
理由三 环保。国家现在提倡低碳生活,电子课本契合了这一主题。
理由四 利于教材的修订与更新。纸质课本一旦成书,需要更新或修正只有等待再版,而使用电子课本可以便于出版机构随时更新内容。
媒体已大量报道各地使用电子书包的新闻,昆明中小学也将试用电子书包。昆明市教育信息化工作现场推进会透露,计划在昆明主城区中小学校及条件成熟县区学校逐步试点电子书包项目,为学生沉重的书包进行减负。昆明市目前已有北师大昆明附中、高新一小、西山区棕树营小学等部分学校率先试点电子书包,随后将分县区逐步试点。
电子化是教育发展趋势
网友“科特敌瓦”指出,全球教育正在加速进入“无纸化”时代,继美国、新加坡以及中国台湾等地之后,10月份我国亦有多家省市扩大了对电子书包的试点推广。不少教育人士表示,电子书包将让“减负”迈出实质性一步。
不过,电子书包的力推者也承认,继学生在使用电脑、网络过程中出现诸多问题后,人们对电子书包产生忧虑和担心也是必然的。所以对电子书包有不同的声音,并不意外。随着学习载体的变化,将来老师的教育方式也要变,要更多地考查学生的独立思考、创造性思维的能力,可减少机械记忆式等问题,发挥网络的优势。
网友“小白”认为,科学技术的发展是一个连续线性的、呈几何级数增长的变化过程。相比之下,人的认识和理念难免会出现滞后。这很正常,因为人们对事物的认识、理解总需要一个过程。载体的变化肯定会引起学习方式、学习习惯等方面的变化,包括教学方式的巨大转变。数字化应该是教育发展的一个方向,原有的思维和习惯将面临着巨大的挑战。
普通书包不应被取代
有家长担心,现在孩子做作业都要求助网络,电子书包是否会导致孩子过度依赖数字化工具,而丧失自主学习能力,甚至“分心”!
网友“鬼火绿”提出这样的问题:别的不说了,孩子的眼睛怎么办?现在学生的近视率居高不下,电子书包不是雪上加霜?还有,使用笔记本(电脑)就能减负吗?减负是降低学习量,给孩子更多的课余时间,而现在的电子书包,只是把书包的重量降了,学习负担依旧降不下来,而视力的损害却加重了!
还有家长提出,九年义务教育不收取书费,那500至2000元的笔记本电脑可以将所有教科书都装在里面,但这个笔记本是算书费还是算什么呢?
另有家长指出,中小学生书写能力水平下降已引起国家的重视,一旦全部采用电脑,书不用带了,大家写毛笔还要看着电脑屏幕,写字水平、写作水平都会更低。
一些教育界的资深人士也认为,欧洲一些国家拒绝在教学中引入太前沿的手段,如法国很多学校至今仍坚持传统手写板书。对中小学教育来说祖国语文的教育是一切的基础,如果摆不在核心的位置上,其他教学手段无论显得多新潮都是得不偿失的。
昆明市已有西山区等少数县区学校率先试点电子书包,不过,传统的纸质教材课本及作业并没有消失,电子书包作为其有效补充,正在起到一定的作用。比如,昆明高新一小二年级某班已经普及电子书包,学生基本不用书本,全班实现了所有课程的电子化。
目前,我国还没有国家标准来规范电子书包,而制造商们面对这个数以亿计的市场早已厉兵秣马、跃跃欲试,立法和规范显得很紧迫。
北京3月24日消息 日本人在公共场合往往以“彬彬有礼”着称,但是现在,许多人在拥挤的公交车或地铁上,看到老人、孕妇或者残疾人时,却常常用装睡来躲避让座。为此,日本政府不得不组建专门的“礼貌警察”,希望能强制恢复“让座”的美德。
据英国《每日电讯报》19日报道,日本政府将首先在横滨地铁系统内部署礼貌警察。他们的任务很简单,就是要使用尽量礼貌的方式确保地铁内的年轻人给有需要的人让座。这些礼貌警察并没有罚款的权力,也没有实际的制裁权力,但他们能够通过在大庭广众下使某人出丑的方法,来达到“让座”的目的。
报名参加礼貌警察队伍的应征者需要通过一系列面试和笔试才能入选。报名者的年龄一般在30岁至80之间,但现有的礼貌警察多为60以上的老人。他们每天会分成几组进行巡逻,日工资只有1500日元(约合人民币106。5元)。为了防止礼貌警察们的劝说引发争执,政府还为他们配备了年轻的保镖。
那些认为日本礼貌传统正在消失的日本人对这一举措十分欢迎。但也有一些人提出质疑,一位81岁的老翁说:“强求别人让座是不自然的做法。”
每个家长都希望能培养一个优秀的孩子,更希望她们可以有独立的人格。今天我们要说的就是一个乖巧懂事的孩子,从小就能自己的事情自己做。
在8月31日的湖南长沙,一个六岁半的小女孩正在街头刷洗一个书包,她坐在小凳子上,把书包放在一个大塑料盆里,用小刷子用力地刷著书包。正当我们以为她是因为要开学了,所以在洗自己的书包的时候,她说这个书包的姐姐的。
女孩刷洗了一会,又搬动了一个大大的塑料桶,把清水倒进盆里,动作相当地娴熟。妹妹说,姐姐不想洗书包,所以不洗也没关系,她就帮姐姐洗。小女孩的姐姐今年9岁,她说妹妹经常帮她的忙,她觉得妹妹很好。
女孩的妈妈说,小女儿从小就是这样,从4岁开始,就是自己的事情自己做,还会帮她做家务。因为她是自己把两个孩子带大的,她的老公很忙常年不在家,所以女儿能理解自己的辛苦,从小就非常懂事。说到这里,孩子的妈妈有些哽咽,小女儿看到了还搂住了妈妈。
我们看到女孩这么懂事,觉得很感动也很欣慰,从小能把妈妈的辛苦看在眼里,心疼妈妈帮妈妈干活。有的网友表示,这样的孩子请给我来一打。还有的网友说,如果是这样的孩子,还是有想生二胎的心思的。
其实家长们确实应该主动培养孩子的动手能力,让她们自己的事情自己做,因为这可以让孩子培养出自己独立的人格,还可以锻炼孩子的能力。毕竟孩子长大以后还是要有自己的人生,还是要依靠自己,父母不可能永远地陪在孩子身边。
另外家里有两个孩子的家长,也应该教育孩子要和睦相处,相互帮助,因为兄弟姐妹始终是和自己血脉相连的人,即使以后父母不在了,有个兄弟姐妹,还有个一个至亲的人,这个人可以帮助你、陪伴你,还可以给你依靠,帮你出主意,所以一定要珍惜。
而很多时候,父母也应该适当地让孩子知道自己的艰辛,而不是一味地逞强,只有孩子看到家长的不容易,才能有自己的感恩之心。如果让孩子认为家长的付出根本就是应该的,那可是会养出白眼狼的。
我们希望两个小姐妹,在新的学年开始的时候,都能够更上一层楼。
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原标题:孩子驼背原来是背错书包!好书包怎么选,看这里~
开学在即,孩子的书包准备好了吗?好的书包,要能轻松收纳,更要减轻孩子腰背负担,为孩子健康成长保驾护航。若一不小心选错了书包,很有可能会导致宝宝驼背哦!妈妈们可要注意啦~
可市面上的书包那么多,又该如何挑选呢?本期橙品实验室就带来了三款市面上非常热销的、号称能护脊减负的小学生书包,有国产品牌,也有进口网红款,我们一起来看看吧。
(《橙品实验室》是育儿网橙品清单旗下推出的原创高品质评测,3分钟专业、有趣的视频评测,为你快速鉴别人气、潮流母婴用品,品质好货帮你挑。 )
实验视频
本期实验产品
PART1——构造
这几款书包在造型上各有特色。米兔这一款造型比较简单,挺时尚大气。UNME上面有个小挂件,Beckmann正面有卡通形象,孩子会比较喜欢。
米兔和Beckmann的书包,外部是布料做成的,UNME外壳比较硬,用的是PU的面料,这款清洗比较方便,擦擦就好。
PART2——功能:收纳
米兔和UNME两侧各有一个口袋,这个可以来装水杯。
Beckmann两侧都有拉链袋,它的正面有个口袋可以放钥匙、纸巾,前面还有个小零钱包,收纳位比较多。这里还有个内置的防雨罩。
UNME里面有好多隔层,我们来数一数。它一共有3个内部隔层,2个外部隔层。
米兔里面有一个放置区,可以放作业本,这个隔板可以拆卸哎,清洗起来方便。这里有个弹性松紧带,可以起到固定书本的作用。
Beckmann的内仓还是比较大的,里面有两层隔断,上面有个束绳,可以固定书本的设计,可使书本靠近背部,减少晃动,减轻对背部的撞击。
PART3——真人测试
这几款书包的背带,用的都是加宽加厚的S型肩带,这种肩带符合人体工学,能使书包贴合身体的曲线,减轻背部和脊椎的受力。
Part4-总结
这几款我觉得各有千秋。
米兔外观简洁,反光条大,有防水,有护脊减负功能,性价比比较高。
UNME,它的做工精致,内部收纳多,背带很舒服,背起来不累,但外部收纳少了点。
Beckmann是最贵的一款,700多,除了贵这一点之外,基本没毛病,收纳、反光、防水、减负,各方面做得确实是不错的。
姐妹们,看了评测,你最中意哪款书包呢?眼看着就要开学啦,给宝宝的书包准备好了吗?
文 | 幸孕姐
众所周知,日本的教育一直处于世界领先地位,除了学校教育出色以外,家庭教育也相当成功,那么究竟日本家庭带孩子和中国家庭带孩子有何区别呢?一起来看看吧~
1、(如上图)日本家庭比较重视仪式感和锻炼孩子的自理能力,所以给孩子准备的食物和盛放食物的器具都做得很精致,让人食欲大增,在吃饭前都要说“我开动了”,只要孩子能够自理吃饭父母就不会插手,而且会要求孩子把饭吃完;中国孩子吃饭则没那么多讲究,父母会准备一顿丰盛的晚餐,吃饭时不停往孩子碗里夹菜,有时甚至会亲子动手喂孩子。
2、日本小孩书包、水杯都需要自己拿着,即使是王室公主也不例外,而中国父母习惯性包办一切,即使手中拎了不少东西也会接过孩子的书包,让孩子更舒服一些。
3、日本小孩跌倒后,父母会坐视不理,让孩子自己站起来,这样才能让孩子坚强,而中国父母爱子心切,会在第一时间上前将孩子拉起来,有些父母为了哄孩子甚至会做出责怪地板、打地板的动作。
4、日本父母为了锻炼孩子的抗冻能力,增强体质,即使是在寒冷的冬季,也会让孩子穿短裙、短裤,而中国父母则以保暖为主,会给孩子穿特别多衣服。
5、日本一直有“共浴文化”传统,认为父母亲跟孩子洗澡是一件很好的事情,可以促进亲子之间的感情,而中国人较为传统,坚持认为“男女有别”,异性父母和孩子共浴实在难以接受。
6、日本父母对孩子绝不放纵不溺爱,撑伞时也不会刻意照顾到孩子,而中国父母则万事都会为孩子考虑周全。
其实每个国家国情和生活环境都不同,所以对待孩子的态度、带孩子的方式也会不同,不知各位宝爸宝妈们是如何带孩子的呢?欢迎在评论区留言~(lyj)
当我们给孩子到处报补习班的时候 日本家长却教会了孩子这9件事
教育从来都不能只依靠老师和学校,家庭教育也是教育的主体,家长的一言一行都是孩子模仿的对象。我相信很多家长都在担心没有给孩子报最好的补习班,选最好的老师而内疚,往往忽略我们本身对孩子的影响。就在离我们不远的邻国——日本,却有着我们不一样的教育理念。
今天我不想说我们给孩子报补习班(兴趣班)是否正确,我想告诉大家我们对孩子影响也是不可忽视的。日本人在孩子10岁前,会教会孩子一些事情,是值得我们借鉴的
1、照顾家人,不是孩子全部责任
养儿防老使我们中国人的固有观念,但是也是中国人数千年的枷锁。很多所谓的孝子为了父母放弃的个人的梦想、爱情、和事业。他们教育孩子幸福需要自己努力去争取,不能依赖别人。同样孝敬父母是应该的,但是不能为父母放弃自己。其实我相信大多数父母也不希望孩子为了自己放弃自己的人生。
2、走出去,尽情玩
我们的孩子每天不是在学校,就是在补习班。孩子一个个精神萎靡,缺少了孩子应有的朝气。反观日本,他们注重孩子活动空间,常常带孩子到户外,让孩子尽情的释放自我。
3、兴趣爱好很重要
一千个人就有一千个兴趣爱好,每个人都是不同的。有时候我们看到男孩子的爱好花花草草,女孩子喜欢足球、玩具枪,就觉得很奇怪。日本的家长会告诉孩子,没有必要为自己的兴趣爱好和别人不同而感到羞愧。
4、不用讨好父母
当孩子和我们的意见不一样的时候,我们一般会用老子天下第一的口吻打压孩子。其实,孩子的想法和我们不一样,不是一件坏事,说明孩子开始独立思考了,我们应该鼓励孩子讲出自己的想法。
5、重拾信心的能力
孩子从上幼儿园开始就开始进入这个社会,难免会遇到挫折,失去信心。这时父母应该鼓励孩子,让孩子找到度过困难的方法重拾信心。
6、读书习惯
书分很多种,不只是教科书,武侠、杂志、文学都可以。从小培养孩子读书,书中人生哲学、道德文化会对孩子产生潜移默化的影响。
7、不盲从
小时候,爸妈就经常拿领居家的孩子说我。你看人家谁谁有怎么样了,你怎么这么笨。当父母说出这句话的时候,可能只是想给我找个学习的榜样,可是对我影响确实很大。每个孩子都有一个独立的个体,有自己的成长轨迹和节奏。把自己孩子和别人作对比,只会让孩子产生自卑,失去自信。
8、当你受欺负了,错的不一定是你
孩子走出家门,就有可能受到不公正的待遇。这个时候,我们应该告诉孩子,你受欺负了,但是你没有错,是那些欺负你的人有心理问题。
9、自立
这是我们孩子最缺乏的,很多孩子上了小学了还不能自己吃饭、穿衣服。从小我们就应该培养孩子自己的事情自己做。比如上学的书包要自己背着,玩具玩完后要自己收拾。
写出这篇文章的时候,不是我崇洋媚外。其实这些教育内容本来就是我们国家的教育理念,只是我们忘记了罢了。